Visão Geral da Atividade
Criar um diagrama de enredo não apenas ajuda os alunos a aprender as partes do enredo, mas reforça os eventos principais e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias. Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as partes principais do diagrama do enredo. Nesta atividade, os alunos criarão um diagrama de plotagem visual dos principais eventos em Fish in a Tree . Os alunos devem identificar os principais pontos de inflexão no romance, como a exposição, ação ascendente, clímax, ação de queda e resolução.
Exemplo de diagrama de peixe em uma árvore
Exposição: Ally não gosta da escola. Ela está sempre se metendo em problemas e o trabalho é muito difícil. Quando ela tenta ler ou escrever, as palavras parecem dançar e ela simplesmente não consegue. Sua professora não a entende e as garotas malvadas zombam dela. Até que um dia, quando a professora sai de licença maternidade, o mundo de Ally muda e é por causa do Sr. Daniels; ele não é como os outros. Na verdade, ele não é como ninguém que Ally já conheceu.
Ação crescente: Sra. Hall sai para ter um bebê, e o Sr. Daniels é o novo professor de Ally. Ally acha cada vez mais difícil esconder sua luta dele.
Clímax: o Sr. Daniels faz perguntas a Ally sobre como é quando ela lê e diz que gostaria de fazer um teste de dislexia. Ele começa a ajudar Ally depois da escola e a ensina a jogar xadrez.
Falling Action: O Sr. Daniels conta à classe sobre as pessoas famosas que lutavam contra a dislexia. Os colegas de classe de Ally acham legal que Ally seja como essas pessoas famosas e todos começam a se dar bem - exceto Shay. Ally se torna presidente de classe. Além disso, Albert enfrenta os valentões que estão batendo há muito tempo.
Resolução: Ally ganhou confiança e o Sr. Daniels se oferece para ajudar o irmão de Ally, Travis, a aprender a ler.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um diagrama de plotagem visual de Peixes em uma Árvore .
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Separe a história em Título, Exposição, Ação Ascendente, Clímax, Ação Queda e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma breve descrição de cada um dos exemplos no diagrama de plotagem.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Projeto | As células incluem imagens que ajudam a contar a história e não atrapalham a compreensão. As descrições correspondem às imagens. | As descrições nem sempre correspondem às imagens. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Trama | Cada uma das seis células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Duas células ou menos estão fora de ordem ou faltam informações importantes no storyboard. | Faltam informações importantes e/ou três ou mais células estão fora de ordem. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Criar um diagrama de enredo não apenas ajuda os alunos a aprender as partes do enredo, mas reforça os eventos principais e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias. Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as partes principais do diagrama do enredo. Nesta atividade, os alunos criarão um diagrama de plotagem visual dos principais eventos em Fish in a Tree . Os alunos devem identificar os principais pontos de inflexão no romance, como a exposição, ação ascendente, clímax, ação de queda e resolução.
Exemplo de diagrama de peixe em uma árvore
Exposição: Ally não gosta da escola. Ela está sempre se metendo em problemas e o trabalho é muito difícil. Quando ela tenta ler ou escrever, as palavras parecem dançar e ela simplesmente não consegue. Sua professora não a entende e as garotas malvadas zombam dela. Até que um dia, quando a professora sai de licença maternidade, o mundo de Ally muda e é por causa do Sr. Daniels; ele não é como os outros. Na verdade, ele não é como ninguém que Ally já conheceu.
Ação crescente: Sra. Hall sai para ter um bebê, e o Sr. Daniels é o novo professor de Ally. Ally acha cada vez mais difícil esconder sua luta dele.
Clímax: o Sr. Daniels faz perguntas a Ally sobre como é quando ela lê e diz que gostaria de fazer um teste de dislexia. Ele começa a ajudar Ally depois da escola e a ensina a jogar xadrez.
Falling Action: O Sr. Daniels conta à classe sobre as pessoas famosas que lutavam contra a dislexia. Os colegas de classe de Ally acham legal que Ally seja como essas pessoas famosas e todos começam a se dar bem - exceto Shay. Ally se torna presidente de classe. Além disso, Albert enfrenta os valentões que estão batendo há muito tempo.
