Обзор Деятельности
Эндрю Джексон занимал твердую позицию в отношении коренных американцев, о чем свидетельствует его прошлое в войне 1812 года, а также то, что он реализовал во время своего президентства. Это включает в себя Джексона как врага аборигенов (война 1812 года, борьба с семинолами во Флориде), его политику в отношении взаимодействия / конфликта американских граждан с местными жителями, «След слез» и возможный закон об удалении индейцев 1830 года.
Студенты будут использовать модель Фрейера, чтобы определять, описывать и связывать Джексона как солдата и президента с его действиями и ответами на «Индийскую проблему». Они должны выбрать четыре события или действия, вращающиеся вокруг родных отношений, чтобы обсудить их в раскадровке.
Пример события / ответы
- Первая война Семинолов
- Вторая война Семинолов
- Тропа слез
- Закон об индейском переселении 1830 года
Расширенная активность
Студенты должны исследовать « Вустер против Джорджии» , что поможет учесть позицию Верховного суда в отношении переселения индейцев и права на определенные земли. Кроме того, это поможет студентам понять реакцию Джексона и пренебрежение решением Верховного суда. Студентам будет полезно соединить исполнительную и судебную ветви. Кроме того, они смогут связать каждую отрасль с гражданскими правами и правами человека.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте модель Фрайера, описывающую реакцию и действия президента Джексона на «проблему Индии».
- Щелкните «Начать назначение».
- В полях заголовка укажите четыре действия / реакции на «Индийскую проблему».
- В описании кратко опишите каждое событие.
- Создайте иллюстрацию, используя подходящие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
Эндрю Джексон занимал твердую позицию в отношении коренных американцев, о чем свидетельствует его прошлое в войне 1812 года, а также то, что он реализовал во время своего президентства. Это включает в себя Джексона как врага аборигенов (война 1812 года, борьба с семинолами во Флориде), его политику в отношении взаимодействия / конфликта американских граждан с местными жителями, «След слез» и возможный закон об удалении индейцев 1830 года.
Студенты будут использовать модель Фрейера, чтобы определять, описывать и связывать Джексона как солдата и президента с его действиями и ответами на «Индийскую проблему». Они должны выбрать четыре события или действия, вращающиеся вокруг родных отношений, чтобы обсудить их в раскадровке.
Пример события / ответы
- Первая война Семинолов
- Вторая война Семинолов
- Тропа слез
- Закон об индейском переселении 1830 года
Расширенная активность
Студенты должны исследовать « Вустер против Джорджии» , что поможет учесть позицию Верховного суда в отношении переселения индейцев и права на определенные земли. Кроме того, это поможет студентам понять реакцию Джексона и пренебрежение решением Верховного суда. Студентам будет полезно соединить исполнительную и судебную ветви. Кроме того, они смогут связать каждую отрасль с гражданскими правами и правами человека.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте модель Фрайера, описывающую реакцию и действия президента Джексона на «проблему Индии».
- Щелкните «Начать назначение».
- В полях заголовка укажите четыре действия / реакции на «Индийскую проблему».
- В описании кратко опишите каждое событие.
- Создайте иллюстрацию, используя подходящие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Больше Storyboard That
Джексоновская Демократия
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
Вводное Школьное Предложение
ВСЕГО 500 $
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
