Visão Geral da Atividade
Relacionado tanto ao diagrama de enredo quanto aos tipos de conflito literário, a "Jornada do Herói" é um padrão recorrente de estágios que muitos heróis passam ao longo de suas histórias. Joseph Campbell, um mitólogo, escritor e conferencista americano, articulou este ciclo depois de pesquisar e revisar numerosos mitos e histórias de uma variedade de períodos de tempo e regiões do mundo. Ele descobriu que todos compartilham princípios fundamentais. Isso gerou a jornada do herói, também conhecida como Monomito. A versão mais básica tem 12 etapas, enquanto versões mais detalhadas podem ter até 17.
Usando os passos da jornada do herói, os alunos ilustrarão a jornada de um herói grego. O exemplo acima usa a história de Perseu, mas os alunos podem até criar storyboards da Jornada de Herói para Hércules, Teseu, Ulisses, Aquiles, Jasão ou qualquer outra pessoa.
A Lenda de Perseu : um exemplo da estrutura monomítica
| Palco | Resumo |
|---|---|
| Mundo normal | A história começa na ilha de Seriphus, a casa de Perseu e sua mãe, Danae. Polydectes, o rei de Seriphus, deseja se casar com Danae e conspirar para se livrar de Perseu, porque ele pode objetar. |
| Chamada para Aventura | King Polydectes engana Perseus a prometer trazer de volta a cabeça da Medusa, uma das temidas Górgonas. É uma tarefa impossível que quase certamente matará Perseu. |
| Recusa | Ele não quer deixar sua mãe, mas ele deve cumprir sua promessa. |
| Mentor / Ajudante | Atena e Hermes guiam Perseu para a casa dos Graeae. Os dois deuses freqüentemente lhe dão conselhos ao longo do caminho. |
| Cruzando o Limiar | A pressão da tarefa força Perseu a chantagear Graeae dizendo a ele como encontrar as Hespérides. |
| Teste / Aliados / Inimigos | A primeira tarefa de Perseu é encontrar as Hespérides. Tendo feito isso, eles dão a Perseu uma bolsa mágica que pode seguramente carregar a cabeça de Medusa. Perseu recebe vários outros itens dos deuses, como as sandálias aladas de Hermes, o capacete de invisibilidade de Hades e um escudo refletivo. Athena oferece a Perseus algum conhecimento sobre como derrotar a Medusa. Qualquer um que olhe diretamente para a Medusa se transforma em pedra, então Atena diz a Perseu para olhar apenas para o monstro no reflexo de seu escudo. |
| Abordagem | Quando Perseus alcança o covil dos Gorgons, ele atingiu o ponto de não retorno. A partir daqui perigosa e aventura esperam por ele. |
| Provação | Perseu encontra Medusa e a decapita. Duas Górgonas perseguem-no, mas Perseu escapa com a ajuda do capacete da invisibilidade. |
| Recompensa | Perseu tem a cabeça da Medusa. |
| Estrada de volta | Perseu voa de volta para casa com a cabeça de Medusa. (No caminho, ele resgata uma princesa de um dragão do mar) |
| Expiação | Quando Perseu chega em casa, ele confronta o rei Polidectes, que vem tentando forçar Danae a se casar com ele. Perseu mata Polydectes, usando a cabeça de Medusa para transformá-lo em pedra. |
| Retorna | Perseu salvou sua mãe e sua jornada foi concluída. Ele devolve os itens mágicos emprestados e dá a cabeça de Medusa a Atena. Tudo é restaurado ao seu estado correto. |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Use a história de um dos grandes heróis antigos e mapeie-a para a estrutura narrativa da jornada do herói. Escolha de Hércules, Perseus, Theseus, Odysseus, Aquiles, Jason, ou outro herói aprovado.
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Descrever e descrever como a história do herói se encaixa (ou não se encaixa) em cada uma das etapas da jornada do herói.
- Finalize imagens, edite e revise seu trabalho.
