Обзор Деятельности
В этом упражнении учащиеся будут использовать раскадровку шкалы времени, чтобы изобразить основные события, предшествовавшие гражданской войне. Изучив набег Джона Брауна на Харперс-Ферри, выборы 1860 года, возможное отделение Южной Каролины и бомбардировку форта Самтер, студенты поймут и проанализируют события, которые привели к началу гражданской войны. Другие события, которые можно использовать, включают: решение Дреда Скотта, несколько ранее упомянутых актов и законодательных актов или выборы 1856 года. Это позволит студентам в более буквальном смысле понять, как и почему в конечном итоге началась Гражданская война.
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона к этому заданию, чтобы дать студентам много вариантов!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте график с подробным описанием важных событий, приведших к гражданской войне.
- Нажмите «Начать назначение».
- Добавьте ячейки к вашей временной шкале по мере необходимости.
- Перечислите каждое из событий в последовательном порядке.
- В полях описания опишите события.
- Создайте в каждой ячейке изображение, которое отображает события, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните раскадровку и отправьте ее в задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
Обзор Деятельности
В этом упражнении учащиеся будут использовать раскадровку шкалы времени, чтобы изобразить основные события, предшествовавшие гражданской войне. Изучив набег Джона Брауна на Харперс-Ферри, выборы 1860 года, возможное отделение Южной Каролины и бомбардировку форта Самтер, студенты поймут и проанализируют события, которые привели к началу гражданской войны. Другие события, которые можно использовать, включают: решение Дреда Скотта, несколько ранее упомянутых актов и законодательных актов или выборы 1856 года. Это позволит студентам в более буквальном смысле понять, как и почему в конечном итоге началась Гражданская война.
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона к этому заданию, чтобы дать студентам много вариантов!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте график с подробным описанием важных событий, приведших к гражданской войне.
- Нажмите «Начать назначение».
- Добавьте ячейки к вашей временной шкале по мере необходимости.
- Перечислите каждое из событий в последовательном порядке.
- В полях описания опишите события.
- Создайте в каждой ячейке изображение, которое отображает события, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните раскадровку и отправьте ее в задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
Как насчет хронологии событий кануна Гражданской войны?
Спланируйте выставку по хронологии Гражданской войны для более глубокого вовлечения
Организуйте свой класс для выставки, отображая хронологию Гражданской войны каждого ученика по всему классу. Эта интерактивная настройка поощряет учеников перемещаться, наблюдать и обсуждать работу сверстников, делая историю живой.
Назначьте роли взаимной оценки для активного наблюдения
Дайте каждому ученику или группе конкретную фокусировку — например, отметьте историческую точность или креативную презентацию — при просмотре хронологий. Это обеспечивает внимательное отношение к деталям и предоставление осмысленной обратной связи.
Образец конструктивной обратной связи перед началом
Продемонстрируйте, как давать доброжелательную и конкретную обратную связь, используя один пример хронологии. Это помогает студентам понять ожидания и формировать позитивную культуру в классе.
Проведите краткое обсуждение после прогулки
Ведите короткую дискуссию, в которой студенты делятся новыми инсайтами или удивительными фактами, полученными из хронологий других. Это укрепляет ключевые события и углубляет понимание причин Гражданской войны.
Часто задаваемые вопросы о хронологии событий кануна Гражданской войны
What are the key events that led to the Civil War?
Key events leading to the Civil War include the Dred Scott decision, John Brown’s raid on Harpers Ferry, the Election of 1860, South Carolina’s secession, and the bombing of Fort Sumter. These events intensified tensions between the North and South, ultimately triggering the conflict.
How can I teach the causes of the Civil War using a timeline activity?
To teach the causes of the Civil War with a timeline activity, have students research significant events, place them in chronological order, and describe each event’s impact. Students can create storyboards or posters, illustrating and explaining the sequence that led to war.
What is a storyboard timeline, and how does it help students understand history?
A storyboard timeline is a visual activity where students illustrate and describe key historical events in order. This method helps students grasp cause-and-effect relationships and see how events connect to larger historical outcomes.
Which major Supreme Court case contributed to the Civil War, and why?
The Dred Scott decision was a major Supreme Court case that contributed to the Civil War. It ruled that African Americans were not citizens and that Congress could not ban slavery in the territories, deepening the nation’s divisions.
What are some creative alternatives to traditional timeline lessons for Civil War events?
Civil War lessons can be made interactive by having students create timeline posters, participate in gallery walks, or use digital tools for storyboards. These approaches engage students and encourage deeper analysis of historical events.
Больше Storyboard That
Америка 1850-х годов
Эта Деятельность Является Частью Многих Руководств для Учителей
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
