My Librarian is a Camel é um texto informativo que descreve as formas como as crianças de todo o mundo acessam os livros.
Atividades do aluno para Meu Bibliotecário é um Camelo
Perguntas Essenciais para Meu Bibliotecário é um Camelo
- Como os livros desempenham um papel importante na vida das pessoas em todo o mundo?
- As crianças nos Estados Unidos apreciam totalmente os livros e as bibliotecas? Por que ou por que não?
Meu Bibliotecário é um Camelo Resumo
Na Austrália, enormes caminhões e trailers transportam livros para crianças que não podem acessar a biblioteca de uma cidade. Esta biblioteca móvel também é movida a energia solar, que alimenta seis computadores, três unidades de ar condicionado, lâmpadas fluorescentes, nove holofotes, um sistema de som, elevador para cadeiras de rodas, forno de microondas, geladeira, banheiro e duas pias!
No Azerbaijão, crianças refugiadas esperam o caminhão azul para entregar livros. Esta biblioteca permite que as crianças peguem livros emprestados por algumas horas por semana. Os caminhões trafegam por duas regiões deste país; infelizmente, não há caminhões ou livros suficientes para alcançar todas as crianças do Azerbaijão.
Na região ártica de Nunavut, no Canadá, as crianças acessam os livros por e-mail ou telefone. O programa Borrow-by-Mail envia livros para as crianças e ainda inclui um envelope selado e endereçado para que as crianças devolvam os livros gratuitamente. As crianças guardam os livros por seis semanas e depois caminham até o correio para devolvê-los e esperar pelo próximo grande pacote marrom.
A Blackpool Beach Library, na Inglaterra, traz livros em carrinhos de mão diretamente para as pessoas na praia. As pessoas podem devolver os livros ao carrinho de mão em outro dia quando ele passar. A Inglaterra também tem uma van de biblioteca móvel para crianças que viaja para o interior para entregar livros para crianças que não têm acesso a uma biblioteca pública regular.
Na Finlândia, a Pargas Library leva as pessoas às pequenas ilhas em um barco de livros. O barco, chamado Kalkholm, transporta cerca de seiscentos livros e é composto por um bibliotecário e um auxiliar. O barco só sai de maio a outubro devido aos invernos rigorosos.
Na Indonésia, os rios são o principal meio de transporte para as bibliotecas flutuantes. A Biblioteca Flutuante de Kalimantan é um barco de madeira que transporta até quinhentos livros. Os bibliotecários deixam para trás recipientes cheios de livros, permitindo que as pessoas tenham bastante tempo para ler seus livros antes de devolvê-los. Na cidade de Surabaya, uma bicicletária circula todos os dias; esta biblioteca é alimentada pelo homem, e facilmente circula pelas ruas estreitas e sinuosas da cidade, fornecendo livros às escolas do campo e das aldeias.
Nos desertos do Quênia, os camelos da biblioteca estão na estrada cinco dias por semana carregando cargas pesadas de livros; um camelo pode carregar até quinhentos livros! Os alunos esperam ansiosamente enquanto o bibliotecário arma uma barraca e expõe os livros nas prateleiras de madeira. Eles podem pegar seus novos livros emprestados por duas semanas e depois trocá-los quando o camelo voltar.
Na Mongólia, as pessoas vivem um estilo de vida nômade, portanto, precisam de uma carroça puxada por cavalos e um camelo para carregar livros para o deserto. Um microônibus, com dez mil livros, também faz viagens para levar livros às pessoas do campo.
A Alif Laila Bookbus Society no Paquistão é um ônibus de dois andares chamado Datangou, ou contador de histórias. Este ônibus transporta seis mil livros para crianças nas escolas semanalmente ou quinzenalmente, mas as crianças não podem levar os livros para casa, ou não haverá livros suficientes para a próxima escola.
Em Papua, Nova Guiné, os voluntários iniciam sua jornada em um caminhão quatro por quatro. Depois caminham quatro horas em terreno difícil carregando as caixas de livros nos ombros. Esses voluntários não apenas entregam livros, mas também entregam remédios, como antibióticos e aspirina.
No Peru, existem várias maneiras de os leitores acessarem os livros. CEDILI-IBBY é uma organização que entrega livros em sacolas para famílias; cada sacola contém vinte livros, que as famílias guardam por um mês. Nas comunidades rurais, os livros são entregues em malas de madeira e sacolas plásticas. A comunidade pode guardar e compartilhar esses livros por três meses e eles ficam guardados na casa do promotor de leitura. Em Cajamarca, o promotor de leitura encomenda os livros e os empresta aos vizinhos. Por fim, a Fe Y Alegria leva livros às escolas infantis de carrocinha.
