Visão Geral da Atividade
A geografia é a chave para compreender o desenvolvimento da cultura e da civilização em qualquer país. Os alunos podem criar um mapa de aranha para demonstrar seu conhecimento sobre as características geográficas de um determinado país . Eles podem usar um organizador gráfico de mapa de aranha para controlar as informações à medida que concluem suas pesquisas. Os alunos devem se concentrar no clima e nas características físicas , como montanhas, desertos, oceanos, etc.
Para estruturar ou diferenciar, os professores podem pedir aos alunos que criem de 3 a 10 células, embora os alunos possam precisar fazer ajustes com base no país que pesquisam. Os professores podem designar os alunos para um país específico ou podem fazer com que os alunos escolham o seu próprio país, pois isso pode permitir que os alunos se sintam mais envolvidos no projeto.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha enfocando as diferentes características da geografia de um país.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição"
- Pesquise o país atribuído a você usando um organizador gráfico para escrever informações importantes.
- Usando o modelo, escreva um título para cada característica geográfica
- Escreva de 1 a 3 frases com uma descrição detalhada de cada característica geográfica.
- Projete uma ilustração de cada característica geográfica usando cenas, animais e personagens ou itens apropriados, se desejar.
- Salve e saia quando terminar.
Requisitos: Mínimo de 3 a 10 células apresentando diferentes características da geografia de seu país. Cenas apropriadas para ilustrar cada célula. Descrição de 1-3 frases para cada célula, demonstrando sua compreensão dos recursos geográficos.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Fatos | Título, descrição e imagens fornecem uma explicação clara dos fatos sobre este tópico. Os fatos listados são precisos e respondem a cada uma das perguntas. | Título, descrição e imagens explicam alguns dos fatos sobre este tópico. Os fatos listados são em sua maioria precisos e respondem à maioria das perguntas. | Título, descrição e imagens não fornecem uma explicação clara dos fatos sobre este tópico. Os fatos listados são em sua maioria imprecisos e não respondem a cada uma das perguntas. |
| Imagens e Esforço do Storyboard | O aluno mostra claramente esforço para transmitir os fatos sobre o tópico por meio de cenas, personagens, itens, símbolos ou infográficos apropriados. As ilustrações mostram claramente que tempo, cuidado e esforço foram investidos. | O aluno tenta transmitir fatos sobre o tópico por meio do uso de ilustrações, mas a representação pode ser confusa, desordenada ou carecer de alguns detalhes. | O aluno não transmite claramente os fatos sobre o tópico e as descrições são imprecisas ou fora do tópico. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia e gramática exemplares. Não há erros. | O aluno comete um ou dois pequenos erros de ortografia e gramática. | O aluno comete vários erros de ortografia e gramática. |
Visão Geral da Atividade
A geografia é a chave para compreender o desenvolvimento da cultura e da civilização em qualquer país. Os alunos podem criar um mapa de aranha para demonstrar seu conhecimento sobre as características geográficas de um determinado país . Eles podem usar um organizador gráfico de mapa de aranha para controlar as informações à medida que concluem suas pesquisas. Os alunos devem se concentrar no clima e nas características físicas , como montanhas, desertos, oceanos, etc.
Para estruturar ou diferenciar, os professores podem pedir aos alunos que criem de 3 a 10 células, embora os alunos possam precisar fazer ajustes com base no país que pesquisam. Os professores podem designar os alunos para um país específico ou podem fazer com que os alunos escolham o seu próprio país, pois isso pode permitir que os alunos se sintam mais envolvidos no projeto.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha enfocando as diferentes características da geografia de um país.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição"
- Pesquise o país atribuído a você usando um organizador gráfico para escrever informações importantes.
- Usando o modelo, escreva um título para cada característica geográfica
- Escreva de 1 a 3 frases com uma descrição detalhada de cada característica geográfica.
- Projete uma ilustração de cada característica geográfica usando cenas, animais e personagens ou itens apropriados, se desejar.
- Salve e saia quando terminar.
