Visão Geral da Atividade
Os alunos podem demonstrar seu conhecimento sobre um determinado país criando um storyboard narrativo de 10 células que responde a solicitações com imagens e texto . Para esta atividade, os alunos podem escolher um personagem para representar um guia turístico do país. Seu personagem irá transmitir fatos importantes sobre o país, como seu nome, uma saudação típica, localização, bandeira, capital, comida tradicional, costumes e tradições locais, música tradicional, destinos turísticos populares e uma despedida típica. Desta forma, os alunos podem se concentrar em fatos interessantes e importantes sobre um país enquanto se divertem em um "tour virtual" com um guia turístico! Seu personagem pode ser ele mesmo ou uma pessoa do interior.
Os alunos serão capazes de ser criativos dando um nome a seus personagens e relatando fatos por meio de diálogos (balões de fala), além das caixas de descrição. Eles devem incluir paisagens, vilas ou paisagens urbanas que se assemelham a seu país, símbolos, bandeiras e outros designs e itens relevantes para o país. Os professores podem atribuir países aos alunos ou pedir que eles escolham em uma lista predeterminada.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard de 10 células que responda às solicitações e inclua ilustrações e balões de fala para explicar fatos importantes sobre um país.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição"
- Usando o modelo, responda aos prompts para cada célula.
- Inclua um personagem e ilustrações de design que incluam cenas e itens para responder ao prompt de cada célula.
- Dê ao seu personagem balões de fala onde e escreva sua explicação das respostas para os prompts de cada célula.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Escrita e uso da gramática | Todas as descrições são detalhadas e completas. Eles respondem às solicitações com precisão e estão gramaticalmente corretos. | A maioria das descrições é detalhada e completa. Eles respondem à maioria dos prompts com precisão, com apenas alguns erros gramaticais. | Apenas algumas das descrições são detalhadas e completas e há muitos erros gramaticais. |
| Ilustrações | Todas as ilustrações retratam claramente as descrições escritas usando personagens, cenas e itens apropriados. | A maioria das ilustrações retrata as descrições escritas usando personagens, cenas e itens apropriados. Alguns são obscuros ou inacabados. | Apenas algumas das ilustrações retratam as descrições escritas usando personagens, cenas e itens apropriados. A maioria não é clara ou está inacabada. |
| Esforço | Todo o trabalho é completo, minucioso e limpo. É evidente que o aluno se esforçou muito | A maior parte do trabalho é completa, minuciosa e organizada. É evidente que o aluno fez algum esforço. | Apenas parte do trabalho é completo, minucioso e organizado. É evidente que o aluno não fez o esforço adequado. |
Visão Geral da Atividade
Os alunos podem demonstrar seu conhecimento sobre um determinado país criando um storyboard narrativo de 10 células que responde a solicitações com imagens e texto . Para esta atividade, os alunos podem escolher um personagem para representar um guia turístico do país. Seu personagem irá transmitir fatos importantes sobre o país, como seu nome, uma saudação típica, localização, bandeira, capital, comida tradicional, costumes e tradições locais, música tradicional, destinos turísticos populares e uma despedida típica. Desta forma, os alunos podem se concentrar em fatos interessantes e importantes sobre um país enquanto se divertem em um "tour virtual" com um guia turístico! Seu personagem pode ser ele mesmo ou uma pessoa do interior.
Os alunos serão capazes de ser criativos dando um nome a seus personagens e relatando fatos por meio de diálogos (balões de fala), além das caixas de descrição. Eles devem incluir paisagens, vilas ou paisagens urbanas que se assemelham a seu país, símbolos, bandeiras e outros designs e itens relevantes para o país. Os professores podem atribuir países aos alunos ou pedir que eles escolham em uma lista predeterminada.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard de 10 células que responda às solicitações e inclua ilustrações e balões de fala para explicar fatos importantes sobre um país.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição"
- Usando o modelo, responda aos prompts para cada célula.
- Inclua um personagem e ilustrações de design que incluam cenas e itens para responder ao prompt de cada célula.