- Salvar e enviar storyboard para atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Exemplar 20 Points | Proficiente 17 Points | Louvável 13 Points | Tente Novamente 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Conteúdo | | | | |
| Organização | | | | |
| Elementos Visuais | Todas as imagens demonstram esforço, são atraentes e claramente comunicam visualmente o elemento correspondente da jornada do herói. | Muitas fotos mostram esforço e claramente comunicar como um elemento da viagem do herói está presente na história. | Algumas imagens aparecem apressadas, ou são desinteressantes. Conexões com elementos da jornada do herói não são óbvias, ou não são claras. | Poucas imagens aparecem. O storyboard aparece apressado, ou inacabado. As conexões e os elementos são muito claros. |
| Convenções | Existem apenas pequenos erros de gramática, pontuação, ortografia ou uso, se houver. | Existem poucos erros de gramática, pontuação, ortografia ou uso. | Existem muitos erros de gramática, pontuação, ortografia ou uso. | Existem erros abundantes em gramática, pontuação, ortografia ou uso que prejudicam o trabalho. |
| Criatividade / Esforço | Este Storyboard pode ser usado como um modelo exemplar, e é um dos projetos mais destacados produzidos. | A criatividade é evidente, eo produto acabado é admirável. | Criatividade e esforço estão faltando. Ajuda extra era necessária. | Criatividade e esforço estão faltando. Ajuda extra era necessária. |
Visão Geral da Atividade
Relacionado tanto ao diagrama de enredo quanto aos tipos de conflito literário, a "Jornada do Herói" é um padrão recorrente de estágios que muitos heróis passam ao longo de suas histórias. Joseph Campbell, um mitólogo, escritor e conferencista americano, articulou este ciclo depois de pesquisar e revisar numerosos mitos e histórias de uma variedade de períodos de tempo e regiões do mundo. Ele descobriu que todos compartilham princípios fundamentais. Isso gerou a jornada do herói, também conhecida como Monomito. A versão mais básica tem 12 etapas, enquanto versões mais detalhadas podem ter até 17.
Usando os passos da jornada do herói, os alunos ilustrarão a jornada de um herói grego. O exemplo acima usa a história de Perseu, mas os alunos podem até criar storyboards da Jornada de Herói para Hércules, Teseu, Ulisses, Aquiles, Jasão ou qualquer outra pessoa.
A Lenda de Perseu : um exemplo da estrutura monomítica
| Palco | Resumo |
|---|---|
| Mundo normal | A história começa na ilha de Seriphus, a casa de Perseu e sua mãe, Danae. Polydectes, o rei de Seriphus, deseja se casar com Danae e conspirar para se livrar de Perseu, porque ele pode objetar. |
| Chamada para Aventura | King Polydectes engana Perseus a prometer trazer de volta a cabeça da Medusa, uma das temidas Górgonas. É uma tarefa impossível que quase certamente matará Perseu. |
| Recusa | Ele não quer deixar sua mãe, mas ele deve cumprir sua promessa. |
| Mentor / Ajudante | Atena e Hermes guiam Perseu para a casa dos Graeae. Os dois deuses freqüentemente lhe dão conselhos ao longo do caminho. |
| Cruzando o Limiar | A pressão da tarefa força Perseu a chantagear Graeae dizendo a ele como encontrar as Hespérides. |
| Teste / Aliados / Inimigos | A primeira tarefa de Perseu é encontrar as Hespérides. Tendo feito isso, eles dão a Perseu uma bolsa mágica que pode seguramente carregar a cabeça de Medusa. Perseu recebe vários outros itens dos deuses, como as sandálias aladas de Hermes, o capacete de invisibilidade de Hades e um escudo refletivo. Athena oferece a Perseus algum conhecimento sobre como derrotar a Medusa. Qualquer um que olhe diretamente para a Medusa se transforma em pedra, então Atena diz a Perseu para olhar apenas para o monstro no reflexo de seu escudo. |
| Abordagem | Quando Perseus alcança o covil dos Gorgons, ele atingiu o ponto de não retorno. A partir daqui perigosa e aventura esperam por ele. |
| Provação | Perseu encontra Medusa e a decapita. Duas Górgonas perseguem-no, mas Perseu escapa com a ajuda do capacete da invisibilidade. |
| Recompensa | Perseu tem a cabeça da Medusa. |
| Estrada de volta | Perseu voa de volta para casa com a cabeça de Medusa. (No caminho, ele resgata uma princesa de um dragão do mar) |
| Expiação | Quando Perseu chega em casa, ele confronta o rei Polidectes, que vem tentando forçar Danae a se casar com ele. Perseu mata Polydectes, usando a cabeça de Medusa para transformá-lo em pedra. |
| Retorna | Perseu salvou sua mãe e sua jornada foi concluída. Ele devolve os itens mágicos emprestados e dá a cabeça de Medusa a Atena. Tudo é restaurado ao seu estado correto. |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Use a história de um dos grandes heróis antigos e mapeie-a para a estrutura narrativa da jornada do herói. Escolha de Hércules, Perseus, Theseus, Odysseus, Aquiles, Jason, ou outro herói aprovado.
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Descrever e descrever como a história do herói se encaixa (ou não se encaixa) em cada uma das etapas da jornada do herói.
- Finalize imagens, edite e revise seu trabalho.
