Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos serão capazes de representar os inúmeros resultados do intercâmbio colombiano na América do Norte e na Europa. Essa atividade exigirá que os alunos pesquisem os bens, idéias, pessoas, doenças e animais que foram trocados entre continentes durante a Era da Exploração. Usando um gráfico T , os alunos irão comparar a troca das perspectivas de ambos os continentes, e definir o resultado das trocas, por exemplo, aumento da ingestão calórica, aumento das taxas de mortalidade dos nativos americanos, avanço nos métodos agrícolas.
Alguns exemplos de coisas que os alunos podem examinar são
- Perus
- Milho
- Tabaco
- Tomates
- Cavalos
- Café
- Ovelhas
- Doença infecciosa
Atividade Estendida
Os alunos devem usar o storyboard do Frayer Model para pesquisar e discutir os quatro aspectos mais significativos da troca colombiana. Eles devem incluir tanto uma descrição do bem, idéia, doença ou comida, e um resumo do impacto que teve.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um gráfico T que examine os resultados do Intercâmbio Colombiano na América do Norte e na Europa.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Em uma coluna, identifique os bens, idéias, pessoas, doenças e / ou animais transferidos do Novo Mundo para o Velho.
- Na caixa de descrição, descreva o resultado ou impacto dessa troca.
- Crie uma ilustração usando cenas, itens e personagens apropriados.
- Na outra coluna, faça o mesmo para as coisas transferidas do Velho Mundo para o Novo Mundo.
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos serão capazes de representar os inúmeros resultados do intercâmbio colombiano na América do Norte e na Europa. Essa atividade exigirá que os alunos pesquisem os bens, idéias, pessoas, doenças e animais que foram trocados entre continentes durante a Era da Exploração. Usando um gráfico T , os alunos irão comparar a troca das perspectivas de ambos os continentes, e definir o resultado das trocas, por exemplo, aumento da ingestão calórica, aumento das taxas de mortalidade dos nativos americanos, avanço nos métodos agrícolas.
Alguns exemplos de coisas que os alunos podem examinar são
- Perus
- Milho
- Tabaco
- Tomates
- Cavalos
- Café
- Ovelhas
- Doença infecciosa
Atividade Estendida
Os alunos devem usar o storyboard do Frayer Model para pesquisar e discutir os quatro aspectos mais significativos da troca colombiana. Eles devem incluir tanto uma descrição do bem, idéia, doença ou comida, e um resumo do impacto que teve.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um gráfico T que examine os resultados do Intercâmbio Colombiano na América do Norte e na Europa.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Em uma coluna, identifique os bens, idéias, pessoas, doenças e / ou animais transferidos do Novo Mundo para o Velho.
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- Na outra coluna, faça o mesmo para as coisas transferidas do Velho Mundo para o Novo Mundo.
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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