- Dê ao seu personagem balões de fala onde e escreva sua explicação das respostas para os prompts de cada célula.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Escrita e uso da gramática | Todas as descrições são detalhadas e completas. Eles respondem às solicitações com precisão e estão gramaticalmente corretos. | A maioria das descrições é detalhada e completa. Eles respondem à maioria dos prompts com precisão, com apenas alguns erros gramaticais. | Apenas algumas das descrições são detalhadas e completas e há muitos erros gramaticais. |
| Ilustrações | Todas as ilustrações retratam claramente as descrições escritas usando personagens, cenas e itens apropriados. | A maioria das ilustrações retrata as descrições escritas usando personagens, cenas e itens apropriados. Alguns são obscuros ou inacabados. | Apenas algumas das ilustrações retratam as descrições escritas usando personagens, cenas e itens apropriados. A maioria não é clara ou está inacabada. |
| Esforço | Todo o trabalho é completo, minucioso e limpo. É evidente que o aluno se esforçou muito | A maior parte do trabalho é completa, minuciosa e organizada. É evidente que o aluno fez algum esforço. | Apenas parte do trabalho é completo, minucioso e organizado. É evidente que o aluno não fez o esforço adequado. |
Como fazer um tour narrativo por um país
Organize a Pesquisa de Storyboard de Forma Eficiente
Peça aos estudantes que reúnam fatos-chave sobre seu país usando um organizador gráfico antes de começar seu storyboard. Isso ajuda-os a categorizar as informações (como comida, costumes ou pontos turísticos) e garante que nenhum detalhe importante seja esquecido durante a criação.
Crie Referências Visuais para Ilustrações Precisos
Incentive os estudantes a coletar ou imprimir imagens dos pontos turísticos, bandeiras e cenas do país. Referências visuais aumentam a precisão e inspiram desenhos de storyboard mais criativos e detalhados.
Rascunhe Diálogos Usando Linguagem Realista
Oriente os estudantes a escrever balões de fala no estilo de um guia turístico amigável, usando saudações simples, fatos e frases que um guia real poderia usar. Isso torna a narrativa envolvente e acessível para todos os leitores.
Revise para Precisão Factual e Respeito Cultural
Pergunte aos estudantes para verificar fatos e ilustrações quanto à precisão e sensibilidade cultural. Incentive revisões por pares ou o uso de uma lista de verificação para garantir apresentações respeitosas e confiáveis.
Compartilhe e Celebre os Storyboards em Sala de Aula
Organize uma exposição ou mostra digital onde os estudantes apresentem seus storyboards. Isso aumenta a confiança, incentiva aprendizado entre colegas e desperta interesse por culturas do mundo.
Perguntas frequentes sobre o Tour Narrativo de um País
O que é uma atividade de tour narrativo de um país para estudantes?
Um tour narrativo de um país é uma atividade criativa em sala de aula onde os estudantes criam uma história em storyboards de 10 células apresentando um personagem guia que compartilha fatos principais sobre um país selecionado, incluindo seu nome, localização, costumes, comida e mais, usando imagens e diálogos.
Como posso orientar os estudantes a criar um storybook de um país com um personagem guia?
Incentive os estudantes a escolherem ou inventarem um personagem guia, depois preencherem cada célula do storybook com fatos, ilustrações e balões de fala que respondam a perguntas sobre a geografia, cultura e tradições do país.
Quais prompts devem ser incluídos em uma aula de storybook de um país?
Os prompts principais incluem: nome do país, saudação, mapa/localização, bandeira, cidade capital, comida tradicional, costumes locais, música, destinos turísticos e uma frase de despedida. Cada prompt ajuda os estudantes a explorar diferentes aspectos do país.
Por que usar storyboards narrativos para ensinar geografia mundial?
Storyboards narrativos tornam o ensino de geografia mundial envolvente ao combinar pesquisa, criatividade e narrativa. Os estudantes retêm melhor as informações quando ilustram fatos e os apresentam através da perspectiva de um personagem.
Quais dicas podem tornar os storyboards de países mais envolventes e informativos?
Incentive os estudantes a usar ilustrações vibrantes, símbolos relevantes e diálogos autênticos nos balões de fala. Permita que personalizem o personagem guia e incluam paisagens locais ou itens culturais para interesse visual.
Mais Storyboard That Atividades
Projetos de Geografia Mundial
- • davidcmiller • Licença Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • mayns82 • Licença Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 4504060 • Vicafree • Licença Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 5860680 • Gustavo Santana • Licença Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 8279585 • Los Muertos Crew • Licença Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 9216207 • Red Light Films & Photography • Licença Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Todos os direitos reservados.
StoryboardThat é uma marca registrada da Clever Prototypes , LLC e registrada no Escritório de Marcas e Patentes dos EUA
