Visão Geral da Atividade
Depois de aprender as conjugações para o pretérito , regular e irregular, os alunos devem se acostumar com seus usos. Um uso do pretérito é mostrar uma ação concluída . A ação concluída pode ser definida por um período de tempo específico ou o tempo em si pode dar a sensação de progressão da trama. Os verbos no pretérito pretendem indicar o que aconteceu e seguir em frente.
Nesta atividade, os alunos escreverão uma narrativa que usa apenas o pretérito, demonstrando esse sentimento de progressão da trama. Os alunos devem ser incentivados a usar uma variedade de cenas e verbos diferentes para praticar cada conjugação diferente.
Para fornecer orientação, você pode fornecer aos alunos a primeira célula para estimular sua imaginação ou permitir que eles comecem do zero. Depois que os alunos concluírem seus storyboards, considere que eles os leiam em voz alta para a classe, usando a função apresentação de slides para exibir cada célula enquanto lêem.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie uma narrativa que use apenas o pretérito.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Nas caixas de descrição, escreva uma narrativa usando o tempo pretérito para descrever as ações concluídas.
- Crie uma ilustração para cada célula usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
Depois de aprender as conjugações para o pretérito , regular e irregular, os alunos devem se acostumar com seus usos. Um uso do pretérito é mostrar uma ação concluída . A ação concluída pode ser definida por um período de tempo específico ou o tempo em si pode dar a sensação de progressão da trama. Os verbos no pretérito pretendem indicar o que aconteceu e seguir em frente.
Nesta atividade, os alunos escreverão uma narrativa que usa apenas o pretérito, demonstrando esse sentimento de progressão da trama. Os alunos devem ser incentivados a usar uma variedade de cenas e verbos diferentes para praticar cada conjugação diferente.
Para fornecer orientação, você pode fornecer aos alunos a primeira célula para estimular sua imaginação ou permitir que eles comecem do zero. Depois que os alunos concluírem seus storyboards, considere que eles os leiam em voz alta para a classe, usando a função apresentação de slides para exibir cada célula enquanto lêem.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie uma narrativa que use apenas o pretérito.
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- Nas caixas de descrição, escreva uma narrativa usando o tempo pretérito para descrever as ações concluídas.
- Crie uma ilustração para cada célula usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
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Pretérito vs. Imperfeito
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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