Visão Geral da Atividade
Nesta atividade , os alunos devem descrever os personagens da história, prestando muita atenção aos traços físicos e de caráter dos personagens maiores e menores. Os alunos devem fornecer informações detalhadas sobre as ações do personagem e como eles influenciam outros personagens. Além disso, os alunos podem identificar como o personagem principal mudou ao longo do tempo.
Os caracteres incluídos no mapa de caracteres são:
- Jess
- Leslie Burke
- May Belle
- Miss Edmunds
- Janice Avery
- Gary Fulcher
- Brenda
- Ellie
- Mamãe
- Papai
- Bill e Judy Burke
- Sra. Myers
- Joyce Ann
- Miss Bessie
- Prince Terrain
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de caracteres para os personagens principais.
- Identifique os personagens principais em Bridge to Terabithia e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um personagem para representar cada um dos personagens literários.
- Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e caráter.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha os Textables para Características Físicas / de Caráter, Como esse Caráter muda com o tempo e quais desafios esse Caráter enfrenta .
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade , os alunos devem descrever os personagens da história, prestando muita atenção aos traços físicos e de caráter dos personagens maiores e menores. Os alunos devem fornecer informações detalhadas sobre as ações do personagem e como eles influenciam outros personagens. Além disso, os alunos podem identificar como o personagem principal mudou ao longo do tempo.
Os caracteres incluídos no mapa de caracteres são:
- Jess
- Leslie Burke
- May Belle
- Miss Edmunds
- Janice Avery
- Gary Fulcher
- Brenda
- Ellie
- Mamãe
- Papai
- Bill e Judy Burke
- Sra. Myers
- Joyce Ann
- Miss Bessie
- Prince Terrain
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de caracteres para os personagens principais.
- Identifique os personagens principais em Bridge to Terabithia e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um personagem para representar cada um dos personagens literários.
- Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e caráter.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha os Textables para Características Físicas / de Caráter, Como esse Caráter muda com o tempo e quais desafios esse Caráter enfrenta .
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Como fazer o mapa de personagens de Bridge to Terabithia
Como facilitar discussões significativas em sala de aula sobre os personagens de "A Ponte para Terabítia"?
Incentive os estudantes a compartilharem seus pensamentos sobre os personagens criando um ambiente aberto e respeitoso. Deixe claro que toda ideia é valorizada e que tudo bem ver os personagens de formas diferentes.
Pergunte aos alunos questões orientadoras sobre motivações dos personagens
Faça perguntas específicas e abertas como “Por que você acha que Jess agiu daquela forma?” ou “O que Leslie pode ter sentido neste momento?” para ajudar os alunos a pensarem mais profundamente sobre as ações e escolhas de cada personagem.
Conecte as ações dos personagens às próprias experiências dos estudantes
Convide os estudantes a relacionar a história com suas próprias vidas perguntando, “Você já enfrentou um desafio como o da Janice?” ou “Como você se sentiria se fosse a May Belle?” Isso desenvolve empatia e engajamento pessoal.
Use recursos visuais ou quadros de ancoragem durante as discussões
Exiba o mapa dos personagens ou crie um quadro de discussão para acompanhar as ideias enquanto os estudantes compartilham. Recursos visuais ajudam todos a verem as conexões e facilitam a referência às características e mudanças dos personagens ao longo do tempo.
Finalize com uma atividade rápida de reflexão
Peça aos estudantes que anotem uma nova percepção que tiveram sobre um personagem após a discussão. Isso reforça o aprendizado e fornece feedback sobre o que mais tocou.
Perguntas frequentes sobre o mapa de personagens de Bridge to Terabithia
What is a Bridge to Terabithia character map?
A Bridge to Terabithia character map is a visual tool that helps students organize and analyze the main and minor characters in the novel. It highlights each character’s traits, actions, relationships, and development throughout the story.
How do you create a character map for Bridge to Terabithia?
To create a character map for Bridge to Terabithia, list the major and minor characters, choose visual representations for each, and fill in details about their physical traits, personality, challenges, and how they change. Add scenes or backgrounds that match each character’s role in the story.
Which characters should be included in a Bridge to Terabithia character map?
Include main characters like Jess and Leslie, as well as important supporting characters such as May Belle, Miss Edmunds, Janice Avery, Gary Fulcher, Brenda, Ellie, Mom, Dad, Bill and Judy Burke, Mrs. Myers, Joyce Ann, Miss Bessie, Prince Terrien, and others relevant to the plot.
Why is making a character map helpful when teaching Bridge to Terabithia?
Making a character map helps students visually connect character traits, relationships, and development, making it easier to understand the story and analyze how characters influence one another and the plot.
What are some tips for helping students analyze character development in Bridge to Terabithia?
Encourage students to track how a character changes over time, identify key events that influence growth, and reflect on challenges faced. Use guiding questions and connect character actions to story themes.
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Ponte Para Terabithia
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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