Обзор Деятельности
Временная шкала является мощным инструментом, который позволяет студентам как в хронологическом порядке понять значимые события крупной исторической фигуры, так и связать, как разные европейские исследователи внесли свой вклад в большие результаты истории. В этом упражнении учащиеся создадут график, который иллюстрирует основные события в жизни исследователя. Студентам можно либо назначить исследователя для исследования, либо выбрать одного из многочисленных европейских исследователей. Студенты должны использовать свои исследования, чтобы выбрать десять наиболее значимых событий, которые произошли в жизни их исследователя , из которых они составят свою временную шкалу.
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона к этому заданию, чтобы дать студентам много вариантов!
Расширенная активность
Учителя могут также выбрать, чтобы студенты исследовали значимые фигуры в истории коренных американцев в эпоху исследований. Студенты представляют одну и ту же серию событий, но с двух разных точек зрения. Примером этой деятельности может быть завоевание ацтеками Эрнандо Кортеса с точки зрения испанского конкистадора Эрнандо Кортеса и Монтесумы II, императора ацтеков.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте временную шкалу, которая проиллюстрирует десять основных событий из жизни исследователя.
- Щелкните «Начать назначение».
- При необходимости добавьте дополнительные ячейки на временную шкалу.
- В заголовке каждой ячейки отметьте главное событие в жизни исследователя.
- В каждом поле описания опишите событие.
- Создайте иллюстрацию, используя подходящие сцены, персонажей и предметы.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
Обзор Деятельности
Временная шкала является мощным инструментом, который позволяет студентам как в хронологическом порядке понять значимые события крупной исторической фигуры, так и связать, как разные европейские исследователи внесли свой вклад в большие результаты истории. В этом упражнении учащиеся создадут график, который иллюстрирует основные события в жизни исследователя. Студентам можно либо назначить исследователя для исследования, либо выбрать одного из многочисленных европейских исследователей. Студенты должны использовать свои исследования, чтобы выбрать десять наиболее значимых событий, которые произошли в жизни их исследователя , из которых они составят свою временную шкалу.
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона к этому заданию, чтобы дать студентам много вариантов!
Расширенная активность
Учителя могут также выбрать, чтобы студенты исследовали значимые фигуры в истории коренных американцев в эпоху исследований. Студенты представляют одну и ту же серию событий, но с двух разных точек зрения. Примером этой деятельности может быть завоевание ацтеками Эрнандо Кортеса с точки зрения испанского конкистадора Эрнандо Кортеса и Монтесумы II, императора ацтеков.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте временную шкалу, которая проиллюстрирует десять основных событий из жизни исследователя.
- Щелкните «Начать назначение».
- При необходимости добавьте дополнительные ячейки на временную шкалу.
- В заголовке каждой ячейки отметьте главное событие в жизни исследователя.
- В каждом поле описания опишите событие.
- Создайте иллюстрацию, используя подходящие сцены, персонажей и предметы.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
Как обстоят дела с эпохой Великих географических открытий — хронология исследователей
Encourage Critical Thinking with Explorer Timeline Debates
Spark deeper engagement by organizing class debates where students defend and discuss which events were most significant in their explorer's journey. This promotes critical thinking and helps students understand multiple perspectives.
Assign explorers or let students choose their own
Boost student ownership by allowing them to select an explorer that interests them, or assign one to ensure a variety of figures are researched. Choice increases motivation and broadens classroom discussion.
Guide students to research using trustworthy sources
Direct students to use school-approved books, encyclopedias, and reputable websites. Model effective research techniques to help students find accurate, relevant information for their timelines.
Model how to select the most important events
Show examples of major life events and discuss why they are significant. Encourage students to consider which events had the biggest impact on history or their explorer's journey.
Support students in creating visually engaging timelines
Demonstrate creative ways to use images, maps, and symbols in timeline cells. Visuals help students remember key details and make presentations more engaging.
Часто задаваемые вопросы о эпохе Великих географических открытий — Хронология исследователей
What is a timeline activity for the Age of Exploration?
A timeline activity for the Age of Exploration is a classroom project where students research an explorer, identify ten key events in their life, and organize these events in chronological order to visually understand both the explorer's journey and their impact on history.
How can students create an explorer timeline in the classroom?
Students can create an explorer timeline by researching a European explorer, selecting the ten most significant life events, and arranging them in order on a digital or poster timeline, using titles, descriptions, and illustrations for each event.
What are some good explorers to research for a timeline project?
Good explorers for a timeline project include Christopher Columbus, Hernando Cortez, Ferdinand Magellan, Vasco da Gama, and John Cabot. Students can also explore figures from Native American history for diverse perspectives.
How can teachers incorporate different perspectives in explorer timeline lessons?
Teachers can have students research the same events from both the explorer's and a Native American leader's perspectives, such as comparing Hernando Cortez with Montezuma II, to develop a deeper understanding of historical impact.
What are the benefits of using timeline posters or gallery walks for history lessons?
Using timeline posters or gallery walks allows students to creatively present their research, encourages peer learning, and helps visualize historical sequences, making history more engaging and accessible for all learners.
Больше Storyboard That
Возраст Exploration в Америке
- 1933 Mount Rainier Boy Scout map • nwpuzzlr • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
