Visão Geral da Atividade
Os mapas de caracteres são uma ferramenta útil para os alunos usarem durante a leitura, embora também possam ser usados após a conclusão de um livro. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de personagens dos personagens de Fish in a Tree , prestando muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários. Os alunos também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de personagens para os personagens principais em Fish in a Tree .
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro. Nota: certifique-se de selecionar cores e uma pose apropriada para a história e traços de personagem.
- Preencha os Textos para "Traços Físicos / de Personagem", "Como esse personagem muda ao longo do romance?" E "Que desafios este personagem enfrenta?"
- Salve com frequência!
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Visão Geral da Atividade
Os mapas de caracteres são uma ferramenta útil para os alunos usarem durante a leitura, embora também possam ser usados após a conclusão de um livro. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de personagens dos personagens de Fish in a Tree , prestando muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários. Os alunos também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de personagens para os personagens principais em Fish in a Tree .
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro. Nota: certifique-se de selecionar cores e uma pose apropriada para a história e traços de personagem.
- Preencha os Textos para "Traços Físicos / de Personagem", "Como esse personagem muda ao longo do romance?" E "Que desafios este personagem enfrenta?"
- Salve com frequência!
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Como fazer sobre os personagens de Fish in a Tree
Incorpore mapeamento de personagens em círculos de literatura para discussões mais aprofundadas
Aumente o engajamento ao fazer pequenos grupos criarem e compararem mapas de personagens durante os círculos de literatura. Incentivar os estudantes a discutirem suas interpretações ajuda-os a perceber diferentes traços de personagens, desafios e crescimento, levando a conversas mais ricas e uma melhor compreensão do texto.
Atribua papéis para cada membro do grupo focar em diferentes traços de personagem
Divida responsabilidades entre os estudantes — um acompanha traços físicos, outro segue o crescimento do personagem e outro anota desafios enfrentados. Isso promove colaboração e garante que todos os aspectos do personagem sejam explorados em detalhes.
Oriente os estudantes a usarem evidências do texto ao mapear traços
Estimule o suporte baseado no texto para cada traço ou mudança listado no mapa. Pergunte aos estudantes para encontrarem citações ou números de página para que conectem análise de personagem a momentos específicos da história, desenvolvendo habilidades de leitura próxima.
Facilite apresentações em grupo para compartilhar mapas de personagens e insights
Peça que cada grupo apresente seus mapas de personagens ao turma. Isso dá aos estudantes a oportunidade de articular seu raciocínio e aprender com as perspectivas dos colegas sobre os mesmos personagens.
Reflita como uma turma sobre como o mapeamento de personagens mudou a compreensão da história
Conduza uma discussão ou escrita rápida onde os estudantes compartilhem como o mapeamento os ajudou a ver o desenvolvimento ou relacionamentos dos personagens com mais clareza. Isso reforça o valor da atividade e ajuda os estudantes a internalizar estratégias de leitura crítica.
Perguntas frequentes sobre os personagens de Fish in a Tree
O que é um mapa de personagens e como pode ajudar os estudantes a entenderem Fish in a Tree?
Um mapa de personagens é um organizador visual que ajuda os estudantes a acompanhar informações importantes sobre os personagens, como traços físicos, personalidade, desafios e crescimento. Em Fish in a Tree, ele apoia uma compreensão mais profunda, permitindo que os estudantes vejam como os personagens mudam e se relacionam com a trama da história.
Como você cria um mapa de personagens para Fish in a Tree?
Para criar um mapa de personagens para Fish in a Tree, selecione um personagem, escolha uma representação visual e preencha seções com seus traços, desafios e desenvolvimento. Usando uma ferramenta de storyboard, adicione caixas de texto para detalhes importantes e atualize enquanto lê ou após terminar o livro.
Quais traços de personagens os estudantes devem focar ao mapear os personagens de Fish in a Tree?
Os estudantes devem focar tanto em atributos físicos (como aparência) quanto em traços de personalidade (como perseverança, gentileza ou insegurança). Também é importante notar como os personagens mudam e quais desafios enfrentam durante a história.
Por que entender os desafios dos personagens é importante em Fish in a Tree?
Entender os desafios dos personagens revela como eles crescem e os temas de Fish in a Tree. Isso ajuda os estudantes a empatizar com os personagens, ver conexões com dificuldades da vida real e compreender a importância da trama.
Quais são as melhores práticas para ensinar mapeamento de personagens no ensino médio de Língua Inglesa?
As melhores práticas incluem modelar como preencher um mapa de personagens, incentivar o uso de evidências do texto, permitir representações criativas e facilitar discussões sobre o crescimento dos personagens, motivações e relacionamentos com a trama.
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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