Visão Geral da Atividade
Criar um registro alimentar é uma ótima maneira de os alunos pensarem sobre sua própria dieta e fazê-los pensar visualmente sobre o que faz uma dieta equilibrada e saudável. Usando um gráfico, os alunos criarão registros de comida claros e concisos que ilustram o que eles comeram ao longo de dois dias. Além de usar o Photos for Class e os itens de comida no Storyboard That, os alunos também podem fotografar seus alimentos durante dois dias e enviar essas imagens para o Storyboard That.
Para alongar alguns de seus alunos mais avançados, peça aos alunos que decidam se o diário representa uma dieta equilibrada ou não. Em seguida, peça aos alunos que sugiram maneiras de melhorar sua dieta, potencialmente em pares ou em pequenos grupos.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um registro de alimentos usando um gráfico no Storyboard That para acompanhar os alimentos que você comeu durante dois dias.
- Clique em "Start Assignment".
- Rotule as filas como café da manhã, almoço, jantar e lanches. Rotule as colunas como dia um e dia dois.
- Tire duas fotos de sua comida em dois dias e faça o upload delas para Storyboard That, use imagens no Storyboard That ou use o Photos for Class para encontrar imagens que representem o alimento que você comeu.
- Debaixo da cela escreva uma breve descrição da comida que você comeu.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 16 Points | Início 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Imagens | Há imagens carregadas ou visualizações para café da manhã, almoço, jantar e lanches para ambos os dias. | As imagens ou visualizações são carregadas para a maioria das refeições. | As imagens são carregadas ou visualizações para algumas refeições. |
| Descipção | Há uma descrição para cada refeição, incluindo quantidades. | Há uma descrição para a maioria das refeições, incluindo quantidades. | Há uma descrição para algumas refeições, incluindo quantidades. |
| Evidência de Esforço | O trabalho está bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra algumas evidências de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Visão Geral da Atividade
Criar um registro alimentar é uma ótima maneira de os alunos pensarem sobre sua própria dieta e fazê-los pensar visualmente sobre o que faz uma dieta equilibrada e saudável. Usando um gráfico, os alunos criarão registros de comida claros e concisos que ilustram o que eles comeram ao longo de dois dias. Além de usar o Photos for Class e os itens de comida no Storyboard That, os alunos também podem fotografar seus alimentos durante dois dias e enviar essas imagens para o Storyboard That.
Para alongar alguns de seus alunos mais avançados, peça aos alunos que decidam se o diário representa uma dieta equilibrada ou não. Em seguida, peça aos alunos que sugiram maneiras de melhorar sua dieta, potencialmente em pares ou em pequenos grupos.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um registro de alimentos usando um gráfico no Storyboard That para acompanhar os alimentos que você comeu durante dois dias.
- Clique em "Start Assignment".
- Rotule as filas como café da manhã, almoço, jantar e lanches. Rotule as colunas como dia um e dia dois.
- Tire duas fotos de sua comida em dois dias e faça o upload delas para Storyboard That, use imagens no Storyboard That ou use o Photos for Class para encontrar imagens que representem o alimento que você comeu.
- Debaixo da cela escreva uma breve descrição da comida que você comeu.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 16 Points | Início 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Imagens | Há imagens carregadas ou visualizações para café da manhã, almoço, jantar e lanches para ambos os dias. | As imagens ou visualizações são carregadas para a maioria das refeições. | As imagens são carregadas ou visualizações para algumas refeições. |
| Descipção | Há uma descrição para cada refeição, incluindo quantidades. | Há uma descrição para a maioria das refeições, incluindo quantidades. | Há uma descrição para algumas refeições, incluindo quantidades. |
| Evidência de Esforço | O trabalho está bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra algumas evidências de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Como manter um diário alimentar
Como facilitar uma discussão em sala de aula sobre alimentação saudável usando diários alimentares dos estudantes
Orientar os estudantes a compartilharem seus diários alimentares em pequenos grupos ou como uma turma inteira. Incentivar uma escuta respeitosa e uma conversa aberta enquanto os estudantes discutem suas entradas e refletem sobre suas escolhas.
Solicitar aos estudantes que identifiquem padrões em seus hábitos alimentares
Pedir aos estudantes que procurem por tendências em seus diários alimentares, como alimentos repetidos ou refeições puladas. Discutir como esses padrões podem afetar sua saúde e níveis de energia.
Modelar como conectar escolhas alimentares ao conceito de dietas equilibradas
Demonstrar como comparar entradas do diário alimentar com uma visualização dos grupos alimentares ou um prato equilibrado. Ajudar os estudantes a identificar grupos alimentares ausentes e pensar em trocas mais saudáveis.
Incentivar os estudantes a estabelecerem uma meta nutricional pequena e realista
Cada estudante deve escolher uma meta simples para a próxima semana, como adicionar uma fruta ao café da manhã. Explicar que pequenas mudanças fazem uma grande diferença ao longo do tempo.
Perguntas frequentes sobre como manter um diário alimentar
Como posso criar uma lição simples de diário alimentar para alunos do 4º ou 5º ano?
Comece pedindo aos alunos que façam um gráfico de registro alimentar com linhas para café da manhã, almoço, jantar e lanches, e colunas para dois dias. Os alunos podem adicionar fotos ou desenhos do que comem e escrever descrições breves. Isso torna o registro de alimentos interativo e visual para estudantes do ensino fundamental.
Qual é a melhor maneira para os alunos acompanharem suas refeições em sala de aula?
Usar um diário alimentar baseado em gráficos é a forma mais eficaz. Os alunos registram as refeições de cada parte do dia ao longo de dois dias, adicionando imagens e descrições curtas. Ferramentas digitais como Storyboard That ou Fotos para a Aula tornam o acompanhamento fácil e envolvente.
Como posso ajudar os alunos a analisarem se a dieta deles é equilibrada?
Incentive os alunos a revisar seu diário alimentar e verificar se incluíram todos os grupos alimentares. Peça que discutam em duplas ou grupos se a dieta deles é equilibrada e sugiram melhorias para hábitos alimentares mais saudáveis.
Que ferramentas os alunos podem usar para criar um diário alimentar com imagens?
Os alunos podem usar Storyboard That para organizar seus diários alimentares, fazer upload de suas próprias fotos ou buscar imagens de alimentos usando Fotos para a Aula. Essas plataformas facilitam a adição de visuais e descrições ao diário alimentar.
Como posso adaptar uma atividade de registro alimentar para estudantes avançados?
Para estudantes avançados, peça que avaliem se o diário alimentar mostra uma dieta equilibrada e sugiram maneiras de melhorar seus hábitos alimentares. Eles podem colaborar em pequenos grupos para compartilhar ideias e refletir sobre escolhas nutricionais.
Mais Storyboard That Atividades
Grupos de Comida
- apple • adrianbartel • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Behemoth Grilled Cheese • @cdharrison • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- BGR Burger. • izik • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Blueberry Monday • Vegan Feast Catering • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Chicken Parmesan • A Rosie Sweet Home • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Chips • mhaller1979 • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nuts • orinoko42 • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pancakes • coolmikeol • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pizza Tasting - Upper Crust • snowpea&bokchoi • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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