Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos identificarão e ilustrarão o tom no texto.
Exemplo 1: Horror
"E as janelas da casa de reunião,
Em branco e nua,
Olhe para ele com um brilho espectral,
Como se eles já ficassem horrorizados
No trabalho sangrento eles olhariam para "
Exemplo 2: Gloomy
"Um navio fantasma, com cada mastro e spar
Através da lua como uma barra da prisão, "
Exemplo 3: Esperançoso
"O destino de uma nação estava naquela noite;
E a faísca explodiu
Por aquele corcel, em sua fuga,
Acendeu a terra em chamas com seu calor. "
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um storyboard identificando o tom de "Paul Revere's Ride" com exemplos de texto.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique três tons diferentes no poema e coloque citações relacionadas a eles na descrição.
- Ilustre cada exemplo com cenas, personagens e itens apropriados.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | Três tons diferentes foram identificados. As descrições são claras e pelo menos duas frases. | Dois tons diferentes foram identificados. As descrições podem ser entendidas, mas são um tanto obscuras. | Um ou nenhum tom foi identificado. As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos identificarão e ilustrarão o tom no texto.
Exemplo 1: Horror
"E as janelas da casa de reunião,
Em branco e nua,
Olhe para ele com um brilho espectral,
Como se eles já ficassem horrorizados
No trabalho sangrento eles olhariam para "
Exemplo 2: Gloomy
"Um navio fantasma, com cada mastro e spar
Através da lua como uma barra da prisão, "
Exemplo 3: Esperançoso
"O destino de uma nação estava naquela noite;
E a faísca explodiu
Por aquele corcel, em sua fuga,
Acendeu a terra em chamas com seu calor. "
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um storyboard identificando o tom de "Paul Revere's Ride" com exemplos de texto.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique três tons diferentes no poema e coloque citações relacionadas a eles na descrição.
- Ilustre cada exemplo com cenas, personagens e itens apropriados.
Referência do Plano de Aula
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | Três tons diferentes foram identificados. As descrições são claras e pelo menos duas frases. | Dois tons diferentes foram identificados. As descrições podem ser entendidas, mas são um tanto obscuras. | Um ou nenhum tom foi identificado. As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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