Prezentare Generală a Activității
Amos și Boris este plin de frumos scris limbaj, bogat că elevii vor place să descopere. Multe dintre cuvintele sunt de nivel II sau Tier III cuvinte sau fraze, astfel încât descoperirea sensul cuvântului poate fi dificil pentru unii elevi.
În această activitate special, elevii sunt în măsură să demonstreze înțelegerea lor de vocabular cuvinte folosind fraze și imagini corespunzătoare. Elevii pot fi date cuvintele vocabular sau pot folosi cuvinte pe care le-au descoperit prin lectura textului. Ele pot descrie, de asemenea, sensul cuvintelor fără imagini sau de a folosi cuvintele într-un alt context. Aici este un exemplu de un consiliu de vocabular vizual cu cuvinte din poveste.
Amos și Boris Vocabular
- necesități
- imens
- ivi
- navigare
- iod
- sălbatic
- fosforescent
- minune
- luminos
- vast
- înrudit
- ambiții
- anulate
- imens
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Demonstrează înțelegerea cuvintelor din vocabular Amos și Boris prin crearea de vizualizările.
- Alegeți trei cuvinte vocabular din poveste și să le introduceți în casetele de titlu.
- Găsiți definiția într-un print sau dicționar on-line.
- Scrie o propoziție care folosește cuvântul de vocabular.
- Ilustrează sensul cuvântului în celulă folosind o combinație de scene, personaje și elemente.
- Alternativ, utilizați Photos for Class pentru a arăta sensul cuvintelor cu bara de căutare.
- Salvați și trimiteți panoul de editare.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Cuvânt 1 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 1 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
| Cuvântul 2 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 2 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
| Cuvântul 3 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 3 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
Prezentare Generală a Activității
Amos și Boris este plin de frumos scris limbaj, bogat că elevii vor place să descopere. Multe dintre cuvintele sunt de nivel II sau Tier III cuvinte sau fraze, astfel încât descoperirea sensul cuvântului poate fi dificil pentru unii elevi.
În această activitate special, elevii sunt în măsură să demonstreze înțelegerea lor de vocabular cuvinte folosind fraze și imagini corespunzătoare. Elevii pot fi date cuvintele vocabular sau pot folosi cuvinte pe care le-au descoperit prin lectura textului. Ele pot descrie, de asemenea, sensul cuvintelor fără imagini sau de a folosi cuvintele într-un alt context. Aici este un exemplu de un consiliu de vocabular vizual cu cuvinte din poveste.
Amos și Boris Vocabular
- necesități
- imens
- ivi
- navigare
- iod
- sălbatic
- fosforescent
- minune
- luminos
- vast
- înrudit
- ambiții
- anulate
- imens
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Demonstrează înțelegerea cuvintelor din vocabular Amos și Boris prin crearea de vizualizările.
- Alegeți trei cuvinte vocabular din poveste și să le introduceți în casetele de titlu.
- Găsiți definiția într-un print sau dicționar on-line.
- Scrie o propoziție care folosește cuvântul de vocabular.
- Ilustrează sensul cuvântului în celulă folosind o combinație de scene, personaje și elemente.
- Alternativ, utilizați Photos for Class pentru a arăta sensul cuvintelor cu bara de căutare.
- Salvați și trimiteți panoul de editare.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Cuvânt 1 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 1 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
| Cuvântul 2 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 2 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
| Cuvântul 3 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 3 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
Cum se face despre vocabularul vizual în Amos și Boris
Implicați elevii în jocuri interactive de vocabular pentru Amos și Boris
Jocurile interactive fac învățarea vocabularului plăcută și memorabilă pentru elevi. Incorporarea jocului ajută la consolidarea noilor cuvinte și încurajează colaborarea și competiția prietenoasă.
Selectați cuvintele cheie pentru vocabular pentru jocul dvs.
Alegeți 5–10 cuvinte provocatoare sau importante din Amos și Boris. Alegeți cuvinte pe care elevii le-ar putea găsi dificile sau care sunt centrale pentru semnificația poveștii.
Alegeți un format de joc potrivit pentru clasa dvs.
Decideți între opțiuni precum Bingo, Potrivirea memoriei sau Jeopardy vocabular. Selectați un format care se potrivește vârstei și stilului de implicare al elevilor dvs.
Pregătiți materiale cu definiții și exemple de cuvinte
Creați carduri sau diapozitive cu fiecare cuvânt de vocabular și definiția sa sau o propoziție. Includeți vizuale dacă este posibil pentru a sprijini înțelegerea.
Facilitați jocul și încurajați participarea elevilor
Ghidați elevii în timpul jocului. Încurajați discuția despre semnificația cuvintelor și invitați elevii să partajeze propozițiile sau imaginile lor pentru fiecare cuvânt. Sărbătoriți răspunsurile corecte și gândirea creativă!
Întrebări frecvente despre vocabularul vizual în Amos și Boris
Ce este o tablă vizuală de vocabular în Amos și Boris?
O tablă vizuală de vocabular este o activitate în care elevii selectează cuvinte de vocabular din cartea Amos și Boris, le definesc, le folosesc în propoziții și ilustrează semnificațiile lor cu imagini sau scene. Aceasta ajută la aprofundarea înțelegerii prin legarea cuvintelor de imagini.
Cum pot preda vocabularul din Amos și Boris elevilor de clasa a 2-a sau a 3-a?
Pentru a preda vocabularul din Amos și Boris elevilor de clasa a 2-a sau a 3-a, cere-le să aleagă trei cuvinte noi din poveste, să caute definițiile lor, să le folosească în propoziții și să creeze desene sau să găsească fotografii care să arate semnificația fiecărui cuvânt. Acest proces în mai mulți pași sprijină atât înțelegerea, cât și creativitatea.
Care sunt unele cuvinte dificile din Amos și Boris?
Unele cuvinte dificile din Amos și Boris includ imens, navigație, fosforescent, luminos, ambiții și evitat. Aceste cuvinte ajută la extinderea vocabularului academic al elevilor.
De ce să folosim vizualizări pentru a preda vocabularul din Amos și Boris?
Utilizarea vizualizărilor ajută elevii să coreleze cuvintele noi cu semnificația lor în viața reală. Prin desenarea sau găsirea de imagini pentru cuvintele din Amos și Boris, elevii își amintesc mai bine definițiile și pot folosi cuvintele în diferite contexte.
Ce pași trebuie să urmeze elevii pentru a crea o tablă vizuală de vocabular pentru Amos și Boris?
Elevii ar trebui să: 1) aleagă trei cuvinte de vocabular din Amos și Boris; 2) să găsească definiția fiecărui cuvânt; 3) să scrie o propoziție pentru fiecare; 4) să ilustreze sau să găsească o fotografie care reprezintă sensul fiecărui cuvânt. Acest proces dezvoltă abilitățile de vocabular și înțelegerea mai profundă.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Amos și Boris
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
