Обзор Деятельности
Предоставить студентам вопрос или подсказать, чтобы ответить на раскадровке с использованием текстовых свидетельств.
Пример строки ниже:
"Какие проблемы Минли лицо и как она их преодолеть?"
Возможные ответы на приглашение включают в себя:
- Дракон был связан с лоз обезьянами. Минли упорно трудится, чтобы вырезать лозы.
- Минли и Дракон должен получить от обезьян. Она Outsmarts жадных обезьян, готовя их рисом и красться ими в то время как они пойманы в сети.
- Минли может только просить Старика Луны один вопрос. Она спрашивает вопрос Дракона вместо своего собственного.
Другие подсказки могут включать в себя, "Как влияют символы Минли?" И "Как изменение Минли по всему тексту?"
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку , который отвечает на запрос с использованием по меньшей мере , три примера из Где гора встречает Луны. Нажмите на кнопку "Добавить ячейки", чтобы изменить количество примеров.
- Введите вопрос в центральную черный ящик.
- Подумайте о том, примеры из текста, которые поддерживают ваш ответ.
- Введите текст доказательства в описании коробки. Парафраз или цитировать непосредственно из текста.
- Иллюстрировать каждый пример с использованием сцен, персонажей, предметов и т.д.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Поддержка текста | Примеры, выбранные полностью поддерживают ответ на этот вопрос. | Некоторые из примеров ответа на вопрос правильно, но не все. | Большинство примеров не поддерживают ответ на этот вопрос. |
| Цитата / Текст | Доказательства, представленные в тексте, правильно цитировать или перефразировать. | Есть некоторые незначительные ошибки в описании цитатой / из текста. | Цитата или парафраз является неполным или запутанным. |
| Иллюстрация из Примеров | Идеи хорошо организованы. Изображения наглядно иллюстрируют примеры из текста. | организованы идеи. Большинство изображений поможет показать примеры из текста. | Идеи не очень хорошо организованы. Изображения трудно понять. |
Обзор Деятельности
Предоставить студентам вопрос или подсказать, чтобы ответить на раскадровке с использованием текстовых свидетельств.
Пример строки ниже:
"Какие проблемы Минли лицо и как она их преодолеть?"
Возможные ответы на приглашение включают в себя:
- Дракон был связан с лоз обезьянами. Минли упорно трудится, чтобы вырезать лозы.
- Минли и Дракон должен получить от обезьян. Она Outsmarts жадных обезьян, готовя их рисом и красться ими в то время как они пойманы в сети.
- Минли может только просить Старика Луны один вопрос. Она спрашивает вопрос Дракона вместо своего собственного.
Другие подсказки могут включать в себя, "Как влияют символы Минли?" И "Как изменение Минли по всему тексту?"
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку , который отвечает на запрос с использованием по меньшей мере , три примера из Где гора встречает Луны. Нажмите на кнопку "Добавить ячейки", чтобы изменить количество примеров.
- Введите вопрос в центральную черный ящик.
- Подумайте о том, примеры из текста, которые поддерживают ваш ответ.
- Введите текст доказательства в описании коробки. Парафраз или цитировать непосредственно из текста.
- Иллюстрировать каждый пример с использованием сцен, персонажей, предметов и т.д.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Поддержка текста | Примеры, выбранные полностью поддерживают ответ на этот вопрос. | Некоторые из примеров ответа на вопрос правильно, но не все. | Большинство примеров не поддерживают ответ на этот вопрос. |
| Цитата / Текст | Доказательства, представленные в тексте, правильно цитировать или перефразировать. | Есть некоторые незначительные ошибки в описании цитатой / из текста. | Цитата или парафраз является неполным или запутанным. |
| Иллюстрация из Примеров | Идеи хорошо организованы. Изображения наглядно иллюстрируют примеры из текста. | организованы идеи. Большинство изображений поможет показать примеры из текста. | Идеи не очень хорошо организованы. Изображения трудно понять. |
Как обстоят дела с романом «Там, где гора встречается с луной»: текстовые доказательства
Organize student responses with a text evidence anchor chart
Create a visual anchor chart to help students track and organize evidence from the story. This chart can serve as a reference during discussions and storyboarding, making it easier for students to find and cite textual evidence.
Model citing text evidence with think-alouds
Demonstrate how to find and cite text evidence by reading a passage aloud and thinking through your process. Show students how you choose which details support your answer and how to paraphrase or quote clearly.
Guide students through collaborative text analysis
Pair students or form small groups to analyze a key scene together. Encourage them to discuss and agree on the best evidence before adding it to their storyboards. Collaboration builds confidence and deepens understanding.
Encourage illustrations that connect to text evidence
Ask students to draw scenes or characters that directly relate to the evidence they’ve chosen. Visualizing details reinforces comprehension and makes storyboards more engaging.
Review and celebrate strong text evidence examples
Share exemplary student storyboards with the class, highlighting effective use of text evidence. Recognizing good work motivates students and clarifies expectations for everyone.
Часто задаваемые вопросы о месте, где гора встречается с Луной: текстовые доказательства
Как научить детей находить доказательства текста, используя "Где гора встречается с луной"?
Чтобы научить доказательствам текста с помощью Где гора встречается с луной, дайте студентам задание (например, “Какие проблемы сталкивается Минли?”) и попросите их использовать конкретные примеры из книги для подтверждения своих ответов. Поощряйте цитирование или перефразирование текста и иллюстрирование примеров на сториборде для более глубокого понимания.
Какая хорошая активность с использованием сториборда для "Где гора встречается с луной"?
Эффективная активность со сторибордом — попросить студентов ответить на задание (например, “Как изменилась Минли?”), используя как минимум три текстовых примера. Студенты могут перефразировать или цитировать рассказ и использовать изображения для иллюстрации каждого примера, помогая визуализировать их понимание.
Какие есть примеры заданий для доказательств текста в "Где гора встречается с луной"?
Эффективные задания включают: “Какие проблемы сталкивается Минли и как она их преодолевает?”, “Как персонажи влияют на Минли?”, и “Как Минли меняется на протяжении текста?” Эти задания побуждают студентов цитировать и объяснять доказательства прямо из книги.
Как помочь студентам перефразировать или цитировать доказательства текста эффективно?
Направляйте студентов на перефразирование, при котором они пересказывают идеи автора своими словами, или на цитирование, копируя текст точно с кавычками. Демонстрируйте обе техники и объясняйте, когда использовать каждую, чтобы поддержать ответы ясными доказательствами.
Какие проблемы сталкивается Минли и как она их преодолевает?
Минли сталкивается с такими трудностями, как освобождение Дракона от лоз, обхитрить жадных обезьян и выбрать помочь другу вместо себя. Она преодолевает их с помощью умного мышления, доброты и бескорыстия, показывая рост на протяжении всего пути.
Больше Storyboard That
Где Гора Встречает Луну
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