- Salvar e enviar storyboard para atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Exemplar 20 Points | Proficiente 17 Points | Louvável 13 Points | Tente Novamente 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Conteúdo | | | | |
| Organização | | | | |
| Elementos Visuais | Todas as imagens demonstram esforço, são atraentes e claramente comunicam visualmente o elemento correspondente da jornada do herói. | Muitas fotos mostram esforço e claramente comunicar como um elemento da viagem do herói está presente na história. | Algumas imagens aparecem apressadas, ou são desinteressantes. Conexões com elementos da jornada do herói não são óbvias, ou não são claras. | Poucas imagens aparecem. O storyboard aparece apressado, ou inacabado. As conexões e os elementos são muito claros. |
| Convenções | Existem apenas pequenos erros de gramática, pontuação, ortografia ou uso, se houver. | Existem poucos erros de gramática, pontuação, ortografia ou uso. | Existem muitos erros de gramática, pontuação, ortografia ou uso. | Existem erros abundantes em gramática, pontuação, ortografia ou uso que prejudicam o trabalho. |
| Criatividade / Esforço | Este Storyboard pode ser usado como um modelo exemplar, e é um dos projetos mais destacados produzidos. | A criatividade é evidente, eo produto acabado é admirável. | Criatividade e esforço estão faltando. Ajuda extra era necessária. | Criatividade e esforço estão faltando. Ajuda extra era necessária. |
Como fazer sobre a Jornada do Herói de Perseu
Como facilitar uma discussão em sala de aula sobre a Jornada do Herói
Incentive a participação ativa fazendo perguntas abertas aos estudantes sobre cada etapa da Jornada do Herói, relacionando-as a histórias ou filmes familiares. Guie os alunos para conectar experiências pessoais às fases de “chamada para a aventura” ou “provação”, promovendo compreensão mais profunda e engajamento.
Prepare perguntas de discussão reflexivas
Liste perguntas envolventes para cada etapa, como “O que motiva o herói a aceitar a chamada?” ou “Como o mentor ajuda o herói a ter sucesso?” Este enfatiza o pensamento crítico e ajuda os estudantes a fazerem conexões entre diferentes partes da história.
Use recursos visuais e storyboards
Exiba storyboards ou diagramas da Jornada do Herói no quadro. Convide os estudantes a apontar onde os personagens estão na jornada ou a acrescentar seus próprios exemplos, tornando etapas abstratas mais concretas e memoráveis.
Atribua papéis colaborativos ao grupo
Divida os estudantes em pequenos grupos e atribua a cada grupo uma etapa da Jornada do Herói para discutir. Designar papéis como “anotador”, “apresentador” e “perguntador” para garantir que todos participem e contribuam na discussão.
Conecte a Jornada do Herói à vida dos estudantes
Peça aos estudantes que compartilhem momentos em que enfrentaram desafios ou assumiram novas aventuras. Relacionar a jornada à vida real ajuda os estudantes a perceber sua relevância e fortalece a comunidade em sala de aula.
Perguntas frequentes sobre a Jornada do Herói de Perseu
Qual é a Jornada do Herói na mitologia grega?
A Jornada do Herói é uma estrutura narrativa que descreve as etapas comuns que muitos heróis, como Perseu, passam nos mitos. Inclui passos como o chamado à aventura, enfrentar desafios, receber ajuda de mentores e retornar para casa transformado.
Como posso ensinar a Jornada do Herói usando a história de Perseu?
Para ensinar a Jornada do Herói com Perseu, peça aos estudantes que mapeiem cada etapa — como chamado à aventura, provação e retorno — aos eventos de seu mito. Os estudantes podem criar storyboards ou diagramas para conectar visualmente cada passo às ações de Perseu.
Quais são os 12 passos da Jornada do Herói com exemplos de Perseu?
Os 12 passos incluem o Mundo Comum (Perseu em Serifo), Chamado à Aventura (tarefa de conseguir a cabeça da Medusa), Recusa, Mentor/Ajudante, Cruzando a Fronteira, Testes/Aliados/Inimigos, Abordagem, Provação (corte da cabeça da Medusa), Recompensa, Caminho de Volta, Expiação e Retorno. Cada etapa é ilustrada por um momento-chave na história de Perseu.
Por que mapear a história de um herói grego na Jornada do Herói é útil para os estudantes?
Mapear a história de um herói grego na Jornada do Herói ajuda os estudantes a reconhecer padrões literários recorrentes, aprofundar a compreensão e aprimorar o pensamento crítico ao conectar mitos familiares a estruturas narrativas universais.
Quais são algumas dicas para criar um storyboard da Jornada do Herói em sala de aula?
Comece escolhendo um herói e identificando os momentos-chave da história para cada etapa da Jornada do Herói. Use elementos visuais e descrições curtas para cada passo, incentive a criatividade e peça aos estudantes que revisem antes de compartilhar ou entregar seus storyboards.
Mais Storyboard That Atividades
Mitologia Grega
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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