Обзор Деятельности
В этой деятельности, студенты будут изображать персонажей рассказа с помощью таблицы символов. Попросите студентов обратить пристальное внимание на физические и черт характера обоих основных и второстепенных персонажей. Студенты будут предоставлять подробную информацию о том, как персонажи взаимодействуют с главными героями, а также сталкиваются с проблемами персонажей.
Символы, включенные в карту характера:
- Минли
- мама
- Ба
- Золотая рыбка Человек
- Дракон
- Buffalo Boy
- король
- Da-A-фу
- A-Gong и ама
- Зеленый тигр
- Кролик
- Старик Луны
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту персонажей для главных персонажей.
- Определите главных героев в « Где гора встречает Луну» и введите их имена в разные поля заголовка.
- Выберите персонажа для представления каждого из литературных персонажей.
- Выберите цвета и позу, соответствующую истории и чертам характера.
- Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
- Заполните Textables для физических характеристик / черт характера, как этот персонаж взаимодействует с главным персонажем и с какими вызовами сталкивается этот персонаж .
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Обзор Деятельности
В этой деятельности, студенты будут изображать персонажей рассказа с помощью таблицы символов. Попросите студентов обратить пристальное внимание на физические и черт характера обоих основных и второстепенных персонажей. Студенты будут предоставлять подробную информацию о том, как персонажи взаимодействуют с главными героями, а также сталкиваются с проблемами персонажей.
Символы, включенные в карту характера:
- Минли
- мама
- Ба
- Золотая рыбка Человек
- Дракон
- Buffalo Boy
- король
- Da-A-фу
- A-Gong и ама
- Зеленый тигр
- Кролик
- Старик Луны
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту персонажей для главных персонажей.
- Определите главных героев в « Где гора встречает Луну» и введите их имена в разные поля заголовка.
- Выберите персонажа для представления каждого из литературных персонажей.
- Выберите цвета и позу, соответствующую истории и чертам характера.
- Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
- Заполните Textables для физических характеристик / черт характера, как этот персонаж взаимодействует с главным персонажем и с какими вызовами сталкивается этот персонаж .
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Как насчет карты персонажей «Там, где гора встречает луну»
Organize a collaborative character analysis discussion
Invite students to work in small groups to share their character maps and compare interpretations. Encourage active listening and respectful dialogue as each student explains their choices. This approach helps students deepen their understanding of characters by hearing diverse perspectives and strengthens their communication skills.
Assign roles for character map presentations
Have students take turns presenting their character maps to the class or in small groups. Assign roles such as speaker, questioner, and note-taker to encourage participation from all group members. This strategy helps build confidence in public speaking and fosters collaborative learning.
Guide students to use evidence from the text
Ask students to reference specific passages or events from Where the Mountain Meets the Moon when describing character traits and challenges. Model how to quote or paraphrase the text to support their observations. This practice strengthens critical reading and textual analysis skills.
Facilitate creative character map extensions
Encourage students to add a section to their character maps predicting how each character might change by the end of the story. Prompt them to use clues from the plot and character development. This extension activity fosters deeper comprehension and builds inferencing skills.
Часто задаваемые вопросы о карте персонажей «Там, где гора встречается с луной»
What is a character map for 'Where the Mountain Meets the Moon'?
A character map for 'Where the Mountain Meets the Moon' is a visual organizer that helps students track the traits, relationships, and challenges of key characters in the story. It supports comprehension by making connections between characters and their roles.
How can I create a character map for 'Where the Mountain Meets the Moon' in my classroom?
To create a character map, have students select major and minor characters from the story, assign each a box, and fill in details like physical traits, personality, relationships with the protagonist, and challenges faced. They can also use colors and backgrounds to reflect character traits.
What are the key character traits to include for Minli, Ma, and Ba?
Include Minli's curiosity and bravery, Ma's practicality and skepticism, and Ba's optimism and kindness. Noting these traits helps students understand character motivations and growth in the story.
Why is using a character map important for understanding 'Where the Mountain Meets the Moon'?
Character maps help students visualize relationships, track character development, and deepen their comprehension of the story's themes and conflicts. This is especially useful for complex texts with multiple characters.
What challenges do characters face in 'Where the Mountain Meets the Moon'?
Characters like Minli face challenges such as seeking good fortune, overcoming obstacles, and learning empathy. Other characters encounter their own struggles, which can be detailed in the character map for deeper insight.
Больше Storyboard That
Где Гора Встречает Луну
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
