Visão Geral da Atividade
Um tema é uma ideia, assunto ou mensagem central em uma história. Muitas histórias têm mais de um tema importante. Para esta atividade, os alunos irão identificar e ilustrar dois dos temas em Peixe em uma Árvore . Os professores podem querer que os alunos identifiquem e ilustrem dois temas, um para cada célula, ou identifiquem um tema e mostrem dois exemplos dele, um exemplo por célula.
Exemplos de temas em peixes em uma árvore
Identidade
Todos os três personagens principais da história têm sua própria identidade única. Ally luta contra sua deficiência de aprendizado e não quer que isso se torne a única coisa pela qual as pessoas a conhecem. Keisha é uma das únicas crianças afro-americanas da classe, e Albert é inteligente e considerado estranho pelas crianças malvadas.
Auto estima
Ally luta com sua auto-estima durante a maior parte do romance, enquanto Albert e Keisha aparentemente têm uma grande dose de confiança e não deixam que as coisas os incomodem.
Amizade
O tema da amizade é evidente em toda a história. Um exemplo da importância da amizade é quando Albert luta contra os valentões que machucaram seus amigos.
Ensino
Ally atuou e constantemente teve problemas até que o Sr. Daniels chegou e mostrou a ela que ele se preocupa e acredita nela. Ela queria deixá-lo orgulhoso e realmente o respeitava. O Sr. Daniels viu Ally como ela era e deu a ela a confiança para ter sucesso na vida, e ensinou que as pessoas aprendem de muitas maneiras diferentes.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que identifica temas recorrentes em Fish in a Tree . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique os temas de Fish in a Tree que deseja incluir e escreva-os nos cabeçalhos.
- Crie uma imagem para um exemplo que representa este tema usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma breve descrição de cada um dos exemplos.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos os temas são identificados corretamente como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. | Alguns temas são identificados corretamente, mas outros faltam ou não fazem sentido com a história. | Nenhum tema foi identificado corretamente. |
| Exemplos | Todos os exemplos suportam os temas identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos se encaixa nos temas identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos não se enquadra nos temas identificados. As descrições não são claras. |
| Representação | As células do storyboard mostram claramente a conexão com os temas e ajudam na compreensão. | A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os temas, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender. | As células do storyboard não ajudam na compreensão dos temas. |
Visão Geral da Atividade
Um tema é uma ideia, assunto ou mensagem central em uma história. Muitas histórias têm mais de um tema importante. Para esta atividade, os alunos irão identificar e ilustrar dois dos temas em Peixe em uma Árvore . Os professores podem querer que os alunos identifiquem e ilustrem dois temas, um para cada célula, ou identifiquem um tema e mostrem dois exemplos dele, um exemplo por célula.
Exemplos de temas em peixes em uma árvore
Identidade
Todos os três personagens principais da história têm sua própria identidade única. Ally luta contra sua deficiência de aprendizado e não quer que isso se torne a única coisa pela qual as pessoas a conhecem. Keisha é uma das únicas crianças afro-americanas da classe, e Albert é inteligente e considerado estranho pelas crianças malvadas.
Auto estima
Ally luta com sua auto-estima durante a maior parte do romance, enquanto Albert e Keisha aparentemente têm uma grande dose de confiança e não deixam que as coisas os incomodem.
Amizade
O tema da amizade é evidente em toda a história. Um exemplo da importância da amizade é quando Albert luta contra os valentões que machucaram seus amigos.
Ensino
Ally atuou e constantemente teve problemas até que o Sr. Daniels chegou e mostrou a ela que ele se preocupa e acredita nela. Ela queria deixá-lo orgulhoso e realmente o respeitava. O Sr. Daniels viu Ally como ela era e deu a ela a confiança para ter sucesso na vida, e ensinou que as pessoas aprendem de muitas maneiras diferentes.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que identifica temas recorrentes em Fish in a Tree . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique os temas de Fish in a Tree que deseja incluir e escreva-os nos cabeçalhos.
