Visão Geral da Atividade
Uma coisa que os estudantes acham difícil é usar o novo vocabulário científico corretamente e no contexto apropriado. Ao iniciar uma unidade, pode ser útil apresentá-los a toda a nova terminologia e fazer com que eles criem quadros de vocabulário visual que definam e ilustrem cada palavra . Ter um exemplo visual junto com a definição pode ajudar os alunos a entender conceitos abstratos.
Vocabulário de movimento sugerido
- Aceleração
- A resistência do ar
- Setas; flechas
- Atmosfera
- Média
- Velocidade média
- Forças Equilibradas
- Freios
- Velocidade constante
- Descer
- Arrasto
- Queda
- Mais rápido
- Gradiente
- Lift
- Lubrificante
- Velocidade máxima
- Metros
- Movimento
- Newton
- Óleo
- Pára-quedas
- Pedais
- atuação
- Proporcional
- Puxar
- Empurrando
- Corrida
- Rampas
- Resistência
- Patinação
- Deslizando
- Inclinação
- Mais devagar
- Nave espacial
- Rapidez
- Estacionário
- Simplificado
- Tangente
- Velocidade terminal
- Impulso
- Temporizador
- Desequilibrado
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Definir e ilustrar o vocabulário chave para o movimento e as forças.
- Clique em "Start Assignment".
- Escolha cinco palavras de vocabulário e digite-as nas caixas de título.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line e escreva-a sob a célula.
- Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use Photos for Class para dar exemplos das palavras.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Início | |
|---|---|---|---|
| Frases | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard está relacionada ao significado da palavra de vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Visão Geral da Atividade
Uma coisa que os estudantes acham difícil é usar o novo vocabulário científico corretamente e no contexto apropriado. Ao iniciar uma unidade, pode ser útil apresentá-los a toda a nova terminologia e fazer com que eles criem quadros de vocabulário visual que definam e ilustrem cada palavra . Ter um exemplo visual junto com a definição pode ajudar os alunos a entender conceitos abstratos.
Vocabulário de movimento sugerido
- Aceleração
- A resistência do ar
- Setas; flechas
- Atmosfera
- Média
- Velocidade média
- Forças Equilibradas
- Freios
- Velocidade constante
- Descer
- Arrasto
- Queda
- Mais rápido
- Gradiente
- Lift
- Lubrificante
- Velocidade máxima
- Metros
- Movimento
- Newton
- Óleo
- Pára-quedas
- Pedais
- atuação
- Proporcional
- Puxar
- Empurrando
- Corrida
- Rampas
- Resistência
- Patinação
- Deslizando
- Inclinação
- Mais devagar
- Nave espacial
- Rapidez
- Estacionário
- Simplificado
- Tangente
- Velocidade terminal
- Impulso
- Temporizador
- Desequilibrado
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Definir e ilustrar o vocabulário chave para o movimento e as forças.
- Clique em "Start Assignment".
- Escolha cinco palavras de vocabulário e digite-as nas caixas de título.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line e escreva-a sob a célula.
- Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use Photos for Class para dar exemplos das palavras.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Início | |
|---|---|---|---|
| Frases | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard está relacionada ao significado da palavra de vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
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Movimento
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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