Resolução: Ally ganhou confiança e o Sr. Daniels se oferece para ajudar o irmão de Ally, Travis, a aprender a ler.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um diagrama de plotagem visual de Peixes em uma Árvore .
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Separe a história em Título, Exposição, Ação Ascendente, Clímax, Ação Queda e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma breve descrição de cada um dos exemplos no diagrama de plotagem.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Projeto | As células incluem imagens que ajudam a contar a história e não atrapalham a compreensão. As descrições correspondem às imagens. | As descrições nem sempre correspondem às imagens. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Trama | Cada uma das seis células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Duas células ou menos estão fora de ordem ou faltam informações importantes no storyboard. | Faltam informações importantes e/ou três ou mais células estão fora de ordem. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
Resumo de How Tos sobre Peixes em uma Árvore
Como facilitar uma discussão em sala de aula sobre o crescimento do caráter em "Peixe na Árvore"
Incentive os estudantes a refletir sobre como Ally muda ao longo da história. Pergunte questões abertas sobre seus sentimentos, ações e relacionamentos para ajudar os estudantes a se conectarem com sua jornada.
Oriente os estudantes a citar evidências de texto para mudanças de personagem
Modele o processo de encontrar e citar partes do livro que mostram como Ally cresce. Solicite aos estudantes que apoiem suas ideias com exemplos específicos do texto.
Use organizadores gráficos para acompanhar o desenvolvimento do personagem
Forneça ferramentas visuais, como mapas de personagens ou linhas do tempo, para que os estudantes registrem momentos-chave que influenciam o crescimento de Ally. Isso ajuda os estudantes a organizarem seus pensamentos e verem padrões em seu desenvolvimento.
Promova empatia por meio de atividades de dramatização
Convide os estudantes a atuar cenas essenciais sob a perspectiva de Ally. Isso constrói empatia e aprofunda a compreensão de como as experiências dela moldam quem ela se torna.
Conclua com uma proposta de escrita reflexiva
Peça aos estudantes que escrevam sobre como a história de Ally os inspirou ou mudou sua visão sobre desafios de aprendizagem. Essa reflexão pessoal reforça a lição e incentiva conexões significativas.
Perguntas frequentes sobre peixes em uma árvore Resumo
O que é um diagrama de enredo para Fish in a Tree?
Um diagrama de enredo para Fish in a Tree é uma ferramenta visual que divide os principais eventos do romance em elementos-chave: Exposição, Ação Crescente, Culminação, Ação Decrescente e Resolução. Ele ajuda os estudantes a acompanhar a jornada de Ally e entender a estrutura da história.
Como posso ensinar Fish in a Tree com uma atividade de storyboard?
Para ensinar Fish in a Tree usando um storyboard, faça com que os alunos criem um diagrama de seis células. Cada célula deve ilustrar e descrever um ponto principal do enredo, desde a exposição até a resolução, reforçando a compreensão e as habilidades de análise literária.
Quais são os principais eventos no enredo de Fish in a Tree?
Os principais eventos em Fish in a Tree incluem as dificuldades de Ally na escola, a chegada do Sr. Daniels, Ally sendo testada para dislexia, o apoio de seus colegas e seu crescimento em confiança, terminando com sua disposição de ajudar seu irmão.
Por que é importante que os estudantes criem um diagrama de enredo?
Criar um diagrama de enredo ajuda os estudantes a identificar elementos-chave da história, reforçar a compreensão da estrutura narrativa e lembrar dos principais eventos. Também promove o pensamento crítico e o envolvimento com o texto.
Qual é a melhor maneira de ajudar os estudantes a visualizarem o enredo de Fish in a Tree?
A melhor maneira de ajudar os estudantes a visualizarem o enredo é fazendo com que eles criem um diagrama de enredo com storyboard. Essa atividade prática permite que os alunos ilustrem e resumam cada parte da história, tornando o arco narrativo claro e memorável.
Mais Storyboard That Atividades
Peixe em uma Árvore
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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