Обзор Деятельности
В этом упражнении учащиеся создадут карту пауков, отражающую слабые стороны первого правительства Америки в соответствии со статьями Конфедерации . Карта паука должна включать в себя то, что студент считает тремя основными недостатками или недостатками Статей Конфедерации. По каждой причине учащиеся должны включать название, описание и представление выбранной причины. Это задание можно использовать в качестве дополнения или даже замены исследовательской работы, в которой студентам предлагается ответить на подсказку, связанную с оценкой Статей Конфедерации.
Расширенная активность
У студентов будет задача защитить Статьи Конфедерации с помощью убедительной карты пауков. Это расширенное упражнение позволит студентам утверждать, что они считают сильными сторонами Конфедерации или слабыми сторонами предлагаемой Конституции США. Прежде чем назначить это упражнение, учителя могут задать классу вопрос: «Почему колонисты боятся сильного нового правительства?» И использовать обсуждение в классе как способ представить это упражнение.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, анализируя слабые места статей Конфедерации.
- Нажмите «Начать назначение».
- Пронумеруйте каждую ячейку (Слабость 1, 2, 3 и т. Д.).
- В описании кратко изложите слабость.
- Создайте иллюстрацию, используя соответствующие сцены, предметы и персонажей.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
В этом упражнении учащиеся создадут карту пауков, отражающую слабые стороны первого правительства Америки в соответствии со статьями Конфедерации . Карта паука должна включать в себя то, что студент считает тремя основными недостатками или недостатками Статей Конфедерации. По каждой причине учащиеся должны включать название, описание и представление выбранной причины. Это задание можно использовать в качестве дополнения или даже замены исследовательской работы, в которой студентам предлагается ответить на подсказку, связанную с оценкой Статей Конфедерации.
Расширенная активность
У студентов будет задача защитить Статьи Конфедерации с помощью убедительной карты пауков. Это расширенное упражнение позволит студентам утверждать, что они считают сильными сторонами Конфедерации или слабыми сторонами предлагаемой Конституции США. Прежде чем назначить это упражнение, учителя могут задать классу вопрос: «Почему колонисты боятся сильного нового правительства?» И использовать обсуждение в классе как способ представить это упражнение.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, анализируя слабые места статей Конфедерации.
- Нажмите «Начать назначение».
- Пронумеруйте каждую ячейку (Слабость 1, 2, 3 и т. Д.).
- В описании кратко изложите слабость.
- Создайте иллюстрацию, используя соответствующие сцены, предметы и персонажей.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Как быть с недостатками статей Конфедерации
Планирование классной дискуссии по Статьям Конфедерации
Поощряйте критическое мышление, побуждая учеников исследовать как сильные стороны, так и слабости Статей Конфедерации и представлять аргументы в структурированном формате дебатов. Эта деятельность помогает развивать навыки говорения и слушания и углубляет понимание раннего американского правительства.
Выбор команд для дебатов и распределение позиций
Разделите класс на две группы: одна будет защищать Статьи, а другая — выступать против. Назначьте каждой группе ее позицию и поощряйте их работать вместе для построения своей аргументации. Ясные роли помогают студентам держать фокус и активно участвовать.
Обеспечьте исследовательские материалы и руководящие вопросы
Дайте студентам ресурсы, соответствующие их возрасту, о Статьях Конфедерации и их последствиях. Предлагайте руководящие вопросы, такие как: "Какие проблемы решали или создавали Статьи?" или "Как функционировало правительство по Статьям?" для углубления их изучения.
Установите правила и структуру дебатов
Определите формат дебатов, временные ограничения и ожидания по уважительному обсуждению. Например, планируйте вступительные заявления, опровержения и заключительные аргументы. Четкие инструкции повышают уверенность студентов и обеспечивают справедливую дискуссию.
Модерируйте дебаты и поощряйте рефлексию
Ведите дебаты, обеспечивая участие всех. После этого побуждайте студентов размышлять о том, чему они научились и как изменились их взгляды. Рефлексия способствует более глубокому пониманию и связывает деятельность в классе с реальной гражданственностью.
Часто задаваемые вопросы о недостатках статей Конфедерации
What were the main weaknesses of the Articles of Confederation?
The Articles of Confederation had several key weaknesses, including a lack of power for the central government to tax, no authority to regulate interstate commerce, and the inability to enforce laws. These flaws made it difficult for the government to function effectively.
How can I teach students about the weaknesses of the Articles of Confederation with a spider map?
To teach students about the Articles of Confederation's weaknesses using a spider map, have them identify and describe three major flaws, illustrate each one, and include titles and explanations in each section. This visual format helps organize ideas and deepen understanding.
Why did the Articles of Confederation fail as America's first government?
The Articles of Confederation failed because they created a weak central government that couldn't raise funds, regulate trade, or enforce laws, making it nearly impossible to address national issues or respond to crises.
What is a spider map and how does it help students learn about historical documents?
A spider map is a graphic organizer that visually displays main ideas and supporting details. It helps students break down complex topics like the Articles of Confederation by organizing information in an accessible and engaging format.
What are simple lesson ideas for teaching the Articles of Confederation to middle or high school students?
Simple lesson ideas include creating spider maps of weaknesses, holding debates on the strengths and weaknesses, role-playing the Constitutional Convention, or comparing the Articles to the U.S. Constitution. These activities encourage active learning and critical thinking.
Больше Storyboard That
Конституционная Конвенция
- Taxes - Illustration • DonkeyHotey • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
