Обзор Деятельности
Пародии, сатиры и современные адаптации богаты литературными элементами. Они являются ценным активом для обучения студентов литературе. Благодаря творческому письму учащиеся учатся использовать литературные элементы в контексте, запоминая их. Это занятие является альтернативой действию карты современного бога-паука , и учащиеся создадут плакат с изображением своего современного бога.
Во время урока по греческой мифологии вы можете попросить учащихся создать своего собственного греческого бога. Они могут превратить себя, кого-то из своих знакомых или даже знаменитость в бога. Студенты создадут раскадровки с изображением своего нового бога. Для этого задания попросите учащихся изучить элементы греческого бога, чтобы создать свои собственные.
Дополнительные шаблоны, которые можно добавить к этому заданию, см. На нашей странице шаблонов плакатов с биографией!
Элементы греческого бога:
- Домен:
- Символ:
- Связь с реальным миром:
Что они правят? В чем у них есть власть и влияние. Например, Аполлон - бог солнца, поэзии и исцеления.
Какая у них сила? Примеры: молнии Зевса, трезубец Посейдона, копье Афины.
Какие природные явления они контролируют? Например, Эол управляет ветрами, а Деметра - временами года.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель:
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Создайте плакат для современного греческого бога вашего творения. Включите их силу, власть, символ и слабость.
- Напишите небольшой миф о своем боге.
- При необходимости добавьте дополнительные изображения, персонажей и предметы.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Иллюстрации | В иллюстрациях используются соответствующие сцены, персонажи и предметы. | Иллюстрации трудны для понимания. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к заданию. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном верны. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Обзор Деятельности
Пародии, сатиры и современные адаптации богаты литературными элементами. Они являются ценным активом для обучения студентов литературе. Благодаря творческому письму учащиеся учатся использовать литературные элементы в контексте, запоминая их. Это занятие является альтернативой действию карты современного бога-паука , и учащиеся создадут плакат с изображением своего современного бога.
Во время урока по греческой мифологии вы можете попросить учащихся создать своего собственного греческого бога. Они могут превратить себя, кого-то из своих знакомых или даже знаменитость в бога. Студенты создадут раскадровки с изображением своего нового бога. Для этого задания попросите учащихся изучить элементы греческого бога, чтобы создать свои собственные.
Дополнительные шаблоны, которые можно добавить к этому заданию, см. На нашей странице шаблонов плакатов с биографией!
Элементы греческого бога:
- Домен:
- Символ:
- Связь с реальным миром:
Что они правят? В чем у них есть власть и влияние. Например, Аполлон - бог солнца, поэзии и исцеления.
Какая у них сила? Примеры: молнии Зевса, трезубец Посейдона, копье Афины.
Какие природные явления они контролируют? Например, Эол управляет ветрами, а Деметра - временами года.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель:
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Создайте плакат для современного греческого бога вашего творения. Включите их силу, власть, символ и слабость.
- Напишите небольшой миф о своем боге.
- При необходимости добавьте дополнительные изображения, персонажей и предметы.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Иллюстрации | В иллюстрациях используются соответствующие сцены, персонажи и предметы. | Иллюстрации трудны для понимания. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к заданию. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном верны. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Как создать свой собственный плакат с изображением греческого бога
Use Greek Myths to Teach Character Traits in Your Classroom
Engage students by connecting Greek gods to real-life character traits. Students analyze how gods' actions reflect courage, wisdom, or flaws, making mythology more meaningful and relatable.
Select a Greek god myth that highlights a key character trait
Choose stories where gods display courage, cleverness, or kindness. These classics help students easily identify and discuss character traits in context.
Read and discuss the myth as a class
Facilitate a group reading and ask students to point out moments that reveal the god's character. Encourage active participation and support with guiding questions.
Have students identify and label character traits
Ask students to write down specific actions or words from the myth that show a particular trait. This builds text evidence skills and deepens comprehension.
Connect the character trait to students' own lives
Encourage reflection by having students share times they or someone they know demonstrated a similar trait. This makes learning personal and memorable.
Часто задаваемые вопросы о создании собственного плаката с изображением греческого бога
Как создать постер греческого бога для моего класса?
Чтобы создать постер греческого бога, попросите учащихся придумать своего бога с уникальным доменом, символом и силами. Они должны изобразить бога, написать короткий миф и включить ключевые элементы, такие как слабости, символы и связи с реальным миром. Используйте шаблоны постеров или сториборды для визуальной организации их идей.
Какие элементы должны быть включены в современную деятельность по созданию постера греческого бога?
Включите домен вашего бога (что он контролирует), отличительный символ, его силы, слабость слабость и краткий миф о нем. Визуальные изображения или иконки помогают оживить бога и связать деятельность с темами греческой мифологии.
Почему создание постера греческого бога — хороший урок для учеников?
Создание постера греческого бога помогает ученикам применять литературные элементы, развивать креативность и углублять понимание мифологии. Это способствует развитию критического мышления, рассказыванию историй и личных связей с древними мифами, делая обучение более значимым и запоминающимся.
В чем разница между постером греческого бога и активностью карты-паука?
Постер греческого бога сосредоточен на визуальном повествовании: студенты разрабатывают и описывают нового бога, в то время как карта-паук организует информацию о существующих богах или мифах в диаграмме. Постеры подчеркивают креативность; карты-пауки — структуру и анализ.
Где я могу найти шаблоны для создания биографических постеров греческих богов?
Вы можете найти шаблоны биографических постеров на специализированных образовательных сайтах или на связанной странице шаблонов биографических постеров в уроке. Эти шаблоны помогают студентам организовать ключевую информацию и легко создавать свои современные постеры греческих богов.
Больше Storyboard That
Греческая Мифология
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