- Crie uma imagem para um exemplo que representa este tema usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma breve descrição de cada um dos exemplos.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos os temas são identificados corretamente como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. | Alguns temas são identificados corretamente, mas outros faltam ou não fazem sentido com a história. | Nenhum tema foi identificado corretamente. |
| Exemplos | Todos os exemplos suportam os temas identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos se encaixa nos temas identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos não se enquadra nos temas identificados. As descrições não são claras. |
| Representação | As células do storyboard mostram claramente a conexão com os temas e ajudam na compreensão. | A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os temas, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender. | As células do storyboard não ajudam na compreensão dos temas. |
Como fazer sobre temas de peixes em uma árvore
Use storyboards para ajudar os estudantes a analisar o desenvolvimento do personagem em Fish in a Tree
Storyboards são ferramentas poderosas para visualizar como os personagens mudam ao longo do tempo. Incentive os estudantes a acompanhar os momentos-chave que revelam mudanças na atitude, confiança ou relacionamentos. Isso ajuda os leitores a se conectarem mais profundamente com os personagens e compreenderem os temas da história.
Atribua a cada estudante um personagem principal para acompanhar durante toda a história
Quando os estudantes se concentram em um personagem, podem perceber detalhes que de outra forma poderiam passar despercebidos. Pergunte aos estudantes que anotam ações importantes, decisões e sentimentos do personagem atribuído enquanto leem.
Oriente os estudantes a selecionar cenas fundamentais que mostrem o crescimento do personagem
Peça aos estudantes que identifiquem duas ou três cenas-chave onde seu personagem muda, enfrenta um desafio ou aprende algo novo. Isso mantém a análise focada e significativa.
Peça aos estudantes que ilustrem cada cena selecionada em seu storyboard
Incentive a criatividade! Os estudantes podem desenhar, usar imagens digitais ou colagem para representar visualmente a jornada do personagem. Isso torna as mudanças abstratas mais concretas e compreensíveis.
Solicite aos estudantes que escrevam uma breve explicação abaixo de cada ilustração
Os estudantes devem descrever o que está acontecendo na cena e explicar como ela mostra o desenvolvimento do personagem. Isso desenvolve habilidades de escrita baseadas em evidências e aprofunda a compreensão.
Perguntas frequentes sobre temas de peixes em uma árvore
Quais são os principais temas em Peixes em uma Árvore?
Peixes em uma Árvore explora temas como identidade, autoestima, amizade e a importância de ensinar. O romance destaca como os desafios e forças únicas de cada personagem moldam suas experiências e relacionamentos.
Como os estudantes podem identificar temas em Peixes em uma Árvore?
Os estudantes podem identificar temas procurando por ideias, desafios ou mensagens recorrentes ao longo da história. Devem prestar atenção às ações dos personagens, ao crescimento deles e a como os problemas são resolvidos, ilustrando ou descrevendo exemplos do texto para apoiar seus temas escolhidos.
Qual é um exemplo do tema de identidade em Peixes em uma Árvore?
O tema de identidade é mostrado quando Ally luta com sua deficiência de aprendizagem e teme ser definida por ela, enquanto Keisha e Albert navegam por serem diferentes à sua maneira. As jornadas deles refletem a importância de aceitar quem você é.
Por que a amizade é importante em Peixes em uma Árvore?
Amizade fornece apoio e incentivo aos personagens principais. Por exemplo, Albert defende seus amigos contra valentões, mostrando que verdadeiros amigos se ajudam nos momentos difíceis e aumentam a confiança uns dos outros.
Como o ensino impacta a vida de Ally em Peixes em uma Árvore?
Mr. Daniels, o professor de Ally, reconhece seu potencial e acredita nela. Seu apoio ajuda Ally a ganhar confiança, perceber suas forças únicas e entender que as pessoas aprendem de muitas maneiras diferentes.
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Peixe em uma Árvore
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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