Обзор Деятельности
Понимание экономической культуры 1920-х годов имеет основополагающее значение для понимания причин Великой депрессии и ее последствий. Благодаря сильному фондовому рынку, расширению занятости, взрывоопасным отраслям, росту кредитования и технологическому буму граждане Америки в 1920-х годах достигли огромного процветания. Однако это же процветание в конечном итоге станет главной причиной Великой депрессии в Америке. В этом вводном упражнении студенты изучат множество причин экономического успеха после Первой мировой войны.
Студенты могут рассмотреть возможность изучения следующих тем:
- Технический прогресс
- стимулирование потребительского интереса
- Бум на фондовом рынке
- Покупка в кредит
- Рост производительности
- Расширение промышленности
Расширенная активность
Попросите студентов определить основные экономические факторы сегодняшних рынков, особенно американской экономики, до рецессии 2008 года. Студенты могут определить и объяснить современные технологические улучшения, характер фондового рынка, улучшение и расширение отраслей, а также показатели занятости. Студенты должны понять, на что похожа экономика Америки сегодня, и почему она может и дальше развиваться, или в конечном итоге разрушаться.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, исследующую экономический бум 1920-х годов.
- Щелкните «Начать назначение».
- В полях заголовков укажите различные факторы, способствовавшие экономическому подъему.
- Обобщите каждый фактор в полях описания.
- Создайте иллюстрацию для каждой ячейки, используя соответствующие сцены, предметы и персонажей.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
Понимание экономической культуры 1920-х годов имеет основополагающее значение для понимания причин Великой депрессии и ее последствий. Благодаря сильному фондовому рынку, расширению занятости, взрывоопасным отраслям, росту кредитования и технологическому буму граждане Америки в 1920-х годах достигли огромного процветания. Однако это же процветание в конечном итоге станет главной причиной Великой депрессии в Америке. В этом вводном упражнении студенты изучат множество причин экономического успеха после Первой мировой войны.
Студенты могут рассмотреть возможность изучения следующих тем:
- Технический прогресс
- стимулирование потребительского интереса
- Бум на фондовом рынке
- Покупка в кредит
- Рост производительности
- Расширение промышленности
Расширенная активность
Попросите студентов определить основные экономические факторы сегодняшних рынков, особенно американской экономики, до рецессии 2008 года. Студенты могут определить и объяснить современные технологические улучшения, характер фондового рынка, улучшение и расширение отраслей, а также показатели занятости. Студенты должны понять, на что похожа экономика Америки сегодня, и почему она может и дальше развиваться, или в конечном итоге разрушаться.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, исследующую экономический бум 1920-х годов.
- Щелкните «Начать назначение».
- В полях заголовков укажите различные факторы, способствовавшие экономическому подъему.
- Обобщите каждый фактор в полях описания.
- Создайте иллюстрацию для каждой ячейки, используя соответствующие сцены, предметы и персонажей.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Как обстоят дела с американской экономикой в 1920-х годах
Вовлеките учеников в симуляцию экономики 1920-х годов
Создайте в классе симуляцию, где ученики исполняют роли работников, владельцев бизнеса и потребителей 1920-х годов. Назначьте каждому ученику роль, такую как рабочий завода, банкир или инвестор, и дайте им конкретные задания и "деньги" для управления. Этот практический опыт помогает ученикам понять экономические концепции, такие как кредит, инвестиции и рост промышленности, запоминающимся образом.
Вводите ключевые экономические термины перед началом
Начните с определения важной лексики, такой как "потребительство", "кредит", "фондовый рынок" и "продуктивность". Предоставьте примеры, актуальные для 1920-х годов и современности, чтобы помочь ученикам установить связи и чувствовать себя более уверенно при изучении темы.
Используйте первоисточники для стимулирования дискуссии
Покажите ученикам фотографии, объявления и заголовки газет 1920-х годов. Спросите их, что эти источники раскрывают о повседневной жизни, технологиях и экономике. Это способствует развитию критического мышления и делает историю более реальной.
Поощряйте групповое размышление о экономических уроках
Пусть ученики делятся и обсуждают результаты своих сторибордов в небольших группах. Побуждайте их рассматривать, какие экономические факторы способствовали как росту, так и рискам, поддерживая более глубокое понимание через взаимодействие между сверстниками.
Часто задаваемые вопросы об американской экономике в 1920-х годах
Что вызвало экономический бум в Соединённых Штатах в 1920-х годах?
Экономический бум 1920-х годов в США был обусловлен технологическими достижениями, ростом потребительского спроса, стремительным ростом фондового рынка, увеличением кредитных покупок и расширением промышленного производства. Эти факторы привели к широкому благосостоянию и росту занятости.
Как влияние кредитов сказалось на американской экономике в 1920-х годах?
Покупки в кредит позволили большему числу американцев приобретать товары, которые они не могли оплатить сразу, что стимулировало спрос и экономику. Однако это также привело к росту личных долгов и экономической уязвимости, что способствовало глубине Великой депрессии.
Почему важно понимать экономику 1920-х годов для студентов?
Понимание экономики 1920-х помогает студентам понять основные причины Великой депрессии и распознать закономерности, которые могут привести к экономическому буму или кризису. Это дает важный контекст для анализа прошлых и современных экономических вызовов.
Какие простые учебные задания помогают обучать студентов экономическому буму 1920-х?
Учителя могут предложить студентам создавать сториборды, показывающие ключевые экономические факторы, сравнивать экономику 1920-х годов с современными рынками или анализировать влияние технологий, потребительства и кредитов. Эти задания поощряют критическое мышление и активное участие.
What similarities exist between the 1920s economic boom and today’s economy?
Both the 1920s and today's economy feature rapid technological advancements, increased consumer spending, and a reliance on credit. Understanding these similarities can help students evaluate potential risks and benefits facing the modern economy.
Больше Storyboard That
Великая Депрессия
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
