“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
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Visão Geral do Plano de Aula
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica do Aluno
Visão Geral do Plano de Aula
Visão Geral do Plano de Aula
Uma coisa que os estudantes acham difícil é usar o novo vocabulário científico corretamente e no contexto apropriado. Ao iniciar uma unidade, pode ser útil apresentá-los a toda a nova terminologia e fazer com que eles criem quadros de vocabulário visual que definam e ilustrem cada palavra . Ter um exemplo visual junto com a definição pode ajudar os alunos a entender conceitos abstratos.
Vocabulário de movimento sugerido
- Aceleração
- A resistência do ar
- Setas; flechas
- Atmosfera
- Média
- Velocidade média
- Forças Equilibradas
- Freios
- Velocidade constante
- Descer
- Arrasto
- Queda
- Mais rápido
- Gradiente
- Lift
- Lubrificante
- Velocidade máxima
- Metros
- Movimento
- Newton
- Óleo
- Pára-quedas
- Pedais
- atuação
- Proporcional
- Puxar
- Empurrando
- Corrida
- Rampas
- Resistência
- Patinação
- Deslizando
- Inclinação
- Mais devagar
- Nave espacial
- Rapidez
- Estacionário
- Simplificado
- Tangente
- Velocidade terminal
- Impulso
- Temporizador
- Desequilibrado
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Definir e ilustrar o vocabulário chave para o movimento e as forças.
- Clique em "Start Assignment".
- Escolha cinco palavras de vocabulário e digite-as nas caixas de título.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line e escreva-a sob a célula.
- Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use Photos for Class para dar exemplos das palavras.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Atribuição de palavras-chave da ciência
Definir, ilustrar e dar uma frase de exemplo para qualquer cinco palavras-chave.
| Proficiente | Emergente | Início | |
|---|---|---|---|
| Frases | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard está relacionada ao significado da palavra de vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
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Uma coisa que os estudantes acham difícil é usar o novo vocabulário científico corretamente e no contexto apropriado. Ao iniciar uma unidade, pode ser útil apresentá-los a toda a nova terminologia e fazer com que eles criem quadros de vocabulário visual que definam e ilustrem cada palavra . Ter um exemplo visual junto com a definição pode ajudar os alunos a entender conceitos abstratos.
Vocabulário de movimento sugerido
- Aceleração
- A resistência do ar
- Setas; flechas
- Atmosfera
- Média
- Velocidade média
- Forças Equilibradas
- Freios
- Velocidade constante
- Descer
- Arrasto
- Queda
- Mais rápido
- Gradiente
- Lift
- Lubrificante
- Velocidade máxima
- Metros
- Movimento
- Newton
- Óleo
- Pára-quedas
- Pedais
- atuação
- Proporcional
- Puxar
- Empurrando
- Corrida
- Rampas
- Resistência
- Patinação
- Deslizando
- Inclinação
- Mais devagar
- Nave espacial
- Rapidez
- Estacionário
- Simplificado
- Tangente
- Velocidade terminal
- Impulso
- Temporizador
- Desequilibrado
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(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
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Definir e ilustrar o vocabulário chave para o movimento e as forças.
- Clique em "Start Assignment".
- Escolha cinco palavras de vocabulário e digite-as nas caixas de título.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line e escreva-a sob a célula.
- Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use Photos for Class para dar exemplos das palavras.
- Salve e envie seu storyboard.
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Atribuição de palavras-chave da ciência
Definir, ilustrar e dar uma frase de exemplo para qualquer cinco palavras-chave.
| Proficiente | Emergente | Início | |
|---|---|---|---|
| Frases | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard está relacionada ao significado da palavra de vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Como fazer sobre vocabulário para força e movimento
1
Organize uma parede de palavras na sala de aula para o vocabulário de força e movimento
Crie um espaço dedicado na sua sala de aula ou em um quadro de avisos para uma parede de palavras sobre força e movimento. Esta ferramenta visual torna os termos-chave acessíveis e reforça a aprendizagem diariamente.
2
Selecione e exiba termos-chave de vocabulário
Escolha termos essenciais de força e movimento do seu currículo ou da lista sugerida. Exiba cada palavra claramente usando letras grandes e negrito para que todos os estudantes possam vê-las de qualquer lugar da sala.
3
Adicione definições e ilustrações criadas pelos estudantes
Convide os estudantes a escrever definições simples e desenhar ou anexar imagens para cada palavra. A propriedade estudantil aprofunda a compreensão e ajuda a conectar conceitos abstratos a exemplos reais.
4
Revise e interaja regularmente com a parede de palavras
Consulte a parede de palavras durante as aulas, discussões ou jogos de revisão rápida. Interações frequentes mantêm o vocabulário atualizado e ajudam os estudantes a usar os termos corretamente no contexto.
5
Gire e expanda a parede de palavras à medida que o aprendizado progride
Atualize a parede de palavras adicionando novos termos e trocando palavras menos relevantes à medida que avança na unidade. Isso mantém a exibição relevante e apoia o crescimento contínuo do vocabulário.
Perguntas frequentes sobre vocabulário para força e movimento
Quais são maneiras eficazes de ensinar vocabulário de força e movimento aos estudantes?
Quadros de vocabulário visual são um método eficaz para ensinar termos de força e movimento. Os estudantes definem cada palavra e criam ilustrações, ajudando-os a conectar conceitos abstratos a exemplos do mundo real e aprofundar a compreensão.
Como posso ajudar os estudantes a lembrarem-se de termos-chave de força e movimento?
Incentive os estudantes a criar representações visuais das palavras de vocabulário, como desenhos, diagramas ou usando fotos. Essa abordagem multissensorial torna os termos abstratos mais memoráveis e significativos.
O que é um quadro de vocabulário visual e como é utilizado em aulas de ciências?
Um quadro de vocabulário visual é uma ferramenta onde os estudantes definem termos-chave e ilustram seus significados. Nas aulas de ciências, ajuda os alunos a entenderem e reterem conceitos complexos combinando texto e imagens.
Quais palavras de vocabulário de movimento devo introduzir em uma unidade de ciências do ensino médio?
Apresente termos essenciais como aceleração, forças equilibradas, velocidade, fricção, gravidade, forças desequilibradas e velocidade terminal para fornecer uma base sólida em conceitos de força e movimento.
Como os estudantes podem ilustrar vocabulário científico para melhorar a compreensão?
Os estudantes podem desenhar cenas, criar diagramas ou usar imagens educativas para representar palavras de vocabulário. Visualizar termos como 'impulso' ou 'arrasto' ajuda a esclarecer seus significados e aplicações em contextos do mundo real.
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Movimento
Testemunhos
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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