Обзор Деятельности
Компромисс 1850 года был лишь одним из главных событий, предшествовавших гражданской войне. Используя карту паука, попросите учащихся подробно описать различные компоненты Компромисса. Они должны включать, кто предложил это, как это было принято в социальном и политическом плане, и включать отдельные законы, которые составляли Компромисс. Студентам также следует обсудить вопрос о прохождении Компромисса и о том, как он направлен на решение вопроса о рабстве и его месте на новых территориях (или за их пределами).
Студенты будут использовать 5 Вт для этого упражнения:
- Кто?
- Какие?
- Когда?
- Куда?
- Зачем?
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту паука с подробным описанием 5 W компромисса 1850 года: кто, что, когда, где, почему?
- Щелкните «Начать назначение».
- В заголовке каждой ячейки спросите каждую из 5 W, как они относятся к Компромиссу.
- В полях описания ответьте на вопрос.
- Создайте изображения в каждой ячейке, иллюстрирующие каждый ответ, используя соответствующие персонажи, сцены и предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
Компромисс 1850 года был лишь одним из главных событий, предшествовавших гражданской войне. Используя карту паука, попросите учащихся подробно описать различные компоненты Компромисса. Они должны включать, кто предложил это, как это было принято в социальном и политическом плане, и включать отдельные законы, которые составляли Компромисс. Студентам также следует обсудить вопрос о прохождении Компромисса и о том, как он направлен на решение вопроса о рабстве и его месте на новых территориях (или за их пределами).
Студенты будут использовать 5 Вт для этого упражнения:
- Кто?
- Какие?
- Когда?
- Куда?
- Зачем?
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту паука с подробным описанием 5 W компромисса 1850 года: кто, что, когда, где, почему?
- Щелкните «Начать назначение».
- В заголовке каждой ячейки спросите каждую из 5 W, как они относятся к Компромиссу.
- В полях описания ответьте на вопрос.
- Создайте изображения в каждой ячейке, иллюстрирующие каждый ответ, используя соответствующие персонажи, сцены и предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Больше Storyboard That
Америка 1850-х годов
- Image taken from page 76 of 'Elements of Geography. [With illustrations.]' • The British Library • Лицензия No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
Вводное Школьное Предложение
ВСЕГО 500 $
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
