Обзор Деятельности
О чем бы написали в Твиттере олимпийцы? Кто появится в Instagram Медузы? Позвольте вашим ученикам проявить творческий подход и попросить их создать профили в социальных сетях или страницы для персонажей греческой мифологии!
Профили и то, что в них включено, должны быть взяты из того, что учащиеся узнали из мифологии, или из выводов, которые учащиеся могут сделать. Они должны включать беседы и взаимодействия в форме личных сообщений, сообщений в хронологии и т. Д. Чтобы превратить это занятие в групповой проект, назначьте каждому ученику персонажа и попросите их поработать с небольшой группой для создания взаимодействий между персонажами.
Альтернативой этому заданию является создание и распечатка рабочих листов страниц в социальных сетях, которые студенты могут заполнять в автономном режиме, или предоставление им выбора, создавать ли они в цифровом виде или с помощью ручки и бумаги.
Чтобы найти дополнительные шаблоны для этого занятия, ознакомьтесь с нашими шаблонами страниц в социальных сетях .
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте профиль в социальной сети для персонажа из греческой мифологии по вашему выбору, используя раскадровку размером с плакат!
- Нажмите «Начать задание», чтобы использовать шаблон в задании.
- Определите важные черты характера, союзы, моменты и символы из различных мифов.
- Создавайте изображения, сообщения и биографические данные для выбранного персонажа, используя соответствующие сцены, предметы и персонажей.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|
| Представление Персонажа | Страница в социальных сетях точно изображает персонажа с помощью картинок и слов. | Некоторые изображения и слова на странице в социальных сетях точно изображают персонажа. | Изображения и слова на странице в социальной сети не совсем точно отображают персонажа. |
| Художественные Изображения | Искусство, выбранное для изображения сцен, точно соответствует литературному произведению. Время и внимание уделяется тому, чтобы сцены были аккуратными, привлекательными и креативными. | Искусство, выбранное для изображения сцен, должно быть точным, но могут быть допущены некоторые вольности, отвлекающие от задания. Конструкции сцен аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Искусство, выбранное для изображения сцен, слишком ограничено или неполно. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Обзор Деятельности
О чем бы написали в Твиттере олимпийцы? Кто появится в Instagram Медузы? Позвольте вашим ученикам проявить творческий подход и попросить их создать профили в социальных сетях или страницы для персонажей греческой мифологии!
Профили и то, что в них включено, должны быть взяты из того, что учащиеся узнали из мифологии, или из выводов, которые учащиеся могут сделать. Они должны включать беседы и взаимодействия в форме личных сообщений, сообщений в хронологии и т. Д. Чтобы превратить это занятие в групповой проект, назначьте каждому ученику персонажа и попросите их поработать с небольшой группой для создания взаимодействий между персонажами.
Альтернативой этому заданию является создание и распечатка рабочих листов страниц в социальных сетях, которые студенты могут заполнять в автономном режиме, или предоставление им выбора, создавать ли они в цифровом виде или с помощью ручки и бумаги.
Чтобы найти дополнительные шаблоны для этого занятия, ознакомьтесь с нашими шаблонами страниц в социальных сетях .
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте профиль в социальной сети для персонажа из греческой мифологии по вашему выбору, используя раскадровку размером с плакат!
- Нажмите «Начать задание», чтобы использовать шаблон в задании.
- Определите важные черты характера, союзы, моменты и символы из различных мифов.
- Создавайте изображения, сообщения и биографические данные для выбранного персонажа, используя соответствующие сцены, предметы и персонажей.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|
| Представление Персонажа | Страница в социальных сетях точно изображает персонажа с помощью картинок и слов. | Некоторые изображения и слова на странице в социальных сетях точно изображают персонажа. | Изображения и слова на странице в социальной сети не совсем точно отображают персонажа. |
| Художественные Изображения | Искусство, выбранное для изображения сцен, точно соответствует литературному произведению. Время и внимание уделяется тому, чтобы сцены были аккуратными, привлекательными и креативными. | Искусство, выбранное для изображения сцен, должно быть точным, но могут быть допущены некоторые вольности, отвлекающие от задания. Конструкции сцен аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Искусство, выбранное для изображения сцен, слишком ограничено или неполно. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Как обстоят дела с социальными сетями богов: проект «Греческая мифология»
Задействуйте учащихся в обсуждении в социальных сетях о греческой мифологии
Организуйте урок-дебат, в котором учащиеся представляют греческих богов, героев или монстров и обсуждают свои точки зрения в постах в стиле 'социальных сетей'. Это мероприятие развивает критическое мышление и умение смотреть на ситуацию с разных сторон, а также углубляет понимание мифологии.
Назначьте персонажей и установите четкие правила для дебатов
Выберите или позвольте учащимся выбрать мифологических персонажей, затем объясните тему обсуждения (например, 'Должны ли смертные иметь доступ к Олимпу?'). Дайте каждому участнику четкую роль и правила уважительного и креативного взаимодействия.
Подведите учащихся к созданию убедительных 'постов' и ответов
Поощряйте учеников писать короткие, убедительные посты в стиле соцсетей от имени их персонажей. Подсказывайте им использовать мифологические доказательства, союзы и юмор для аргументации и ответов одноклассникам.
Проведите и модерируйте дебат
Проведите дебат вживую в классе или на цифровой платформе. Следите за дискуссиями, поощряйте тихих участников и поддерживайте оживленную и уважительную атмосферу.
Завершите обсуждение, связав с реальными навыками социальных медиа
Ведите обсуждение о том, как древние конфликты и союзы отражают онлайн-общение сегодня. Подчеркивайте навыки цифрового гражданства, эмпатию и убедительную коммуникацию.
Часто задаваемые вопросы о социальных сетях богов: проект «Греческая мифология»
What is the Social Media of the Gods Greek mythology project?
The Social Media of the Gods project invites students to create social media profiles for characters from Greek mythology, showcasing their traits, relationships, and stories through posts, messages, and images. This creative activity helps students engage deeply with mythological figures by imagining how they might interact online.
How do I set up a Greek mythology social media profile assignment for my class?
To set up this assignment, choose Greek mythology characters for your students and provide either digital templates or printable worksheets. Guide students to create posts, messages, and bios reflecting mythological events and personalities. You can assign characters individually or in groups to encourage collaborative storytelling.
What are some creative ideas for student posts on Greek mythology social media profiles?
Encourage students to include timeline posts of famous myths, private messages between gods, images of legendary symbols, and witty status updates that reflect each character’s personality and alliances. Example: Poseidon posting about a storm, or Athena sharing wisdom quotes.
Are there printable templates for Greek mythology social media activities?
Yes, you can find printable social media page templates to use offline. These worksheets let students design profiles, posts, and interactions by hand—offering flexibility for classrooms with limited technology access or for differentiated instruction.
What grade levels is the Greek mythology social media project best for?
This project is ideal for grades 6-12. It challenges students to analyze characters, synthesize information from myths, and express creativity, making it suitable for middle and high school classrooms studying ancient literature or history.
Больше Storyboard That
Греческая Мифология
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
