Поиск
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/из-архива-миссис-базиль-э-франквайлер-самого-запутанного-в-мире-по-el-кенигсберг/персонажи
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности


В этой деятельности, студенты должны изображать персонажей из Из архива миссис Базиль Э. Франквайлер, самого запутанного в мире , обращая особое внимание на физические и черт характера обоих основных и второстепенных персонажей. Студенты должны предоставить подробную информацию о действиях персонажей и как они влияют на другие символы. Кроме того, студенты могут определить, как главные герои меняются с течением времени.

Символы , включенные в карту характера:

  • Клаудия Кинкейд
  • Джейми Кинкейд
  • Г-жа Е. Василий Франквайлер
  • Saxonberg

Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Создайте карту персонажей для главных персонажей.


  1. Определите главных героев в « Из перепутанных файлов миссис Бэзил Э. Франквайлер» и введите их имена в различные поля для заголовков.
  2. Выберите персонажа для представления каждого из литературных персонажей.
    • Выберите цвета и позу, соответствующую истории и чертам характера.
  3. Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
  4. Заполните Textables для физических характеристик / черт характера, как этот персонаж взаимодействует с главным персонажем и с какими проблемами сталкивается этот персонаж .
  5. Сохраните и отправьте задание.

Ссылка на План Урока


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Характер Шаблона Карта
Создание персонажа карты персонажей в истории. Поместите имя персонажа в названии коробки и выберите символ и сцену для представления каждого из них. Когда вы будете читать, делать заметки на персонажей, отвечая на вопросы.
Опытный
33 Points
Появление
25 Points
Начало
17 Points
Характер Picture & Сцена
Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги.
Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги.
Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге.
Точность Примечания
Большая часть информации, нот правильно.
Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют.
Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным.
Усилие
Работа завершена, тщательный и аккуратный.
Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно.
Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы.


Обзор Деятельности


В этой деятельности, студенты должны изображать персонажей из Из архива миссис Базиль Э. Франквайлер, самого запутанного в мире , обращая особое внимание на физические и черт характера обоих основных и второстепенных персонажей. Студенты должны предоставить подробную информацию о действиях персонажей и как они влияют на другие символы. Кроме того, студенты могут определить, как главные герои меняются с течением времени.

Символы , включенные в карту характера:

  • Клаудия Кинкейд
  • Джейми Кинкейд
  • Г-жа Е. Василий Франквайлер
  • Saxonberg

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Создайте карту персонажей для главных персонажей.


  1. Определите главных героев в « Из перепутанных файлов миссис Бэзил Э. Франквайлер» и введите их имена в различные поля для заголовков.
  2. Выберите персонажа для представления каждого из литературных персонажей.
    • Выберите цвета и позу, соответствующую истории и чертам характера.
  3. Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
  4. Заполните Textables для физических характеристик / черт характера, как этот персонаж взаимодействует с главным персонажем и с какими проблемами сталкивается этот персонаж .
  5. Сохраните и отправьте задание.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Характер Шаблона Карта
Создание персонажа карты персонажей в истории. Поместите имя персонажа в названии коробки и выберите символ и сцену для представления каждого из них. Когда вы будете читать, делать заметки на персонажей, отвечая на вопросы.
Опытный
33 Points
Появление
25 Points
Начало
17 Points
Характер Picture & Сцена
Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги.
Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги.
Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге.
Точность Примечания
Большая часть информации, нот правильно.
Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют.
Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным.
Усилие
Работа завершена, тщательный и аккуратный.
Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно.
Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы.


Как насчет карты персонажей из «Смешанных файлов»?

1

Использование карт персонажей для поддержки понимания прочитанного

Улучшайте понимание учащихся, связывая черты персонажей с событиями в истории. Визуальное картографирование помогает отслеживать сложные взаимодействия и развитие персонажей на протяжении романа.

2

Модель создания карты персонажа с проговариванием вслух

Продемонстрируйте каждый шаг построения карты персонажа, рассказывая о процессе мышления. Это помогает учащимся увидеть как извлекать ключевые детали и организовывать их осмысленно.

3

Назначение ролей и задач по сбору доказательств

Разделите класс на группы, каждая из которых сосредоточена на разном персонаже. Попросите учащихся цитировать конкретные текстовые доказательства для каждого качества или действия, чтобы укрепить навыки внимательного чтения.

4

Поощряйте студентов прогнозировать изменения персонажей

Пригласите учащихся делать предположения о том, как персонажи могут измениться позже в истории. Проведите обсуждение с использованием доказательств из карты персонажей для поддержки их идей.

5

Обеспечьте галерейную прогулку для обратной связи от сверстников

Показать завершенные карты персонажей и попросить учащихся пройтись и просмотреть работы друг друга. Поощряйте позитивную обратную связь и предложения для более глубокого анализа.

Часто задаваемые вопросы о таблице персонажей From the Mixed Up Files

What is a character map for From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler?

A character map for From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler is a visual tool that helps students organize information about the novel's major and minor characters, including their physical traits, personality, actions, and development throughout the story.

How can students describe character traits in From the Mixed-Up Files character maps?

Students can describe character traits by identifying physical features, personality qualities, and specific actions each character takes. They should also note how these traits affect other characters and contribute to the story's events.

What are some examples of challenges faced by characters in From the Mixed-Up Files?

Examples of challenges include Claudia and Jamie managing life away from home, solving the mystery of the statue, and navigating their relationship with Mrs. Basil E. Frankweiler. Each character faces personal obstacles that drive their growth.

Why is it important for students to analyze how main characters change over time?

Analyzing character development helps students understand how experiences and challenges shape a character's decisions, values, and relationships, deepening their comprehension of the story and its themes.

What are the steps to create a character map for a novel like From the Mixed-Up Files?

To create a character map, students should: 1) List the major characters, 2) Choose images or symbols for each, 3) Describe physical and character traits, 4) Add information about interactions and challenges, and 5) Select a suitable background or scene.




Отзывы

«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»
– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».
–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».
–Учитель третьего класса
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/из-архива-миссис-базиль-э-франквайлер-самого-запутанного-в-мире-по-el-кенигсберг/персонажи
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.