Обзор Деятельности
Многие люди внесли заметный вклад в создание Соединенных Штатов и их правительства. Среди этих светил отцы-основатели. Помнить этих людей и их значительный вклад просто с раскадровкой. Студенты могут создавать и наносить на карту соответствующую информацию о любых исторических фигурах таким образом, чтобы это было весело и увлекательно. Они могут выделить каждого человека в своей камере или создать повествование, которое описывает, как они работали над компромиссами Конституции.
Студенты могут выбрать следующих отцов-основателей:
- Джордж Вашингтон
- Джеймс Мэдисон
- Бенджамин Франклин
- Александр Гамильтон
- Джон Адамс
- Сэмюэл Адамс
- Томас Джефферсон
Альтернативная / расширенная активность
В качестве альтернативы или в качестве второго шага к этому упражнению, ознакомьтесь с нашим заданием по биографии, которое можно легко настроить для любой эпохи в истории. Студенты могут использовать это, чтобы сосредоточиться на одном из отцов-основателей и создать более подробную биографию своих убеждений, жизни и карьеры.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
Create a storyboard highlighting key founding fathers and how they worked toward the Constitution.
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, create a narrative a summary of each person and their beliefs.
- Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 5 Points | Развивающийся 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Описания четкие и не менее двух предложений. | Описания можно понять, но они несколько неясны. | Описания нечеткие и состоят не менее чем из двух предложений. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют описания с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрации относятся к описаниям, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к описаниям. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Обзор Деятельности
Многие люди внесли заметный вклад в создание Соединенных Штатов и их правительства. Среди этих светил отцы-основатели. Помнить этих людей и их значительный вклад просто с раскадровкой. Студенты могут создавать и наносить на карту соответствующую информацию о любых исторических фигурах таким образом, чтобы это было весело и увлекательно. Они могут выделить каждого человека в своей камере или создать повествование, которое описывает, как они работали над компромиссами Конституции.
Студенты могут выбрать следующих отцов-основателей:
- Джордж Вашингтон
- Джеймс Мэдисон
- Бенджамин Франклин
- Александр Гамильтон
- Джон Адамс
- Сэмюэл Адамс
- Томас Джефферсон
Альтернативная / расширенная активность
В качестве альтернативы или в качестве второго шага к этому упражнению, ознакомьтесь с нашим заданием по биографии, которое можно легко настроить для любой эпохи в истории. Студенты могут использовать это, чтобы сосредоточиться на одном из отцов-основателей и создать более подробную биографию своих убеждений, жизни и карьеры.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
Create a storyboard highlighting key founding fathers and how they worked toward the Constitution.
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, create a narrative a summary of each person and their beliefs.
- Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 5 Points | Развивающийся 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Описания четкие и не менее двух предложений. | Описания можно понять, но они несколько неясны. | Описания нечеткие и состоят не менее чем из двух предложений. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют описания с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрации относятся к описаниям, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к описаниям. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Как насчет ключевых фигур в Конституционном конвенте
Организуйте ролевую игру «Конституционная конвенция» в вашем классе
Задавайте своим ученикам, назначая каждому одного из отцов-основателей или делегатов для представления. Эта захватывающая деятельность помогает ученикам понять точки зрения и дебаты Конституционной конвенции.
Изучите биографию и взгляды назначенного основателя
Поручите ученикам исследовать убеждения, достижения и позиции делегата по ключевым вопросам. Это формирует базовые знания и поощряет самостоятельное обучение.
Подготовьте аргументы для основных конституционных дебатов
Руководите студентами в составлении аргументов по вопросам, таким как представительство, федеральизм и президентство, исходя из точки зрения их персонажа. Это укрепляет критическое мышление и навыки убеждения.
Организуйте классные дебаты, имитирующие Конситуционную конвенцию
Поощряйте студентов использовать свои исследования и аргументы для обсуждения, переговоров и голосования по конституционным компромиссам. Это активное участие оживляет историю и углубляет понимание.
Рефлексируйте о опыте с помощью творческого задания по письму
Попросите студентов написать дневниковую запись или письмо от имени основателя, подводя итоги результатов и их чувств по поводу новой Конституции. Это укрепляет обучение и развивает эмпатию.
Часто задаваемые вопросы о ключевых фигурах Конституционного конвента
Who were the key figures at the Constitutional Convention?
Key figures at the Constitutional Convention included George Washington, James Madison, Benjamin Franklin, Alexander Hamilton, John Adams, Samuel Adams, and Thomas Jefferson. These founding fathers played vital roles in shaping the U.S. Constitution and government.
What is a simple way for students to learn about the founding fathers?
Using a storyboard is an easy and engaging way for students to learn about the founding fathers. Students can create visual summaries and narratives to highlight each person's contributions to the Constitution.
How can I create a lesson about the Constitutional Convention for grades 6-12?
To create a lesson, have students research the Constitutional Convention and its key figures, then use storyboards or biography posters to summarize each person's role, beliefs, and impact. This approach encourages creativity and deeper understanding.
What alternative activities can help students explore the founding fathers?
Besides storyboards, students can make biography posters that focus on one founding father, highlighting their life, beliefs, and career. This activity works for any historical era and deepens research skills.
Why is it important for students to study the compromises made at the Constitutional Convention?
Studying the compromises at the Constitutional Convention helps students understand how the U.S. government was shaped through negotiation and collaboration, teaching valuable lessons about democracy and problem-solving.
Больше Storyboard That
Конституционная Конвенция
Эта Деятельность Является Частью Многих Руководств для Учителей
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
