Visão Geral da Atividade
No livro O menino na caixa de madeira , Leon luta para sobreviver por muitos anos. Às vezes, ele sobreviveu por pura sorte, às vezes ele sobreviveu por causa de sua coragem, e às vezes ele sobreviveu por causa de seu intelecto. Houve um tempo, no ponto mais baixo de Leon, em que ele simplesmente não se importava mais se sobreviveria ou não. Na verdade, ele até preferia a morte ao inferno em que vivia. Para esta atividade, os alunos irão identificar, descrever e ilustrar três exemplos de quando Leon sobreviveu durante sua luta horrível e inimaginável.
Os professores também podem optar por estender esta atividade para discutir outros temas presentes no livro de memórias.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard de 3 células que identifica e descreve três exemplos de como Leon sobreviveu às circunstâncias em O menino na caixa de madeira .
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique exemplos e escreva títulos nos cabeçalhos.
- Crie imagens para cada exemplo usando imagens, personagens e cenas apropriadas.
- Escreva uma breve descrição de cada exemplo.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos os temas são identificados corretamente como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. | Alguns temas são identificados corretamente, mas outros faltam ou não fazem sentido com a história. | Nenhum tema foi identificado corretamente. |
| Exemplos | Todos os exemplos suportam os temas identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos se encaixa nos temas identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos não se enquadra nos temas identificados. As descrições não são claras. |
| Representação | As células do storyboard mostram claramente a conexão com os temas e ajudam na compreensão. | A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os temas, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender. | As células do storyboard não ajudam na compreensão dos temas. |
Visão Geral da Atividade
No livro O menino na caixa de madeira , Leon luta para sobreviver por muitos anos. Às vezes, ele sobreviveu por pura sorte, às vezes ele sobreviveu por causa de sua coragem, e às vezes ele sobreviveu por causa de seu intelecto. Houve um tempo, no ponto mais baixo de Leon, em que ele simplesmente não se importava mais se sobreviveria ou não. Na verdade, ele até preferia a morte ao inferno em que vivia. Para esta atividade, os alunos irão identificar, descrever e ilustrar três exemplos de quando Leon sobreviveu durante sua luta horrível e inimaginável.
Os professores também podem optar por estender esta atividade para discutir outros temas presentes no livro de memórias.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard de 3 células que identifica e descreve três exemplos de como Leon sobreviveu às circunstâncias em O menino na caixa de madeira .
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique exemplos e escreva títulos nos cabeçalhos.
- Crie imagens para cada exemplo usando imagens, personagens e cenas apropriadas.
- Escreva uma breve descrição de cada exemplo.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos os temas são identificados corretamente como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. | Alguns temas são identificados corretamente, mas outros faltam ou não fazem sentido com a história. | Nenhum tema foi identificado corretamente. |
| Exemplos | Todos os exemplos suportam os temas identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos se encaixa nos temas identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos não se enquadra nos temas identificados. As descrições não são claras. |
| Representação | As células do storyboard mostram claramente a conexão com os temas e ajudam na compreensão. | A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os temas, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender. | As células do storyboard não ajudam na compreensão dos temas. |
Como fazer sobre a sobrevivência de Leon em O menino na caixa de madeira
Facilite facilmente uma discussão de classe reflexiva sobre as estratégias de sobrevivência de Leon
Oriente seus alunos na análise de como Leon sobreviveu, incentivando-os a compartilhar observações, fazer perguntas e conectar suas experiências a temas mais amplos. Discussões reflexivas ajudam a aprofundar a compreensão e a desenvolver empatia.
Defina expectativas claras para participação respeitosa
Explique a importância de ouvir atentamente e respeitar todos os pontos de vista. Os alunos tendem a se envolver mais quando sabem que suas ideias são valorizadas e que todos têm oportunidade de falar.
Comece com perguntas abertas e orientadoras
Faça perguntas como, “O que você acha que ajudou Leon a sobreviver?” ou “Como as ações de Leon demonstraram tanto sorte quanto coragem?” Perguntas abertas incentivam os alunos a pensar profundamente e compartilhar perspectivas únicas.
Incentive os estudantes a usar evidências do texto
Estimule os alunos a apoiarem suas ideias com exemplos específicos do livro. Essa prática fortalece o pensamento crítico e as habilidades de análise textual.
Conecte as experiências de Leon à vida dos estudantes
Convide os estudantes a refletirem sobre momentos em que enfrentaram desafios ou tomaram decisões difíceis. Conexões pessoais tornam a discussão mais significativa e relacionável.
Perguntas frequentes sobre a sobrevivência de Leon em O menino na caixa de madeira
Quais são três exemplos de como Leon sobreviveu em O Menino na Caixa de Madeira?
Leon sobreviveu confiando na sorte, demonstrando coragem durante momentos perigosos e usando seu intelecto para navegar por situações de risco de vida em O Menino na Caixa de Madeira. Cada um desses ajudou-o a suportar os desafios inimagináveis que enfrentou.
Como os estudantes podem ilustrar a sobrevivência de Leon em O Menino na Caixa de Madeira?
Os estudantes podem criar uma história em quadrinhos de 3 células para identificar, descrever e ilustrar três momentos-chave em que Leon sobreviveu, usando imagens e descrições curtas para cada exemplo do relato.
Qual é a principal lição sobre sobrevivência em O Menino na Caixa de Madeira?
A lição principal é que a sobrevivência pode depender de sorte, coragem e pensamento inteligente. A história de Leon mostra como resiliência, esperança e engenhosidade podem ajudar alguém a suportar até os tempos mais difíceis.
Quais temas os professores podem discutir a partir de O Menino na Caixa de Madeira?
Os professores podem explorar temas como sobrevivência, resiliência, o impacto de esperança e coragem, e como os indivíduos respondem a adversidades extremas em O Menino na Caixa de Madeira.
Como os estudantes completam a tarefa de história em quadrinhos sobre sobrevivência em O Menino na Caixa de Madeira?
Os estudantes devem clicar em Iniciar Tarefa, identificar três exemplos de sobrevivência, adicionar títulos e imagens para cada, escrever descrições curtas e salvar seu trabalho ao terminar.
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O Menino na Caixa de Madeira
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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