Обзор Деятельности
Понимание структуры текста может улучшить понимание студентов текста. Примеры информационных текстовых структур включают сравнение / контраст, хронологический, причина / эффект, и проблема / решение. Несмотря на то, где гора встречает Луна вымышленный роман, он имеет уникальную структуру. Обрамление включает в себя приключения Минли, ее родителей и Дракона. Встроенные истории дают справочную информацию персонажей, как дракон, золотая рыбка Человек, и Ву Кан.
Студенты будут выбирать моменты из истории всеохватывающей и определить историй, встроенных в эти моменты. Смотрите пример сетки раскадровке ниже.
Кадр История
- После долгих дней работы в рисовых полях, Минли внимательно слушает рассказы своего отца.
- Ма и Ба встретить золотых рыбок человеком при поиске Минли.
- Минли встречает белого кролика в Бесконечный Mountain.
Встроенные истории
- "История дракона"
- Дракон ожил через картины сделаны для магистрата тигра.
- "Повесть о Голдфиш человека"
- Бабушка золотых рыбок человека, Лао Лао, был известный предсказатель, который предсказал его смерть, но посоветовал ему о том, как изменить Книгу удачи.
- "История Ву Кан"
- Ву Кан никогда не был удовлетворен или благодарен за то, что он имел, и теперь рубить дерево, пока он не узнает, довольство и терпения или до конца времени.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Example 1, Example 2, and Example 3" in the headers.
- Write "Frame Story" in the first row header, and "Embedded Story" in the second row header.
- In the first row, write an example of 3 frame stories.
- In the second row, write the name of and briefly summarize the embedded story that goes with each frame story.
- Illustrate each example with appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 5 Points | Развивающийся 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Описания четкие и не менее двух предложений. | Описания можно понять, но они несколько неясны. | Описания нечеткие и состоят не менее чем из двух предложений. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют описания с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрации относятся к описаниям, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к описаниям. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Обзор Деятельности
Понимание структуры текста может улучшить понимание студентов текста. Примеры информационных текстовых структур включают сравнение / контраст, хронологический, причина / эффект, и проблема / решение. Несмотря на то, где гора встречает Луна вымышленный роман, он имеет уникальную структуру. Обрамление включает в себя приключения Минли, ее родителей и Дракона. Встроенные истории дают справочную информацию персонажей, как дракон, золотая рыбка Человек, и Ву Кан.
Студенты будут выбирать моменты из истории всеохватывающей и определить историй, встроенных в эти моменты. Смотрите пример сетки раскадровке ниже.
Кадр История
- После долгих дней работы в рисовых полях, Минли внимательно слушает рассказы своего отца.
- Ма и Ба встретить золотых рыбок человеком при поиске Минли.
- Минли встречает белого кролика в Бесконечный Mountain.
Встроенные истории
- "История дракона"
- Дракон ожил через картины сделаны для магистрата тигра.
- "Повесть о Голдфиш человека"
- Бабушка золотых рыбок человека, Лао Лао, был известный предсказатель, который предсказал его смерть, но посоветовал ему о том, как изменить Книгу удачи.
- "История Ву Кан"
- Ву Кан никогда не был удовлетворен или благодарен за то, что он имел, и теперь рубить дерево, пока он не узнает, довольство и терпения или до конца времени.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Example 1, Example 2, and Example 3" in the headers.
- Write "Frame Story" in the first row header, and "Embedded Story" in the second row header.
- In the first row, write an example of 3 frame stories.
- In the second row, write the name of and briefly summarize the embedded story that goes with each frame story.
- Illustrate each example with appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 5 Points | Развивающийся 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Описания четкие и не менее двух предложений. | Описания можно понять, но они несколько неясны. | Описания нечеткие и состоят не менее чем из двух предложений. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют описания с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрации относятся к описаниям, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к описаниям. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Как описать структуру текста романа «Там, где горы встречаются с луной»
Organize student thinking with a graphic organizer
Provide students with a simple chart or storyboard template to visually map frame and embedded stories. This helps students see story connections and supports comprehension.
Guide students to identify frame and embedded stories
Ask students to read or listen to a chapter, then discuss which events belong to the main (frame) story and which are embedded tales. Highlight story transitions and character introductions.
Model how to summarize embedded stories
Demonstrate summarizing an embedded story in 1–2 sentences, focusing on key details. Show how to connect the summary to the main plot or theme.
Encourage students to illustrate story moments
Invite students to draw or select images for each frame and embedded story. Use illustrations to reinforce understanding and make learning more engaging.
Facilitate student sharing and discussion
Have students share their organizers in pairs or small groups. Discuss similarities and differences in their story connections to deepen comprehension.
Часто задаваемые вопросы о структуре текста романа «Там, где горы встречаются с луной»
What is the text structure of 'Where the Mountain Meets the Moon'?
Where the Mountain Meets the Moon uses a frame story structure, where the main narrative about Minli’s adventures is interwoven with embedded folk tales that explain character backgrounds and themes.
How do embedded stories enhance 'Where the Mountain Meets the Moon'?
Embedded stories in the novel offer deeper context about characters like Dragon, the Goldfish Man, and Wu Kang, helping readers understand their motivations and the story’s themes more fully.
How can students identify frame and embedded stories in this book?
Students can identify frame stories by looking for the main plot events with Minli and her family, and spot embedded stories by finding tales told within the main narrative, often providing background or lessons related to the plot.
What is an example of a compare and contrast activity for this novel’s structure?
Have students compare and contrast a frame story event, such as Minli meeting the Goldfish Man, with its embedded story, like the tale of Lao-Lao, to explore how each adds to the characters’ development and the novel’s message.
Why is understanding text structure important for reading comprehension in 4th and 5th grade?
Understanding text structure helps students recognize how stories are organized, making it easier to follow complex narratives and improve overall reading comprehension in upper elementary grades.
Больше Storyboard That
Где Гора Встречает Луну
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
