Procurar
https://www.test.storyboardthat.com/pt/lesson-plans/o-véu-preto-do-ministro-por-nathaniel-hawthorne
Planos de Lição do Black Veil dos Ministros

Embora Nathaniel Hawthorne seja provavelmente mais conhecido por seus romances The Scarlet Letter e The House of Seven Gables , seu arquivo de contos é bastante extenso. Hawthorne ganhou a reputação de ser a contradição do novo movimento transcendentalista que estava ocorrendo na época, com suas obras frequentemente examinando o lado mais sombrio da humanidade. Na verdade, isso o impediu de formar uma amizade mais profunda com seus amigos, Henry David Thoreau e Ralph Waldo Emerson. Enquanto o Transcendentalismo se concentrava nas possibilidades do potencial da humanidade, os personagens de Hawthorne rotineiramente examinavam as limitações reais e o potencial destrutivo do espírito humano. Em particular, “The Minister's Black Veil” explora os temas do pecado, culpa, segredo e isolamento, aspectos da condição humana que o Transcendentalismo tende a ignorar ou esquecer.


Atividades do aluno para O Véu Negro do Ministro

Diagrama de Plotagem
O Véu Negro do Ministro por Nathaniel Hawthorne - "O Véu Negro do Ministro"
Ver Atividade
Análise OSCAR
O Véu Negro do Ministro por Nathaniel Hawthorne - OSCAR por "O Véu Negro do Ministro"
Ver Atividade
Temas e Símbolos
O Véu Negro do Ministro por Nathaniel Hawthorne - Tema e Simbolismo em “O Véu Negro do Ministro”
Ver Atividade
Vocabulário
O Véu Negro do Ministro por Nathaniel Hawthorne - Vocabulário “O Véu Negro do Ministro”
Ver Atividade


Novo Mundo Puritano

Hawthorne sentia um pouco de culpa pela linhagem de sua família, que incluía o infame Juiz John Hathorne, que presidiu os Julgamentos das Bruxas de Salem. Aqui estão alguns dos princípios do puritanismo que os ancestrais de Hawthorne acreditavam guiar suas vidas:

  1. Deus é o ser soberano do universo e controla todas as coisas.
  2. Certas pessoas já haviam sido escolhidas por Deus para ir para o Céu, conhecido como “predestinação”, e não havia nada que pudessem fazer para mudar Sua escolha.
  3. A única maneira de um Predestinado entrar no Céu era combinar sua boa sorte com trabalho árduo.
  4. A humanidade nasce naturalmente depravada por causa do pecado original, e é dever das pessoas trabalhar duro para superar seu pecado inato.
  5. Qualquer coisa não natural (fome, doença, deformidades, etc.) é atribuída ao Diabo ou às bruxas, que são agentes do Diabo.

Pecado original

Para os alunos que não estão familiarizados com a história de Adão e Eva ou com o conceito de pecado original, peça que leiam a história de Gênesis 3.

Isso ajudará os alunos a compreender que os puritanos (e cristãos modernos) acreditam que ninguém nasce perfeito e que todos pecam. Este conceito é essencial para a compreensão da alegoria do véu neste conto de Nathaniel Hawthorne, "The Minister's Black Veil".


Perguntas essenciais para “O Véu Negro do Ministro”

  1. O que é pecado?
  2. Quais são os segredos que as pessoas escondem do mundo?
  3. Quais são alguns dos motivos pelos quais as pessoas guardam segredos?
  4. Por que as pessoas fofocam sobre outras?
  5. Como a culpa pode separar uma pessoa das outras?

Como fazer sobre O Véu Negro do Ministro , de Nathaniel Hawthorne

1

Desbloqueie o envolvimento na aula: Como facilitar um Seminário Socrático sobre "O Véu Preto do Ministro"

Incentive uma discussão significativa organizando os estudantes em círculo e introduzindo perguntas abertas sobre os temas da história, como segredo e culpa. Defina diretrizes claras para um diálogo respeitoso, ajudando cada estudante a se sentir confortável ao compartilhar suas ideias e perguntas.

2

Prepare iniciadores de discussão

Escreva perguntas instigantes sobre o simbolismo, os personagens e as crenças puritanas na história. Use sugestões como “Por que você acha que o Sr. Hooper usa o véu?” ou “Como a culpa afeta os relacionamentos das pessoas?” para estimular a conversa.

3

Atribua papéis aos estudantes

Aumente a participação atribuindo papéis como facilitador, anotador e resumidor. Alterne os papéis em cada seminário para dar a cada estudante a oportunidade de contribuir de diferentes maneiras.

4

Modele uma escuta respeitosa

Demonstrar escuta ativa e incentivar os estudantes a responderem aos colegas, desenvolvendo ideias ou fazendo perguntas de acompanhamento. Lembre os estudantes de usar evidências do texto ao compartilhar opiniões.

5

Reflita e amplie o aprendizado

Conclua o seminário pedindo aos estudantes que escrevam uma breve reflexão sobre o que aprenderam ou como seu pensamento mudou. Conecte a discussão a outras histórias ou situações do mundo real para uma compreensão mais profunda.

Perguntas frequentes sobre O Véu Negro do Ministro , de Nathaniel Hawthorne

Qual é o tema principal de "O Véu Preto do Ministro" de Nathaniel Hawthorne?

O tema principal de "O Véu Preto do Ministro" é a exploração de pecado, culpa, segredo e isolamento. Hawthorne usa o véu preto como um símbolo poderoso dos pecados escondidos e segredos que separam os indivíduos na sociedade.

Como posso ensinar "O Véu Preto do Ministro" em uma aula rápida e envolvente para estudantes do ensino fundamental ou médio?

Comece com uma breve visão geral das crenças puritanas e do conceito de Pecado Original. Depois, leia a história juntos ou atribua trechos. Use perguntas de discussão sobre segredo e culpa, e termine com uma atividade criativa, como desenhar ou escrever sobre o simbolismo do véu. Isso torna a aula interativa e relevante.

Por que o ministro usa um véu preto e o que ele simboliza?

O ministro usa um véu preto para simbolizar os pecados e segredos ocultos que todos carregam. Ele representa como culpa e segredo podem isolar as pessoas de sua comunidade e de si mesmas, tornando a história uma forte alegoria da natureza humana.

Quais são algumas perguntas de discussão essenciais para ensinar "O Véu Preto do Ministro"?

Questões-chave incluem: O que é pecado? Por que as pessoas escondem segredos? Como a culpa afeta os relacionamentos? O que o véu representa? Essas perguntas incentivam os estudantes a pensar profundamente sobre as questões morais e sociais da história.

Como a visão de Hawthorne difere da de escritores transcendentalistas como Emerson e Thoreau?

Hawthorne foca nas limitações e trevas da natureza humana, enquanto transcendentalistas como Emerson e Thoreau enfatizam o potencial e a bondade humanas. Essa diferença molda o tom e os temas de "O Véu Preto do Ministro".

Atribuições da Imagem
  • China minority portrait • Anja Disseldorp • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • lethargic jack • a.zizka • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Maintenance Man • Mennonite Church USA Archives • Licença No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
  • SIN • rottnapples • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Television screen showing the funeral of JFK • simpleinsomnia • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Ver Todos os Recursos Para Professores
*(Isso iniciará uma prova gratuita de 2 semanas - Não é necessário cartão de crédito)
https://www.test.storyboardthat.com/pt/lesson-plans/o-véu-preto-do-ministro-por-nathaniel-hawthorne
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Todos os direitos reservados.
StoryboardThat é uma marca registrada da Clever Prototypes , LLC e registrada no Escritório de Marcas e Patentes dos EUA