Visão Geral da Atividade
A anexação do Texas foi uma grande vitória para os Estados Unidos. Tanto a aquisição do território quanto os sucessos militares beneficiaram a economia e a posição dos EUA e, como em todas as aquisições de terras, continuaram a aumentar o alcance do país. Mas antes da Anexação foi a luta do Texas pela independência, algo igualmente importante na história do estado e da América como um todo.
Usando um storyboard de grade , os estudantes examinarão a luta pela independência do Texas, bem como sua eventual anexação à América como um estado . Uma linha será usada para explicar a Independência do Texas e a outra se concentrará na Guerra Mexicano-Americana, na qual o Texas é disputado e vencido. Os alunos irão se concentrar em grandes números, grandes eventos, significados e efeitos em relação ao Texas como uma aquisição territorial. Os alunos, então, analisarão e conectarão a luta do próprio Texas pela independência e seu caminho final para o estado, com a história geral de expansão da América.
Essa atividade pode ser dividida em partes menores entre os grupos, se desejado. Um grupo pode se concentrar na Independência do Texas, outro grupo na anexação do Texas, ou os alunos podem completar uma coluna da grade.
Atividade Estendida
Peça aos alunos que pesquisem a história do México e seu caminho para se tornar uma nação independente. Isso dará uma perspectiva mais global sobre o Texas como um território e uma história mais expansiva da terra, da cultura e das pessoas da América do Norte do Sul Central. Use o layout do storyboard da grade detalhando o controle francês e espanhol da região e o caminho para a independência do México.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard examinando a luta texana pela independência e sua anexação aos Estados Unidos.
- Clique em "Start Assignment".
- Etiquete as caixas de título "Major Figures", "Major Events", "Significance" e "Major Effects".
- Na linha superior, escreva um resumo para cada uma delas, no que se refere à Independência do Texas.
- Na parte inferior, faça o mesmo para a anexação do Texas.
- Crie uma ilustração usando cenas, caracteres e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
A anexação do Texas foi uma grande vitória para os Estados Unidos. Tanto a aquisição do território quanto os sucessos militares beneficiaram a economia e a posição dos EUA e, como em todas as aquisições de terras, continuaram a aumentar o alcance do país. Mas antes da Anexação foi a luta do Texas pela independência, algo igualmente importante na história do estado e da América como um todo.
Usando um storyboard de grade , os estudantes examinarão a luta pela independência do Texas, bem como sua eventual anexação à América como um estado . Uma linha será usada para explicar a Independência do Texas e a outra se concentrará na Guerra Mexicano-Americana, na qual o Texas é disputado e vencido. Os alunos irão se concentrar em grandes números, grandes eventos, significados e efeitos em relação ao Texas como uma aquisição territorial. Os alunos, então, analisarão e conectarão a luta do próprio Texas pela independência e seu caminho final para o estado, com a história geral de expansão da América.
Essa atividade pode ser dividida em partes menores entre os grupos, se desejado. Um grupo pode se concentrar na Independência do Texas, outro grupo na anexação do Texas, ou os alunos podem completar uma coluna da grade.
Atividade Estendida
Peça aos alunos que pesquisem a história do México e seu caminho para se tornar uma nação independente. Isso dará uma perspectiva mais global sobre o Texas como um território e uma história mais expansiva da terra, da cultura e das pessoas da América do Norte do Sul Central. Use o layout do storyboard da grade detalhando o controle francês e espanhol da região e o caminho para a independência do México.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard examinando a luta texana pela independência e sua anexação aos Estados Unidos.
- Clique em "Start Assignment".
- Etiquete as caixas de título "Major Figures", "Major Events", "Significance" e "Major Effects".
- Na linha superior, escreva um resumo para cada uma delas, no que se refere à Independência do Texas.
- Na parte inferior, faça o mesmo para a anexação do Texas.
- Crie uma ilustração usando cenas, caracteres e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Como falar sobre a independência e anexação do Texas
Incorpore fontes primárias para aprofundar a compreensão dos estudantes
Reúna fontes primárias adequadas à idade, como cartas, trechos de jornais ou charges políticas da época. Esses materiais autênticos ajudam os estudantes a se conectarem com figuras e eventos históricos de forma pessoal.
Oriente os estudantes a analisar fontes quanto à perspectiva e viés
Solicite que os estudantes identifiquem quem criou cada fonte e discutam suas possíveis motivações. Isso desenvolve o pensamento crítico e ajuda os estudantes a reconhecerem diferentes pontos de vista na história.
Facilite discussões em pequenos grupos sobre as descobertas
Organize os estudantes em pequenos grupos para compartilhar insights da análise das fontes. Incentive uma discussão respeitosa e a comparação de perspectivas para promover a colaboração.
Conecte a análise de fontes primárias à grade de storyboard
Peça aos estudantes que usem evidências das fontes primárias para apoiar suas entradas na grade de storyboard. Isto demonstra como relatos em primeira mão informam a interpretação histórica.
Perguntas frequentes sobre a independência e anexação do Texas
Qual é a diferença entre Independência do Texas e a Anexação do Texas?
Independência do Texas refere-se ao Texas se separar do México em 1836 para se tornar sua própria república, enquanto a Anexação do Texas em 1845 foi quando o Texas oficialmente se tornou um estado dentro dos Estados Unidos.
Como os estudantes podem usar um roteiro em grade para estudar Independência do Texas e Anexação?
Os estudantes podem usar um roteiro em grade criando linhas para Independência do Texas e Anexação do Texas, e colunas rotuladas para tópicos principais, como figuras importantes, eventos, significado e efeitos. Cada célula resume ou ilustra detalhes importantes, facilitando a visualização de uma história complexa.
Quem foram as principais figuras envolvidas na luta do Texas pela independência?
Figuras-chave incluem Sam Houston, líder do exército texano; Stephen F. Austin, conhecido como o "Pai do Texas"; Santa Anna, presidente e general mexicano; e Davy Crockett, um herói na Batalha do Álamo.
Qual foi a importância da Anexação do Texas para os Estados Unidos?
A Anexação do Texas expandiu o território dos EUA, impulsionou a economia e preparou o palco para a Guerra Mexicano-Americana. Também intensificou debates sobre escravidão e o equilíbrio de poder entre estados livres e escravizados.
Quais são algumas atividades fáceis de sala de aula para ensinar sobre Independência do Texas e Anexação?
Experimente usar gráficos de storyboard com seções rotuladas, pesquisa em grupo sobre eventos principais, ou fazer os estudantes ilustrarem momentos-chave. Atribuir grupos diferentes para focar na independência, anexação ou perspectivas internacionais ajuda a envolver a turma.
Mais Storyboard That Atividades
US Territorial Expansion 1783-1959
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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