Студенческие мероприятия для Алиса в Стране Чудес
Основные вопросы о приключениях Алисы в стране чудес
- Насколько сильно ваше воображение?
- Как вы думаете, почему у Алисы проблемы со своей личностью?
- С какими проблемами сталкивается Алиса и как она их преодолевает?
Аннотация к книге "Приключения Алисы в стране чудес"
Алиса скучает, лениво сидит с сестрой на берегу реки, как вдруг мимо проносится белый кролик в жилетке. Алиса следует за Белым Кроликом в кроличью нору и довольно долго чувствует, что падает. Когда она наконец приземляется, она снова замечает Белого Кролика, но когда она поворачивает за угол, Алиса оказывается в ловушке в темном коридоре. Ей очень хочется выбраться в сад, но она слишком велика. Осторожно Алиса начинает пить из бутылки с надписью «ВЫПЕЙ МЕНЯ» и начинает уменьшаться до размеров крошечной дверцы. Плача от отчаяния, она понимает, что у нее нет ключа, и она слишком мала, чтобы взять его со стола. Вскоре она замечает еще одну коробку с надписью «СЪЕШЬ МЕНЯ». Она доедает торт и вырастает до девяти футов в высоту. Устав от пребывания в одиночестве, Алиса расплакалась, оставив четырехдюймовую лужу воды на полпути по коридору.
Кролик снова пробегает мимо, роняя веер и перчатки. Алиса поднимает их и начинает обмахиваться веером, с радостью осознавая, что снова сжимается и купается в собственных слезах. Алиса плывет к берегу с Мышью, Лори, Уткой и Додо, которые пытаются найти способ высохнуть; они участвуют в кокус-гонке, гонке без четкого начала и четкого конца, в которой побеждают все.
Белый Кролик бежит к группе, с тревогой ища свой веер и перчатки. Алиса ищет пару, которую она нашла ранее, но они исчезли вместе с коридором, столом и дверью. Кролик путает Алису со своей горничной и отправляет ее за вещами, и Алиса, не раздумывая, бежит в указанном им направлении. Алиса легко находит его дом и его спальню с дополнительным вентилятором и перчатками, но ее любопытство заставляет ее попробовать еще один таинственный напиток. Она растет и растет, пока одна рука не высовывается из окна, а одна нога не высовывается из дымохода.
Белый Кролик приходит в дом с Пэт, Биллом и другими животными. Они работают, чтобы вытащить Алису из дома; они отправляют Билла в дымоход, угрожают сжечь дом и бросают камешки в окна. Камешки превращаются в маленькие лепешки, и Алиса съедает один, чтобы уменьшиться. Как только Алиса становится достаточно маленькой, она выбегает из двери, и все животные преследуют ее в густом лесу. Алиса решает изменить свой нормальный размер и найти красивый сад, но не знает, как выполнить любую задачу.
Крошка Алиса исследует местность в поисках чего-то, что поможет ей вырасти. Заглянув поверх гриба, она встречает Гусеницу. Гусеница говорит Алисе, что одна сторона гриба заставит ее расти, а другая заставит уменьшаться, видя, что гриб идеально круглый, Алиса сбита с толку. Она пробует один укус и сжимается еще больше. Она делает вторую попытку, и ее шея становится выше деревьев. Наконец-то она получает нужное количество каждого и имеет свой нормальный рост. Теперь Алиса чувствует, что готова искать сад, когда замечает маленький домик около четырех футов высотой. Она решает, что слишком высока для этого дома, поэтому снова уменьшается до девяти дюймов.
В этом доме Алиса встречает Чеширского кота. Она говорит с ним о том, куда она пойдет дальше, либо налево к Шляпнику, либо направо к Мартовскому Зайцу — оба они одинаково безумны. Алиса приходит в большой дом и так взволнована чаепитием с Зайцем и Шляпником, что просто уходит.
Алиса наконец входит в прекрасный сад и встречает нескольких солдат, которые красят белые розы красной краской. Когда она с любопытством спрашивает, почему они это делают, приближается процессия короля и королевы. Королева приглашает Алису сыграть в крокет, очень запутанную игру с живыми ежами вместо мячей и фламинго вместо молотков. Алиса никогда не знает, когда наступает ее очередь, а Королева постоянно кричит: «Отрубить ему голову» за любую ошибку.
Последние мгновения Алисы в Стране чудес происходят в зале суда короля и королевы. Как только все карты набрасываются на нее и Алиса отбивается от них, она просыпается и видит свою сестру, все еще лежащую на берегу. Сестра Алисы восхищается воображением Алисы и даже закрывает глаза, чтобы самой мечтать о чудесных приключениях.
Купить Приключения Алисы в стране чудес на Амазоне
Как насчет «Приключений Алисы в Стране чудес » Льюиса Кэрролла?
Engage students with a creative character comparison chart
Encourage students to analyze and compare Alice with other key Wonderland characters by creating a visual chart. Highlight traits, challenges, and reactions to Wonderland’s oddities, helping students deepen their understanding of character development.
Choose two characters to compare
Select Alice and one supporting character such as the White Rabbit, Cheshire Cat, or Queen of Hearts. Focusing on distinct personalities makes the activity engaging and meaningful for students.
List important character traits and actions
Write down key traits, behaviors, and choices for each character. Consider how they respond to Wonderland’s challenges and interact with others.
Organize findings in a side-by-side chart
Use a simple T-chart, Venn diagram, or storyboard to visually display similarities and differences. Visual formats help students easily compare and contrast characters’ qualities.
Lead a class discussion to connect insights to story themes
Invite students to share what they learned about the characters and connect those insights to Wonderland’s bigger ideas, such as identity, imagination, and problem-solving.
Часто задаваемые вопросы о книге Льюиса Кэрролла « Приключения Алисы в Стране чудес»
What are some quick lesson ideas for teaching Alice's Adventures in Wonderland?
Some quick lesson ideas include visual storyboarding of key scenes, character analysis using graphic organizers, exploring imagination and identity themes, and creating a Caucus-race activity to discuss teamwork and fairness.
How can I help students analyze Alice's character in Wonderland?
Encourage students to track Alice's challenges and decisions throughout the story, discuss her identity struggles, and use role-play or journaling to connect with her experiences in Wonderland.
What are the main themes in Alice's Adventures in Wonderland for classroom discussion?
Main themes include imagination, identity, overcoming challenges, adapting to change, and questioning rules and authority. These can spark meaningful classroom discussions and activities.
How do Alice’s experiences in Wonderland relate to real-life student challenges?
Alice faces uncertainty, identity questions, and changing situations—just like students do in new environments. Comparing her journey can help students reflect on their own growth and problem-solving skills.
What are some engaging activities for teaching the imagination theme in Alice's Adventures in Wonderland?
Try creative writing prompts, designing alternate endings, drawing Wonderland scenes, or acting out magical events. These activities encourage students to use their own imagination, mirroring Alice's adventures.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.