Requisitos: Mínimo de 3 a 10 células apresentando diferentes características da geografia de seu país. Cenas apropriadas para ilustrar cada célula. Descrição de 1-3 frases para cada célula, demonstrando sua compreensão dos recursos geográficos.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Fatos | Título, descrição e imagens fornecem uma explicação clara dos fatos sobre este tópico. Os fatos listados são precisos e respondem a cada uma das perguntas. | Título, descrição e imagens explicam alguns dos fatos sobre este tópico. Os fatos listados são em sua maioria precisos e respondem à maioria das perguntas. | Título, descrição e imagens não fornecem uma explicação clara dos fatos sobre este tópico. Os fatos listados são em sua maioria imprecisos e não respondem a cada uma das perguntas. |
| Imagens e Esforço do Storyboard | O aluno mostra claramente esforço para transmitir os fatos sobre o tópico por meio de cenas, personagens, itens, símbolos ou infográficos apropriados. As ilustrações mostram claramente que tempo, cuidado e esforço foram investidos. | O aluno tenta transmitir fatos sobre o tópico por meio do uso de ilustrações, mas a representação pode ser confusa, desordenada ou carecer de alguns detalhes. | O aluno não transmite claramente os fatos sobre o tópico e as descrições são imprecisas ou fora do tópico. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia e gramática exemplares. Não há erros. | O aluno comete um ou dois pequenos erros de ortografia e gramática. | O aluno comete vários erros de ortografia e gramática. |
Como fazer sobre o clima e as características físicas de um país
Integre Dados Climáticos nos Mapas de Aranha dos Estudantes
Coleta e fornece gráficos climáticos para os países que seus estudantes estão pesquisando. Dados visuais como gráficos de temperatura e precipitação ajudam os estudantes a compreenderem melhor como a geografia impacta a vida diária.
Guie os Estudantes a Comparar Características Físicas Entre Países
Estimule os estudantes a identificar semelhanças e diferenças entre as características físicas do país escolhido e outro local familiar. Essa comparação constrói consciência global e ajuda os estudantes a conectar novas informações ao conhecimento prévio.
Modele Estratégias de Pesquisa Usando Fontes Confiáveis de Geografia
Demonstre como encontrar informações precisas usando atlas, sites confiáveis e livros de biblioteca. Modelar esse processo ajuda os estudantes a se tornarem pesquisadores independentes e responsáveis.
Incentive Ilustrações Criativas com Exemplos do Mundo Real
Mostre aos estudantes imagens de exemplo de formações terrestres, climas e vida selvagem de seus países de foco. Isso apoia os estudantes na criação de ilustrações de mapas de aranha mais precisas e imaginativas.
Facilite Compartilhamento entre Pares para Aprofundar a Compreensão
Organize apresentações curtas ou passeios por galeria onde os estudantes compartilham seus mapas de aranha com colegas. Feedback entre pares e exposição a países diversos ampliam a perspectiva geográfica de todos.
Perguntas frequentes sobre o clima e as características físicas de um país
O que é um mapa de aranha nas aulas de geografia?
Um mapa de aranha é um organizador gráfico que ajuda os estudantes a organizarem visualmente fatos e características importantes sobre um tópico, como o clima e as características físicas de um país, criando ramificações a partir de uma ideia central.
Como posso usar um mapa de aranha para ensinar sobre o clima e as características físicas de um país?
Você pode atribuir aos estudantes a pesquisa de um país e usar um mapa de aranha para categorizar e descrever seu clima, montanhas, desertos, oceanos e outras características físicas, incluindo breves descrições e ilustrações para cada uma.
Quais são alguns exemplos de características físicas para incluir no mapa de aranha de um país?
Exemplos de características físicas a incluir são montanhas, rios, desertos, oceanos, lagos, vales e planícies — qualquer relevo significativo ou corpo d'água encontrado no país.
Qual é a melhor forma de estruturar uma atividade de mapa de aranha de geografia para diferentes níveis de série?
Para estruturar a atividade, ajuste o número de células necessárias (3–10), forneça opções de países, ofereça modelos ou atribua parceiros para apoiar diferentes níveis de habilidade e garantir que todos os estudantes possam ter sucesso.
Por que é importante os estudantes pesquisarem tanto o clima quanto as características físicas de um país?
Pesquisar tanto clima quanto características físicas ajuda os estudantes a entenderem como a geografia influencia a cultura, o assentamento e a vida diária em diferentes países, promovendo uma compreensão global mais profunda.
Mais Storyboard That Atividades
Projetos de Geografia Mundial
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Todos os direitos reservados.
StoryboardThat é uma marca registrada da Clever Prototypes , LLC e registrada no Escritório de Marcas e Patentes dos EUA
