Visão Geral da Atividade
Conforme os alunos lêem, um storyboard pode servir como um registro de referência de caráter útil. Este log (também chamado de mapa de caracteres) permite aos alunos recuperar informações relevantes sobre personagens importantes. Ao ler um livro, pequenos atributos e detalhes freqüentemente se tornam importantes conforme a trama avança. Com o mapeamento de personagens , os alunos irão gravar esta informação, ajudando-os a seguir e pegar as sutilezas que tornam a leitura mais agradável!
Narrativa da Vida de Frederick Douglass Personagens
- Frederick Douglass
- Sr. Covey
- Os meninos em Baltimore
- Sra. Auld
- Sr. Hugh Auld
- Avó de Douglass
- Coronel Lloyd
- Sr. Freeland
- Sr. Ruggles
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de caracteres para os caracteres principais.
- Identifique os personagens principais na Narrativa da Vida de Frederick Douglass e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um caractere da guia "1600s to 1800s" para representar cada um dos caracteres literários.
- Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e de caráter.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha Textables para responder às perguntas.
- Salve e envie a atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Visão Geral da Atividade
Conforme os alunos lêem, um storyboard pode servir como um registro de referência de caráter útil. Este log (também chamado de mapa de caracteres) permite aos alunos recuperar informações relevantes sobre personagens importantes. Ao ler um livro, pequenos atributos e detalhes freqüentemente se tornam importantes conforme a trama avança. Com o mapeamento de personagens , os alunos irão gravar esta informação, ajudando-os a seguir e pegar as sutilezas que tornam a leitura mais agradável!
Narrativa da Vida de Frederick Douglass Personagens
- Frederick Douglass
- Sr. Covey
- Os meninos em Baltimore
- Sra. Auld
- Sr. Hugh Auld
- Avó de Douglass
- Coronel Lloyd
- Sr. Freeland
- Sr. Ruggles
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de caracteres para os caracteres principais.
- Identifique os personagens principais na Narrativa da Vida de Frederick Douglass e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um caractere da guia "1600s to 1800s" para representar cada um dos caracteres literários.
- Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e de caráter.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha Textables para responder às perguntas.
- Salve e envie a atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Como fazer sobre o mapa de personagens de Frederick Douglass
Integre Mapas de Personagem com Atividades de Compreensão de Leitura
Estimule a compreensão dos estudantes combinando mapeamento de personagens com tarefas de compreensão. Inclua perguntas para discussão, escritas rápidas ou prompts de previsão que exijam que os alunos consultem seus mapas de personagens para evidências, aprofundando habilidades analíticas e de leitura.
Modele como completar a primeira entrada de personagem junto com os estudantes
Mostre como criar uma entrada de mapa de personagem guiando os alunos pelo processo para um personagem principal em sala de aula. Mostre como selecionar traços, citar evidências e escolher elementos visuais para que os alunos saibam exatamente o que se espera.
Atribua personagens aos estudantes ou grupos estrategicamente
Distribua personagens com base nas forças ou interesses dos alunos para aumentar o engajamento. Permita escolhas quando possível ou atribua personagens para promover colaboração e participação equilibrada em trabalhos em dupla ou grupo.
Incentive os estudantes a revisitar e atualizar os mapas de personagem regularmente
Peça aos estudantes que retornem aos seus mapas após cada seção principal de leitura. Incentive-os a adicionar detalhes novos, revisar observações anteriores e acompanhar mudanças nos personagens conforme a história avança para uma compreensão mais profunda.
Facilite uma caminhada de galeria ou revisão entre pares dos mapas de personagem
Crie oportunidades para os estudantes compartilharem seus trabalhos exibindo mapas de personagens ao redor da sala ou por meio de compartilhamento digital. Incentive feedback entre colegas e discussões para melhorar a compreensão e gerar novas percepções sobre os personagens.
Perguntas frequentes sobre o mapa de personagens de Frederick Douglass
Qual é um mapa de personagens para 'Narrativa da Vida de Frederick Douglass'?
Um mapa de personagens para 'Narrativa da Vida de Frederick Douglass' é um organizador gráfico que ajuda os estudantes a acompanhar e analisar os principais personagens, seus traços, relacionamentos e detalhes-chave enquanto leem o livro. Essa ferramenta auxilia na compreensão e no engajamento, facilitando o acompanhamento do desenvolvimento da história.
Como criar um mapa de personagens para Frederick Douglass e outros personagens principais?
Para criar um mapa de personagens, liste os personagens principais da história, como Frederick Douglass, Sr. Covey e Sra. Auld. Para cada um, adicione detalhes sobre seus traços, papéis e relacionamentos. Auxílios visuais, como cores, poses e fundos, podem melhorar a compreensão. Use o modelo fornecido ou crie o seu próprio para organizar as informações claramente.
Por que usar um mapa de personagens é importante para entender o livro?
Usar um mapa de personagens é importante porque ajuda os estudantes a lembrarem detalhes-chave, acompanhar o desenvolvimento dos personagens e notar pontos sutis na trama. Essa estratégia apoia uma compreensão mais profunda e torna mais fácil discutir e analisar o texto em sala de aula.
Quais são os personagens principais a incluir em um mapa de personagens de Frederick Douglass?
Os personagens principais a incluir são Frederick Douglass, Sr. Covey, Sra. Auld, Sr. Hugh Auld, a Avó de Douglass, Coronel Lloyd, Sr. Freeland, Sr. Ruggles e os meninos em Baltimore. Cada um desempenha um papel importante na história de vida e no crescimento pessoal de Douglass.
Quais dicas ajudam a fazer um mapa de personagens eficaz para estudantes do ensino médio e superior?
Para um mapa de personagens eficaz, use visuais claros, notas concisas e organize os personagens por importância ou relacionamento. Incentive os estudantes a usar cores, símbolos e fundos relevantes. Incluir citações diretas ou exemplos específicos do texto pode aprofundar ainda mais a compreensão.
Mais Storyboard That Atividades
Narrativa da Vida de Frederick Douglass
- [Statue of Frederick Douglass.] • New York Public Library • Licença No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Bull family portrait • Bergen Public Library • Licença No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Todos os direitos reservados.
StoryboardThat é uma marca registrada da Clever Prototypes , LLC e registrada no Escritório de Marcas e Patentes dos EUA
