Visão Geral da Atividade
Uma atividade comum na aula de espanhol é que os alunos criem uma árvore genealógica ou apresentação. Uma ótima maneira de começá-los é com um mapa da família. Usando personagens em estoque como antes da atividade, os alunos podem preencher este mapa de personagens para adquirir o hábito de usar o vocabulário de membros da família, descrições, gostos, antipatias, idade e sexo. Tê-los preencher essas informações antes de completar sua árvore genealógica envolve o aluno, auxiliando na aquisição de linguagem precisa. Os alunos também podem optar por completar um projeto de árvore genealógica usando o criador de storyboard. Com o recurso de upload de imagens na barra de ferramentas, eles podem adicionar fotos de seus membros da família!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
Create a storyboard that includes members of your family.
- Click "Start Assignment".
- In the title, write the name of the family member.
- In the top box, write the family member's age.
- In the next box, describe the physical appearance of the family member.
- In the third box, write how you are related to the family member.
- In the last box, write what the family member likes to do, or a hobby.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | As descrições são claras e pelo menos duas frases. | As descrições podem ser entendidas, mas são um tanto obscuras. | As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Visão Geral da Atividade
Uma atividade comum na aula de espanhol é que os alunos criem uma árvore genealógica ou apresentação. Uma ótima maneira de começá-los é com um mapa da família. Usando personagens em estoque como antes da atividade, os alunos podem preencher este mapa de personagens para adquirir o hábito de usar o vocabulário de membros da família, descrições, gostos, antipatias, idade e sexo. Tê-los preencher essas informações antes de completar sua árvore genealógica envolve o aluno, auxiliando na aquisição de linguagem precisa. Os alunos também podem optar por completar um projeto de árvore genealógica usando o criador de storyboard. Com o recurso de upload de imagens na barra de ferramentas, eles podem adicionar fotos de seus membros da família!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
Create a storyboard that includes members of your family.
- Click "Start Assignment".
- In the title, write the name of the family member.
- In the top box, write the family member's age.
- In the next box, describe the physical appearance of the family member.
- In the third box, write how you are related to the family member.
- In the last box, write what the family member likes to do, or a hobby.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | As descrições são claras e pelo menos duas frases. | As descrições podem ser entendidas, mas são um tanto obscuras. | As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Que tal ¿Cómo es tu familia? Atividade de vocabulário
Encoraje os alunos a usar frases completas nas descrições em espanhol
Modele como escrever frases completas para cada membro da família, como "Minha mãe tem quarenta anos e gosta de ler." Essa prática ajuda os alunos a desenvolver fluência e reforça a gramática correta.
Forneça iniciadores de frases e listas de vocabulário
Dê aos alunos quadros de frases e uma lista de palavras descritivas comuns. Esse suporte torna mais fácil para todos os aprendizes expressarem ideias e aumenta a confiança no uso de vocabulário novo.
Facilite a troca de ideias entre colegas em pequenos grupos
Organize os alunos em parceiros ou pequenos grupos para compartilharem seus mapas familiares. Essa abordagem incentiva a prática de fala e ajuda os alunos a aprenderem uns com os outros.
Integre elementos visuais com desenhos ou fotos criados pelos alunos
Permita que os alunos desenhem ou façam upload de imagens de membros da família. Elementos visuais apoiam retenção de memória e tornam as descrições mais envolventes para todos os aprendizes.
Ofereça feedback sobre uso de linguagem e pronúncia
Forneça feedback construtivo enquanto os alunos apresentam suas árvores genealógicas. Destaque o uso correto do vocabulário e corrija gentilmente os erros para apoiar o crescimento contínuo na língua.
Perguntas frequentes sobre Como é sua família? Atividade de vocabulário
O que é uma atividade de vocabulário "¿Cómo es tu familia?" na aula de espanhol?
Uma atividade de vocabulário "¿Cómo es tu familia?" ajuda os alunos a praticar o vocabulário de família em espanhol, descrevendo membros da família, seus relacionamentos, idades, aparência e interesses—frequentemente por meio de mapas ou árvores genealógicas.
Como posso criar uma lição simples de árvore genealógica para alunos iniciantes de espanhol?
Comece com um mapa familiar usando personagens padrão para que os alunos possam praticar vocabulário como nomes de membros da família, idades e descrições. Progrida para um projeto de árvore genealógica onde os alunos incluam membros reais ou fictícios com imagens e descrições breves.
Que instruções devo dar aos alunos para uma atividade de storyboard de família em espanhol?
Pedir aos alunos que façam um storyboard: adicione o nome de cada membro da família como título, escreva a idade, descreva a aparência, explique o relacionamento e mencione um hobby ou atividade favorita de cada pessoa. Incentive o uso de imagens, se possível.
Por que usar um mapa familiar é eficaz antes de criar uma árvore genealógica em aulas de espanhol?
Um mapa familiar ajuda os alunos a organizar pensamentos e praticar vocabulário em contexto antes de passar para um projeto completo de árvore genealógica, melhorando o engajamento e a retenção do idioma.
Quais são algumas dicas para envolver estudantes do K-12 em lições de vocabulário de família em espanhol?
Use atividades relacionáveis como mapas de personagens, permita que os alunos adicionem detalhes pessoais ou fictícios, incorpore imagens e mantenha as instruções claras e passo a passo para aumentar a participação e o aprendizado do idioma.
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Ensino de Espanhol com Storyboards
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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