Visão Geral da Atividade
Depois que os alunos aprenderem sobre os grupos de alimentos, é essencial que eles também entendam quais são os grupos de nutrientes! Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de aranha que define cada um dos diferentes nutrientes essenciais. Os estudantes devem certificar-se de ilustrar exemplos ao lado de sua definição. Eles podem encontrar facilmente muitas fotos de alimentos usando a barra de pesquisa e o Photos for Class e colocá-las sem esforço em seu storyboard.
Os alunos estudarão os sete grupos diferentes de nutrientes: carboidratos, proteínas, gorduras, minerais, vitaminas, fibras e água.
| Nutriente | Exemplo | Usar |
|---|---|---|
| Carboidrato | Macarrão, Pão e Batatas | O corpo usa carboidratos para fornecer energia. |
| Proteínas | Peixe, Carne e Ovos | O corpo usa proteína para reparo e crescimento. |
| Gorduras | Azeite, Manteiga e Banha | O corpo usa gorduras como energia, mas também pode armazená-las para isolar o calor. |
| Vitaminas | Vitamina A - Cenouras
Vitamina B - Ovos Vitamina C - laranjas Vitamina D - Peixe Oleoso | O corpo precisa de pequenas quantidades de vitaminas para nos manter saudáveis. A vitamina A é essencial para uma boa visão. A vitamina C nos ajuda a reparar e regenerar o tecido. |
| Minerais | Cálcio - Leite
Ferro - carne vermelha Potássio - Bananas Magnésio - Abacate | O corpo precisa de pequenas quantidades de minerais para nos manter saudáveis. O cálcio é importante para o crescimento ósseo. O ferro é essencial na produção de glóbulos vermelhos. |
| Fibra | Brócolis, couve de bruxelas e alcachofras | Na verdade, não usado pelo corpo, a fibra fornece fibras para ajudar na digestão e manter a comida em movimento através do sistema digestivo. |
| agua | Pepino, Soda e Água | O corpo usa água para as células e fluidos corporais. |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de aranha que descreva os diferentes nutrientes essenciais: carboidratos, proteínas, gorduras, minerais, vitaminas, fibras e água.
- Clique em "Start Assignment".
- Rotule as caixas de título com cada um dos sete grupos de nutrientes diferentes.
- Use a internet, livros ou seu próprio conhecimento para encontrar exemplos dos sete grupos diferentes de nutrientes.
- Pesquise imagens desses exemplos e inclua-os na célula.
- Nas caixas de descrição, escreva um resumo do que esses grupos de nutrientes são usados no corpo.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 25 Points | Emergente 13 Points | Início 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Nutrientes Identificados | 6-7 nutrientes estão corretamente identificados. | 4-5 nutrientes estão corretamente identificados. | 3 ou menos nutrientes são identificados corretamente. |
| Exemplos de Nutrientes | Existem três exemplos corretos para cada categoria, com imagens. | Existem pelo menos dois exemplos corretos para cada categoria, com imagens. | Há pelo menos um exemplo correto para cada categoria, com imagens. |
| Descrição | Todos os nutrientes têm uma descrição de como o corpo os usa. | A maioria dos nutrientes tem uma descrição de como o corpo os usa. | Alguns dos nutrientes têm uma descrição de como o corpo os usa. |
| Evidência de Esforço | O trabalho está bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra algumas evidências de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Visão Geral da Atividade
Depois que os alunos aprenderem sobre os grupos de alimentos, é essencial que eles também entendam quais são os grupos de nutrientes! Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de aranha que define cada um dos diferentes nutrientes essenciais. Os estudantes devem certificar-se de ilustrar exemplos ao lado de sua definição. Eles podem encontrar facilmente muitas fotos de alimentos usando a barra de pesquisa e o Photos for Class e colocá-las sem esforço em seu storyboard.
Os alunos estudarão os sete grupos diferentes de nutrientes: carboidratos, proteínas, gorduras, minerais, vitaminas, fibras e água.
| Nutriente | Exemplo | Usar |
|---|---|---|
| Carboidrato | Macarrão, Pão e Batatas | O corpo usa carboidratos para fornecer energia. |
| Proteínas | Peixe, Carne e Ovos | O corpo usa proteína para reparo e crescimento. |
| Gorduras | Azeite, Manteiga e Banha | O corpo usa gorduras como energia, mas também pode armazená-las para isolar o calor. |
| Vitaminas | Vitamina A - Cenouras
Vitamina B - Ovos Vitamina C - laranjas Vitamina D - Peixe Oleoso | O corpo precisa de pequenas quantidades de vitaminas para nos manter saudáveis. A vitamina A é essencial para uma boa visão. A vitamina C nos ajuda a reparar e regenerar o tecido. |
| Minerais | Cálcio - Leite
Ferro - carne vermelha Potássio - Bananas Magnésio - Abacate | O corpo precisa de pequenas quantidades de minerais para nos manter saudáveis. O cálcio é importante para o crescimento ósseo. O ferro é essencial na produção de glóbulos vermelhos. |
| Fibra | Brócolis, couve de bruxelas e alcachofras | Na verdade, não usado pelo corpo, a fibra fornece fibras para ajudar na digestão e manter a comida em movimento através do sistema digestivo. |
| agua | Pepino, Soda e Água | O corpo usa água para as células e fluidos corporais. |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de aranha que descreva os diferentes nutrientes essenciais: carboidratos, proteínas, gorduras, minerais, vitaminas, fibras e água.