Na Tailândia, a maioria das pessoas não sabe ler nem escrever, mas a entrega de livros sobre elefantes pode mudar isso. Mais de vinte elefantes são usados para transportar livros para trinta e sete aldeias, levando educação para quase duas mil pessoas. Em Bangkok, velhos vagões de trem foram transformados em uma biblioteca que atende crianças sem-teto; aqui, as crianças aprendem a ler e escrever.
O Zimbábue usa uma carroça puxada por um burro para entregar livros em escolas em comunidades rurais. As escolas mantêm os livros por um mês de cada vez e trabalham duro para manter um cronograma regular. O carrinho de burro também traz uma TV movida a energia solar e videocassete para crianças que nunca assistiram TV. Eles também planejam adicionar um computador e um satélite em um futuro próximo.
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Como fazer sobre Meu Bibliotecário é um Camelo , de Margriet Ruurs
Envolva os estudantes em um projeto global de biblioteca que celebra formas criativas de acessar livros
Inspire a curiosidade ao introduzir um projeto em sala de aula onde os estudantes pesquisam e apresentam sistemas únicos de entrega de bibliotecas de diferentes partes do mundo. Destaque a diversidade e a inovação na forma como as crianças acessam livros globalmente. Essa atividade apoia a conscientização cultural e estimula a apreciação pela leitura.
Atribua aos estudantes a pesquisa sobre os métodos de biblioteca móvel de um país
Convide cada estudante ou pequeno grupo a selecionar um país do livro, e então recolher fatos sobre o sistema de biblioteca móvel usando livros, sites ou vídeos. Incentive os estudantes a explorar por que essas soluções criativas são necessárias e como elas impactam as comunidades locais.
Orientar os estudantes a criar apresentações visuais ilustrando suas descobertas
Peça aos estudantes que elaborem cartazes, apresentações ou storyboards digitais que mostrem os sistemas de biblioteca que pesquisaram. Inclua imagens, mapas e fatos rápidos para tornar cada apresentação envolvente e educativa.
Facilitar a discussão em sala de aula para comparar os desafios de acesso às bibliotecas
Conduza uma conversa em grupo onde os estudantes compartilhem o que os surpreendeu sobre os diferentes métodos de entrega de bibliotecas. Discuta a importância dos livros e como o acesso pode moldar oportunidades para crianças em todo o mundo.
Incentivar os estudantes a pensar em maneiras de ajudar as crianças a acessarem livros localmente
Capacite os estudantes a pensar de forma criativa sobre como melhorar o acesso a livros em sua própria comunidade. Convide ideias para novos projetos, como campanhas de doação de livros, mini bibliotecas ou parcerias com organizações locais.
Perguntas frequentes sobre Meu bibliotecário é um camelo , de Margriet Ruurs
Sobre o que é "Minha Bibliotecária é um Camelo"?
Minha Bibliotecária é um Camelo é um livro informativo de Margriet Ruurs que explora as maneiras criativas pelas quais crianças ao redor do mundo acessam livros, incluindo bibliotecas móveis entregues por camelos, barcos, caminhões e mais.
Como as crianças em áreas remotas acessam livros de acordo com "Minha Bibliotecária é um Camelo"?
Crianças em lugares remotos recebem livros através de bibliotecas móveis, como camelos no Quênia, barcos na Finlândia, caminhões na Austrália e até elefantes na Tailândia. Essas soluções criativas ajudam a levar oportunidades de leitura para comunidades desfavorecidas.
Quais são alguns exemplos de bibliotecas móveis apresentadas em "Minha Bibliotecária é um Camelo"?
Exemplos incluem bibliotecas de camelos no Quênia, bibliotecas flutuantes na Indonésia, barcos de livros na Finlândia, carros de burros no Zimbábue e bibliotecas de bicicleta em Surabaya, Indonésia. Cada um reflete desafios e inovações locais únicas.
Por que o acesso a livros é importante para crianças em todo o mundo?
O acesso a livros incentiva a alfabetização, a educação e o crescimento pessoal. Ajuda as crianças a desenvolver habilidades linguísticas e de pensamento crítico, independentemente de onde vivam. Bibliotecas móveis desempenham um papel vital na redução das desigualdades no acesso aos livros.
Como os professores podem usar "Minha Bibliotecária é um Camelo" na sala de aula?
Os professores podem usar este livro para aulas de conscientização global, atividades de alfabetização, discussões sobre diversidade e projetos sobre resolução criativa de problemas. Ele oferece uma maneira envolvente de ensinar os alunos sobre diferentes culturas e o valor da leitura.
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