Visão Geral da Atividade
Os alunos podem aprender muito sobre como descobrimos os mistérios do passado, bem como as diferentes carreiras disponíveis, estudando cientistas sociais e aqueles que fizeram contribuições para a nossa compreensão da história. Existem muitos arqueólogos, paleoantropólogos e cientistas diferentes para pesquisar. Nesta atividade, os alunos criarão um pôster de biografia destacando as realizações de alguém no estudo dos Primeiros Humanos .
Esses pôsteres podem ser impressos, laminados e pendurados pela sala como um lembrete visual dessas pessoas notáveis e suas realizações.
Os alunos também podem apresentar seus pôsteres aos colegas, compartilhando o que sabem sobre sua pessoa. Combinando assim habilidades de pesquisa, redação e oratória em uma tarefa poderosa.Encontre mais modelos de pôster de biografia para adicionar a esta tarefa, se desejar!
Exemplo de cientistas para pesquisar
- Mary Leakey
- Louis Leakey
- Charles Darwin
- Donald Johnson
- Howard Carter
- Hiram Bingham
- Diann Fossey
- John Wesley Gilbert
- Dra. Alexandra Jones
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: pesquisar um cientista famoso que nos ajudou a entender mais sobre o passado. Crie um pôster que inclua suas realizações importantes.
Instruções do aluno:
- Escolha uma pessoa famosa.
- Usando os recursos da escola, faça pesquisas sobre uma pessoa ou evento famoso e faça anotações usando um organizador gráfico.
- No pôster, inclua o nome da pessoa e as datas de nascimento, morte e principais realizações em sequência.
- Adicione cenas, personagens e itens apropriados para ilustrar seu pôster.
- Salve e envie seu storyboard.
Requisitos: imagem da pessoa, nome, datas de nascimento / morte, 1-3 realizações principais, 1-6 ilustrações.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|
| Descrição | A descrição inclui pelo menos cinco fatos importantes sobre a figura famosa ou histórica. | A descrição inclui menos de cinco fatos importantes ou inclui informações que não são pertinentes ao famoso ou figura histórica. | A descrição está incompleta e não contém informações importantes sobre a figura famosa ou histórica. |
| Representações Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens que são apropriados para a figura famosa ou histórica. Eles aprimoram o pôster simbolizando ou ilustrando fatos importantes sobre a figura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas sejam organizadas, atraentes e criativas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é mais precisa, mas pode haver algumas liberdades tomadas que desviam a atenção da tarefa. As construções de cena são organizadas e atendem às expectativas básicas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é muito limitada ou incompleta. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Os alunos podem aprender muito sobre como descobrimos os mistérios do passado, bem como as diferentes carreiras disponíveis, estudando cientistas sociais e aqueles que fizeram contribuições para a nossa compreensão da história. Existem muitos arqueólogos, paleoantropólogos e cientistas diferentes para pesquisar. Nesta atividade, os alunos criarão um pôster de biografia destacando as realizações de alguém no estudo dos Primeiros Humanos .
Esses pôsteres podem ser impressos, laminados e pendurados pela sala como um lembrete visual dessas pessoas notáveis e suas realizações.
Os alunos também podem apresentar seus pôsteres aos colegas, compartilhando o que sabem sobre sua pessoa. Combinando assim habilidades de pesquisa, redação e oratória em uma tarefa poderosa.Encontre mais modelos de pôster de biografia para adicionar a esta tarefa, se desejar!
Exemplo de cientistas para pesquisar
- Mary Leakey
- Louis Leakey
- Charles Darwin
- Donald Johnson
- Howard Carter
- Hiram Bingham
- Diann Fossey
- John Wesley Gilbert
- Dra. Alexandra Jones
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: pesquisar um cientista famoso que nos ajudou a entender mais sobre o passado. Crie um pôster que inclua suas realizações importantes.
Instruções do aluno:
- Escolha uma pessoa famosa.
- Usando os recursos da escola, faça pesquisas sobre uma pessoa ou evento famoso e faça anotações usando um organizador gráfico.