- Clique em "Start Assignment".
- Rotule as caixas de título com cada um dos sete grupos de nutrientes diferentes.
- Use a internet, livros ou seu próprio conhecimento para encontrar exemplos dos sete grupos diferentes de nutrientes.
- Pesquise imagens desses exemplos e inclua-os na célula.
- Nas caixas de descrição, escreva um resumo do que esses grupos de nutrientes são usados no corpo.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 25 Points | Emergente 13 Points | Início 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Nutrientes Identificados | 6-7 nutrientes estão corretamente identificados. | 4-5 nutrientes estão corretamente identificados. | 3 ou menos nutrientes são identificados corretamente. |
| Exemplos de Nutrientes | Existem três exemplos corretos para cada categoria, com imagens. | Existem pelo menos dois exemplos corretos para cada categoria, com imagens. | Há pelo menos um exemplo correto para cada categoria, com imagens. |
| Descrição | Todos os nutrientes têm uma descrição de como o corpo os usa. | A maioria dos nutrientes tem uma descrição de como o corpo os usa. | Alguns dos nutrientes têm uma descrição de como o corpo os usa. |
| Evidência de Esforço | O trabalho está bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra algumas evidências de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Como fazer sobre grupos de alimentos: nutrientes essenciais
Crie uma exibição de nutrição na sala de aula para reforçar o aprendizado
Crie um quadro de avisos colorido ou uma exibição na parede apresentando os sete grupos de nutrientes essenciais e exemplos de cada um. Esta ajuda visual ajuda os estudantes a lembrarem conceitos-chave e apoia discussões contínuas sobre alimentação saudável.
Atribua aos estudantes a pesquisa e apresentação de alimentos favoritos por grupo de nutrientes
Incentive os estudantes a escolherem seus alimentos favoritos e identificarem a qual grupo de nutrientes cada um pertence. Esta atividade torna o aprendizado pessoal e aprofunda a compreensão das escolhas alimentares.
Lidere uma discussão em sala de aula sobre refeições balanceadas usando exemplos reais de almoço
Facilite uma conversa onde os estudantes compartilham o que levam para o almoço e analisam quais grupos de nutrientes estão representados. Esta aplicação no mundo real aumenta o engajamento e o pensamento crítico.
Planeje um jogo simples e interativo de classificação de alimentos
Prepare cartões ou imagens de vários alimentos e peça aos estudantes que trabalhem em grupos para classificá-los nos grupos corretos de nutrientes. Esta abordagem prática reforça o aprendizado de uma maneira divertida.
Perguntas frequentes sobre grupos de alimentos: nutrientes essenciais
Quais são os sete grupos essenciais de nutrientes que os estudantes devem aprender?
Os sete grupos essenciais de nutrientes são carboidratos, proteínas, gorduras, vitaminas, minerais, fibras e água. Cada um desempenha um papel único em manter nossos corpos saudáveis e funcionando corretamente.
Como posso ensinar às crianças a diferença entre grupos alimentares e grupos de nutrientes?
Para ensinar a diferença, explique que grupos alimentares categorizam os alimentos com base no tipo (como grãos ou vegetais), enquanto grupos de nutrientes referem-se às substâncias-chave nos alimentos (como carboidratos ou vitaminas) que o corpo precisa. Usar gráficos ou mapas de aranha ajuda a tornar essa distinção clara para os estudantes.
O que é uma atividade de mapa de aranha para nutrientes essenciais?
Uma atividade de mapa de aranha é um organizador visual onde os estudantes criam uma ideia central (como 'Nutrientes Essenciais') e se ramificam para definir cada grupo de nutrientes, listar exemplos e descrever seus usos no corpo. Isso ajuda os estudantes a entender e lembrar a função de cada nutriente.
Quais são alguns exemplos fáceis de cada grupo de nutrientes essenciais para as crianças?
Exemplos incluem carboidratos (pão, macarrão), proteínas (ovos, carne), gorduras (manteiga, azeite de oliva), vitaminas (cenouras, laranjas), minerais (leite, bananas), fibras (brócolis, alcachofras) e água (pepino, água).
Por que é importante que os estudantes entendam os nutrientes essenciais junto com os grupos alimentares?
Compreender nutrientes essenciais ajuda os estudantes a fazer escolhas alimentares mais saudáveis e reconhecer por que uma dieta equilibrada é importante, além de apenas identificar grupos alimentares. Isso conecta o que eles comem a como seus corpos crescem e permanecem saudáveis.
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Grupos de Comida
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- Eggs • aMichiganMom • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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- Rice • Ruocaled • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- sardines • rockyeda • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Soda • mdid • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Soda • ishane • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Soybean Oil • UnitedSoybeanBoard • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Spaghetti Cabonara • pittaya • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Three • Alexandra E Rust • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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