Visão Geral da Atividade
As férias podem ser muito especiais para as pessoas. Muitas lembranças foram construídas em torno de Natal, Hannukah e Kwanzaa . Faça com que seus alunos criem um storyboard tradicional para contar a história de uma lembrança favorita sobre os feriados. Porque muitas pessoas celebram feriados de forma diferente, esta atividade dá aos alunos a oportunidade de pensar e escrever sobre suas próprias tradições familiares e aprender sobre as tradições de seus colegas. Se alguns estudantes não comemoram as férias de inverno, peça-lhes que criem um storyboard sobre uma boa lembrança que eles têm de férias de inverno ou algum outro tempo fora da escola.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize your favorite holiday memory in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
As férias podem ser muito especiais para as pessoas. Muitas lembranças foram construídas em torno de Natal, Hannukah e Kwanzaa . Faça com que seus alunos criem um storyboard tradicional para contar a história de uma lembrança favorita sobre os feriados. Porque muitas pessoas celebram feriados de forma diferente, esta atividade dá aos alunos a oportunidade de pensar e escrever sobre suas próprias tradições familiares e aprender sobre as tradições de seus colegas. Se alguns estudantes não comemoram as férias de inverno, peça-lhes que criem um storyboard sobre uma boa lembrança que eles têm de férias de inverno ou algum outro tempo fora da escola.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize your favorite holiday memory in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Como fazer memórias pessoais dos feriados
Diferencie facilmente a atividade de história de memória de férias
Ajuste a atividade para diferentes habilidades dos alunos oferecendo várias opções para complexidade do storyboard. Por exemplo, permita que alguns alunos usem mais caixas de descrição, forneçam inícios de frases ou deixem que eles ditem suas histórias. Isso garante que todos os estudantes possam participar com sucesso, independentemente do nível de escrita.
Inclua sensibilidade cultural ao discutir feriados
Incentive um diálogo aberto e respeitoso na sala de aula sobre diferentes tradições. Lembre os estudantes de que nem todos celebram os mesmos feriados, e que todas as memórias—relacionadas a feriados ou não—são valiosas. Modele uma linguagem inclusiva e celebre a diversidade para promover um ambiente acolhedor.
Forneça suportes visuais para storyboard
Ofereça imagens de exemplo, modelos ou quadros de âncora para ajudar os alunos a pensar e estruturar suas histórias. Auxílios visuais podem inspirar ideias e dar aos estudantes uma estrutura para organizar suas memórias, tornando a atividade mais acessível para aprendizes visuais.
Facilite compartilhamentos significativos dos storyboards dos estudantes
Organize uma caminhada pela galeria ou apresentações em pequenos grupos onde os alunos compartilham seus storyboards com colegas. Incentive feedback positivo e perguntas para construir comunidade e ajudar os estudantes a apreciarem a variedade de experiências na sala de aula.
Perguntas frequentes sobre memórias pessoais dos feriados
O que é uma atividade de storyboard de memórias de feriado para estudantes?
Uma atividade de storyboard de memórias de feriado incentiva os estudantes a ilustrar e escrever sobre suas lembranças favoritas de feriados, usando storyboards para compartilhar visualmente tradições pessoais ou familiares. É uma maneira criativa de celebrar a diversidade e construir comunidade na sala de aula.
Como posso ajudar estudantes que não comemoram feriados de inverno a participarem desta atividade?
Convide estudantes que não comemoram feriados de inverno a criar um storyboard sobre uma memória especial de recesso de inverno ou qualquer momento memorável de folga da escola, garantindo que todos se sintam incluídos e valorizados.
Quais são os passos para os estudantes criarem um storyboard de memória de feriado?
Os estudantes devem: 1) Clicar em "Iniciar Tarefa"; 2) Resumir sua memória favorita de feriado nas caixas de descrição; 3) Adicionar ilustrações com cenas, personagens, itens e diálogos; 4) Salvar e sair para completar a atividade.
Por que é importante compartilhar diferentes tradições de feriado na sala de aula?
Compartilhar diferentes tradições de feriado ajuda os estudantes a apreciarem a diversidade, promove empatia e constrói um senso de pertencimento ao permitir que colegas aprendam sobre as origens e celebrações únicas de cada um.
Quais são algumas dicas para tornar os storyboards de memórias de feriado mais envolventes para estudantes do Ensino Fundamental ao Médio?
Incentive os estudantes a usarem ilustrações coloridas, incluírem diálogos e compartilharem tradições familiares únicas. Oferecer exemplos e permitir liberdade criativa pode tornar os storyboards de memórias de feriado mais envolventes e significativos para todos os aprendizes.
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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