- No pôster, inclua o nome da pessoa e as datas de nascimento, morte e principais realizações em sequência.
- Adicione cenas, personagens e itens apropriados para ilustrar seu pôster.
- Salve e envie seu storyboard.
Requisitos: imagem da pessoa, nome, datas de nascimento / morte, 1-3 realizações principais, 1-6 ilustrações.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|
| Descrição | A descrição inclui pelo menos cinco fatos importantes sobre a figura famosa ou histórica. | A descrição inclui menos de cinco fatos importantes ou inclui informações que não são pertinentes ao famoso ou figura histórica. | A descrição está incompleta e não contém informações importantes sobre a figura famosa ou histórica. |
| Representações Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens que são apropriados para a figura famosa ou histórica. Eles aprimoram o pôster simbolizando ou ilustrando fatos importantes sobre a figura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas sejam organizadas, atraentes e criativas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é mais precisa, mas pode haver algumas liberdades tomadas que desviam a atenção da tarefa. As construções de cena são organizadas e atendem às expectativas básicas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é muito limitada ou incompleta. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
Como fazer pôsteres de biografias humanas antigas
Planeje uma Exposição de Galeria de Biografias para Cartazes
Organize uma exposição de galeria exibindo cartazes de alunos ao redor da sala e organizando uma programação de rotação para que cada aluno possa visualizar e refletir sobre o trabalho dos colegas. Isso incentiva o engajamento ativo e uma aprendizagem mais profunda a partir da pesquisa dos colegas.
Prepare folhas de reflexão para os alunos
Forneça a cada aluno uma folha de reflexão simples com perguntas como 'Uma coisa nova que aprendi', 'Um cientista que quero conhecer melhor' e 'O que me surpreendeu'. Isso orienta os alunos a focar nos principais pontos e observações reflexivas.
Atribua grupos pequenos para discussão
Divida a turma em pequenos grupos para discutir suas descobertas favoritas dos cartazes e comparar os impactos de diferentes cientistas. As discussões em pequenos grupos ajudam os alunos a processar informações de forma colaborativa e a desenvolver habilidades de comunicação.
Facilite uma apresentação de toda a turma
Convide os grupos a compartilhar destaques de suas discussões com toda a turma, destacando diferentes cientistas e descobertas únicas. Isso celebra o esforço dos alunos e amplia a compreensão de todos.
Finalize com uma rápida ficha de saída
Peça aos alunos que preencham uma breve ficha de saída resumindo o que mais gostaram e uma pergunta que ainda tenham sobre cientistas humanos antigos. As fichas de saída fornecem feedback instantâneo e ajudam a identificar interesses para futuras aulas.
Perguntas frequentes sobre pôsteres de biografias humanas primitivas
What is an early human biography poster activity?
An early human biography poster activity is a classroom assignment where students research a notable scientist or figure who contributed to our understanding of early humans, then create a poster highlighting their life, achievements, and impact. This project combines research, writing, and presentation skills.
How do I choose a scientist for an early humans biography poster?
Choose a scientist by looking for individuals who made significant discoveries about early humans, like Mary Leakey or Charles Darwin. Review class lists or teacher suggestions, then pick someone whose contributions interest you and have enough available research material.
What should be included on a biography poster for early human scientists?
Include the person's name, image, dates of birth and death, and 1–3 major accomplishments. Add illustrations and scenes related to their discoveries, and organize information clearly to make the poster engaging and informative.
What are some examples of scientists to research for an early humans poster?
Examples include Mary Leakey, Louis Leakey, Charles Darwin, Donald Johnson, Howard Carter, Hiram Bingham, Diann Fossey, John Wesley Gilbert, and Dr. Alexandra Jones.
What skills do students develop by creating early human biography posters?
Students build research, writing, and public speaking skills, as well as creativity and critical thinking, by gathering information, designing posters, and sharing their findings with classmates.
Mais Storyboard That Atividades
Os Primeiros Humanos
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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