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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Os mapas de caracteres são uma ferramenta útil para os alunos usarem durante a leitura, embora também possam ser usados após a conclusão de um livro. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa dos personagens de Full Cicada Moon , prestando muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários. Os alunos também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história.


Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um mapa de personagens para os personagens principais de Full Cicada Moon .

Instruções do aluno:

  1. Clique em “Iniciar Atribuição”.
  2. Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro. Nota: certifique-se de selecionar cores e uma pose apropriada para a história e traços de personagem.
  3. Preencha os Textos para "Traços Físicos / de Personagem", "Como esse personagem muda ao longo do romance?" E "Que desafios este personagem enfrenta?"
  4. Salve com frequência!

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Modelo de Mapa de Caracteres
Crie um mapa de personagens dos personagens da história. Coloque o nome do personagem nas caixas de título e escolha um personagem e uma cena para representar cada um. Ao ler, tome notas sobre os personagens respondendo às perguntas.
Proficiente
33 Points
Emergentes
25 Points
Início
17 Points
Personagem Picture & Scene
Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro.
Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro.
Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro.
Precisão das Notas
A maioria das informações das notas está correta.
Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando.
Menos da metade das informações das notas é correta e relevante.
Esforço
O trabalho é completo, minucioso e puro.
A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável.
O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado.


Visão Geral da Atividade


Os mapas de caracteres são uma ferramenta útil para os alunos usarem durante a leitura, embora também possam ser usados após a conclusão de um livro. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa dos personagens de Full Cicada Moon , prestando muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários. Os alunos também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história.


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um mapa de personagens para os personagens principais de Full Cicada Moon .

Instruções do aluno:

  1. Clique em “Iniciar Atribuição”.
  2. Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro. Nota: certifique-se de selecionar cores e uma pose apropriada para a história e traços de personagem.
  3. Preencha os Textos para "Traços Físicos / de Personagem", "Como esse personagem muda ao longo do romance?" E "Que desafios este personagem enfrenta?"
  4. Salve com frequência!

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Modelo de Mapa de Caracteres
Crie um mapa de personagens dos personagens da história. Coloque o nome do personagem nas caixas de título e escolha um personagem e uma cena para representar cada um. Ao ler, tome notas sobre os personagens respondendo às perguntas.
Proficiente
33 Points
Emergentes
25 Points
Início
17 Points
Personagem Picture & Scene
Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro.
Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro.
Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro.
Precisão das Notas
A maioria das informações das notas está correta.
Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando.
Menos da metade das informações das notas é correta e relevante.
Esforço
O trabalho é completo, minucioso e puro.
A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável.
O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado.


Como fazer sobre o personagem na atividade Lua Cheia da Cigarra

1

Planeje uma discussão em sala de aula para aprofundar a análise de personagens

Oriente seus estudantes em uma conversa reflexiva sobre as ações, motivações e relacionamentos de cada personagem. Use perguntas abertas para incentivar pensamento crítico e conectar as características dos personagens a situações da vida real.

2

Atribua papéis para exploração de personagens em grupo

Divida sua turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um personagem diferente. Peça que apresentem insights sobre o crescimento e os desafios de seus personagens para a turma, promovendo aprendizado colaborativo.

3

Forneça inícios de frases para evidências de traços de personagem

Forneça aos estudantes estruturas de frases como: “Sei que este personagem é corajoso porque...” para ajudá-los a citar evidências textuais e apoiar suas afirmações com confiança.

4

Estimule entradas criativas no diário de personagem

Peça aos estudantes que escrevam uma entrada de diário do ponto de vista do personagem atribuído. Essa atividade ajuda os estudantes a explorar conflitos internos e crescimento pessoal.

5

Finalize com uma caminhada de galeria de mapas de personagens

Exponha todos os mapas de personagens ao redor da sala e permita que os estudantes participem de uma caminhada de galeria. Peça que deixem comentários ou perguntas em notas adesivas para aumentar o engajamento e a aprendizagem entre pares.

Perguntas frequentes sobre o personagem na atividade Lua Cheia da Cigarra

O que é um mapa de personagens e como usá-lo para Full Cicada Moon?

Um mapa de personagens é um organizador gráfico que ajuda os estudantes a acompanhar traços de personagens, atributos físicos e desenvolvimento ao longo de uma história. Para Full Cicada Moon, use um mapa de personagens para anotar detalhes sobre personagens principais e secundários, seus desafios e seu papel na trama.

Como posso ajudar os estudantes a identificar traços de personagem em Full Cicada Moon?

Oriente os estudantes a procurar por descrições, ações e diálogos no texto. Incentive-os a usar evidências de Full Cicada Moon para preencher o mapa de personagens, focando em traços físicos e de personalidade.

Quais são alguns desafios que o personagem principal enfrenta em Full Cicada Moon?

O personagem principal em Full Cicada Moon enfrenta lutas com a identidade cultural, adaptação a uma nova escola e superação de estereótipos. Use esses desafios como pontos-chave na atividade do mapa de personagens.

Como criar uma aula envolvente de mapa de personagens para os anos 6-8?

Torne a aula interativa usando ferramentas visuais como Storyboard That, atribuindo papéis individuais aos estudantes e incentivando o uso de cores e poses que reflitam a personalidade de cada personagem de Full Cicada Moon.

Por que é importante acompanhar como os personagens mudam ao longo de Full Cicada Moon?

O acompanhamento da mudança de personagem ajuda os estudantes a entender desenvolvimento de personagem e os temas da história. Isso promove uma compreensão mais profunda e empatia ao ver como os desafios moldam cada personagem ao longo do tempo.




Testemunhos

“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”
–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”
– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”
–Professora da terceira série
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