Обзор Деятельности
Такие темы, как формирование колоний и «Манифест судьбы», являются интересными темами в истории США, и они необходимы для понимания того, как и почему Соединенные Штаты действуют так, как они это делают. Студенты должны быть в состоянии создать повествовательную временную шкалу, которая описывает эти события. С этим действием раскадровка служит графиком для формирования первых 13 колоний.
Если студенты хотели бы создать традиционную временную шкалу, подумайте над тем, чтобы они сделали постер временной шкалы! Эти плакаты могут быть включены в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона к этому заданию, чтобы дать студентам много вариантов!
В качестве расширенного задания учащиеся могут использовать свои раскадровки в качестве основы для более крупного проекта. В течение года студенты могут создавать новые раскадровки или добавлять дополнительные ячейки, которые изображают расширение Соединенных Штатов на единицу или десятилетие, пока у них не будет полного повествования.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, в которой подробно описывается формирование первых 13 колоний.
- Щелкните «Начать назначение».
- В поле заголовка введите событие или этап формирования колоний.
- В каждом поле описания добавьте краткое изложение события.
- Создавайте иллюстрации, используя подходящие сцены, персонажей и предметы.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 5 Points | Развивающийся 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Описания четкие и не менее двух предложений. | Описания можно понять, но они несколько неясны. | Описания нечеткие и состоят не менее чем из двух предложений. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют описания с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрации относятся к описаниям, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к описаниям. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Обзор Деятельности
Такие темы, как формирование колоний и «Манифест судьбы», являются интересными темами в истории США, и они необходимы для понимания того, как и почему Соединенные Штаты действуют так, как они это делают. Студенты должны быть в состоянии создать повествовательную временную шкалу, которая описывает эти события. С этим действием раскадровка служит графиком для формирования первых 13 колоний.
Если студенты хотели бы создать традиционную временную шкалу, подумайте над тем, чтобы они сделали постер временной шкалы! Эти плакаты могут быть включены в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона к этому заданию, чтобы дать студентам много вариантов!
В качестве расширенного задания учащиеся могут использовать свои раскадровки в качестве основы для более крупного проекта. В течение года студенты могут создавать новые раскадровки или добавлять дополнительные ячейки, которые изображают расширение Соединенных Штатов на единицу или десятилетие, пока у них не будет полного повествования.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, в которой подробно описывается формирование первых 13 колоний.
- Щелкните «Начать назначение».
- В поле заголовка введите событие или этап формирования колоний.
- В каждом поле описания добавьте краткое изложение события.
- Создавайте иллюстрации, используя подходящие сцены, персонажей и предметы.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 5 Points | Развивающийся 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Описания четкие и не менее двух предложений. | Описания можно понять, но они несколько неясны. | Описания нечеткие и состоят не менее чем из двух предложений. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют описания с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрации относятся к описаниям, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к описаниям. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Как образовать государство: 13 колоний становятся штатами
Incorporate Primary Sources to Deepen Timeline Learning
Enrich your students' understanding by integrating primary source documents like letters, maps, or newspaper clippings into their 13 Colonies timeline projects. Primary sources make history feel real and help students connect events to authentic voices from the past.
Select age-appropriate primary sources for your grade level
Choose short excerpts, images, or artifacts that are easy to understand and relevant to key events. Pre-read materials to ensure they match your students' reading abilities and classroom needs.
Guide students to analyze primary sources together
Model how to examine a document: look at the author, date, purpose, and main ideas. Ask guiding questions like “Who wrote this and why?” or “What does this tell us about life in the colonies?”
Connect primary sources to specific timeline events
Have students attach or reference primary sources in their timeline cells. For example, add a quote from a colonial charter or display an image of a colonial settlement for the founding of a colony.
Encourage reflection and discussion
Ask students to share what surprised them or how the source changed their perspective on the events. Classroom discussions can deepen engagement and critical thinking.
Часто задаваемые вопросы об образовании страны: 13 колоний становятся штатами
What is a simple way to teach the formation of the 13 colonies to middle school students?
Storyboards or timeline posters are effective tools for teaching the formation of the 13 colonies. Assign students to create a visual timeline, summarizing each major event, and illustrating key moments. This hands-on approach helps students understand the sequence and significance of each colony's founding.
How can I create a timeline activity about the 13 colonies in my classroom?
Start by providing students with timeline templates or digital storyboard tools. Have them label important events, add brief summaries, and include drawings or images for each colony. You can extend the activity by turning timelines into posters or presenting them in a gallery walk.
What are engaging project ideas for teaching the formation of the first 13 colonies?
Try projects like storyboard timelines, poster creation, or interactive presentations. Students can also build on these throughout the year, adding new content as they study westward expansion or key historical moments, creating a comprehensive narrative of America's growth.
Why is understanding the formation of the 13 colonies important for students?
Learning about the 13 colonies helps students grasp the origins of the United States, the reasons for colonization, and how early governance and events shaped the nation's development. This foundation supports deeper understanding of later topics like the Constitution and Manifest Destiny.
What are the steps students should follow to make a storyboard about the 13 colonies?
Students should: 1) Click "Start Assignment"; 2) Enter each event in the title boxes; 3) Summarize the event in the description boxes; 4) Add relevant illustrations. This process helps organize information visually and reinforces historical sequencing.
Больше Storyboard That
Конституционная Конвенция
Эта Деятельность Является Частью Многих Руководств для Учителей
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
