Обзор Деятельности
Использование диаграммы GRAPES для систематизации информации о древних цивилизациях является полезным инструментом для улучшения анализа учащимися характеристик и вклада общества. Если пойти дальше и включить визуальные эффекты, учащиеся лучше усвоят детали каждой категории.
При изучении древних цивилизаций учащимся могут понадобиться учителя, которые предоставят им различные ресурсы. Использование разнообразных ресурсов, таких как первоисточники, видео, песни, отрывки из учебников, энциклопедий и литературы, может помочь учащимся получить точную и полную картину периода времени. Учащиеся могут использовать графические органайзеры, чтобы писать заметки о различных категориях по мере обучения.
Студенты могут сотрудничать!
Учителя могут пожелать , чтобы учащиеся работали вместе над этим уроком , что возможно с функцией совместной работы в режиме Storyboard That! Благодаря совместной работе в реальном времени учащиеся могут одновременно работать над одной и той же раскадровкой, что идеально подходит для этого урока! Как известно учителям, совместная работа над заданиями позволяет учащимся мыслить на более глубоком уровне, улучшая при этом свои навыки общения и решения проблем. Сотрудничество также может помочь сократить время, необходимое для создания раскадровки. Хотя ограничений на количество пользователей, которые могут одновременно работать над раскадровкой, нет, для оптимальной производительности рекомендуется не более пяти пользователей. Все наши назначения по умолчанию являются индивидуальными. Чтобы сделать этот урок совместным, преподаватели должны включить совместную работу над заданием на вкладке « ».
ВИНОГРАД Диаграмма
Экономика Рима была построена на ремесленниках, солдатах, политиках и порабощенных людях. В этом упражнении студенты создадут раскадровку, освещающую различные аспекты экономики Древнего Рима. Студенты должны сосредоточиться на типах рабочих мест, а также на том, как экономика повлияла на империю.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать карту паука, сосредоточив внимание на различных характеристиках экономики или рабочих мест Древнего Рима. Чтобы найти рисунки и персонажей, связанных с Древним Римом, введите «Рим» в поле поиска в Создателе раскадровки.
Инструкции для студентов
- Щелкните «Начать назначение».
- Напишите заголовок для каждой ячейки и описание 1-3 предложений.
- Создайте иллюстрацию, представляющую каждую функцию, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Требования: минимум 3-6 ячеек, демонстрирующих различные характеристики экономики Древнего Рима. Соответствующие сцены для иллюстрации каждой клетки. 1-3 предложения для каждой ячейки, демонстрирующие ваше понимание.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
Использование диаграммы GRAPES для систематизации информации о древних цивилизациях является полезным инструментом для улучшения анализа учащимися характеристик и вклада общества. Если пойти дальше и включить визуальные эффекты, учащиеся лучше усвоят детали каждой категории.
При изучении древних цивилизаций учащимся могут понадобиться учителя, которые предоставят им различные ресурсы. Использование разнообразных ресурсов, таких как первоисточники, видео, песни, отрывки из учебников, энциклопедий и литературы, может помочь учащимся получить точную и полную картину периода времени. Учащиеся могут использовать графические органайзеры, чтобы писать заметки о различных категориях по мере обучения.
Студенты могут сотрудничать!
Учителя могут пожелать , чтобы учащиеся работали вместе над этим уроком , что возможно с функцией совместной работы в режиме Storyboard That! Благодаря совместной работе в реальном времени учащиеся могут одновременно работать над одной и той же раскадровкой, что идеально подходит для этого урока! Как известно учителям, совместная работа над заданиями позволяет учащимся мыслить на более глубоком уровне, улучшая при этом свои навыки общения и решения проблем. Сотрудничество также может помочь сократить время, необходимое для создания раскадровки. Хотя ограничений на количество пользователей, которые могут одновременно работать над раскадровкой, нет, для оптимальной производительности рекомендуется не более пяти пользователей. Все наши назначения по умолчанию являются индивидуальными. Чтобы сделать этот урок совместным, преподаватели должны включить совместную работу над заданием на вкладке « ».
ВИНОГРАД Диаграмма
Экономика Рима была построена на ремесленниках, солдатах, политиках и порабощенных людях. В этом упражнении студенты создадут раскадровку, освещающую различные аспекты экономики Древнего Рима. Студенты должны сосредоточиться на типах рабочих мест, а также на том, как экономика повлияла на империю.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать карту паука, сосредоточив внимание на различных характеристиках экономики или рабочих мест Древнего Рима. Чтобы найти рисунки и персонажей, связанных с Древним Римом, введите «Рим» в поле поиска в Создателе раскадровки.
Инструкции для студентов
- Щелкните «Начать назначение».
- Напишите заголовок для каждой ячейки и описание 1-3 предложений.
- Создайте иллюстрацию, представляющую каждую функцию, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Требования: минимум 3-6 ячеек, демонстрирующих различные характеристики экономики Древнего Рима. Соответствующие сцены для иллюстрации каждой клетки. 1-3 предложения для каждой ячейки, демонстрирующие ваше понимание.
Ссылка на План Урока
Как обстоят дела с экономикой Древнего Рима
Incorporate primary sources into your Ancient Rome economy lesson
Integrate authentic materials like ancient Roman coins, trade documents, or images of marketplaces to help students connect classroom learning with real historical evidence. Primary sources add depth and make history more engaging for students.
Select accessible primary sources for grades 2–8
Choose simple artifacts such as coin images, mosaics, or short translated texts that are age-appropriate. This ensures students can analyze and discuss sources confidently without feeling overwhelmed.
Facilitate group analysis of a primary source
Assign each group a primary source and ask guiding questions (e.g., What does this artifact tell us about Roman jobs or trade?). Groups should discuss and share their findings to build critical thinking and collaboration skills.
Guide students to add new insights to their GRAPES chart
Encourage students to update their Economy section with facts or observations from the primary sources. This reinforces learning and shows how evidence supports historical understanding.
Wrap up with a class discussion connecting sources to Roman economy concepts
Lead a whole-class reflection on how the examined sources deepen understanding of Roman economic life. Highlight connections between the artifacts and the students' graphic organizers for a meaningful conclusion.
Часто задаваемые вопросы о древнеримской экономике
What is a GRAPES chart and how can it help students learn about the Ancient Roman economy?
A GRAPES chart is a graphic organizer that helps students analyze key aspects of ancient civilizations, including Geography, Religion, Achievements, Politics, Economy, and Society. Using a GRAPES chart for the Ancient Roman economy encourages students to focus on economic roles, jobs, and contributions, making learning more organized and engaging.
How can teachers make a lesson on Ancient Roman economy more collaborative?
Teachers can use Real Time Collaboration features in digital tools like Storyboard That, allowing students to work together on the same storyboard. Collaboration fosters deeper thinking, communication, and problem-solving skills, and can make lessons on the Ancient Roman economy more interactive.
What are some effective resources for teaching about the Ancient Roman economy?
Effective resources include primary sources, videos, songs, textbook readings, encyclopedias, and literature. Combining these with graphic organizers and visuals helps students gain a fuller understanding of Ancient Rome's economy and jobs.
What jobs or roles made up the economy of Ancient Rome?
The Ancient Roman economy included artisans, soldiers, politicians, and enslaved people. Each group contributed to Rome's economic strength and influenced the empire's development.
How can students use storyboards to show their understanding of Ancient Roman economic life?
Students can create storyboards with 3-6 cells, each illustrating a different aspect of Ancient Rome's economy. Adding titles, short descriptions, and visuals for each cell helps demonstrate their knowledge in a clear and creative way.
Больше Storyboard That
Древний Рим
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
