Visão Geral da Atividade
Há um monte de histórias em torno das férias de inverno, tanto familiar e obscuro. Depois de ler histórias ou artigos na sala de aula, peça aos alunos que criem um resumo ou recontando a história. Use um storyboard tradicional ou um cronograma para definir os eventos.
- Origens do feriado
- Ocorrências notáveis no aniversário do feriado
- Batalha de guerra
- Cessar fogo em tempo de guerra
- desastre natural
- problemas sociais
- Personagens favoritos
- Papai Noel
- Sra. Claus
- Duendes
- Frosty o boneco de neve
- Rudolph, a rena do nariz vermelho
- Dasher, Dancer, Prancer, Vixen, Cometa, Cupido, Donner e Blitzen
- Livros
- Hershel e os Diabretes de Hanukkah por Eric Kimmel
- Seven Spools of Thread: Uma História de Kwanzaa por Angela Shelf Medearis
- Uma canção de natal por Charles Dickens
Uma extensão desta atividade poderia ser para os alunos a escrever sua própria história de férias usando um storyboard tradicional, de preferência uma história em um feriado que não comemorar.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the story of your chosen holiday in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
- Origens do feriado
- Ocorrências notáveis no aniversário do feriado
- Batalha de guerra
- Cessar fogo em tempo de guerra
- desastre natural
- problemas sociais
- Personagens favoritos
- Papai Noel
- Sra. Claus
- Duendes
- Frosty o boneco de neve
- Rudolph, a rena do nariz vermelho
- Dasher, Dancer, Prancer, Vixen, Cometa, Cupido, Donner e Blitzen
- Livros
- Hershel e os Diabretes de Hanukkah por Eric Kimmel
- Seven Spools of Thread: Uma História de Kwanzaa por Angela Shelf Medearis
- Uma canção de natal por Charles Dickens
Uma extensão desta atividade poderia ser para os alunos a escrever sua própria história de férias usando um storyboard tradicional, de preferência uma história em um feriado que não comemorar.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the story of your chosen holiday in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Como fazer sobre a história de [Insira o feriado aqui]
Como facilitar um projeto colaborativo de escrita de histórias de feriados
Incentive o trabalho em equipe fazendo com que os estudantes trabalhem em pequenos grupos para brainstormar e escrever uma história de feriado juntos. A colaboração estimula a criatividade e ajuda os estudantes a praticar habilidades de comunicação.
Atribua papéis ao grupo para uma colaboração eficaz
Defina papéis como escritor, ilustrador, gerador de ideias e editor. Responsabilidades claras mantêm todos envolvidos e garantem que o projeto funcione sem problemas.
Oriente os estudantes a pesquisar tradições de feriados únicas
Direcione os estudantes a explorar tradições menos conhecidas de diferentes partes do mundo. Novas perspectivas ajudam a tornar suas histórias mais diversas e envolventes.
Apoie a elaboração do rascunho e o feedback entre pares
Incentive os estudantes a criar um primeiro rascunho, depois trocar histórias com outro grupo para um feedback positivo e construtivo. A revisão pelos pares desenvolve habilidades de edição e fortalece as histórias finais.
Exiba as histórias dos estudantes em uma celebração na sala de aula
Organize um dia de leitura onde os grupos compartilham suas histórias de feriado com a turma. Celebrar seu trabalho aumenta a confiança e o sentimento de realização.
Perguntas frequentes sobre a história de [Insira o feriado aqui]
Qual é uma atividade fácil de contar histórias de férias de inverno para salas de aula do ensino fundamental ao médio?
Uma atividade fácil de contar histórias de férias de inverno é fazer os alunos lerem uma história de feriado, depois criarem um resumo ou uma releitura usando um storyboard tradicional ou de linha do tempo. Os alunos podem ilustrar eventos, adicionar personagens como o Papai Noel ou Frosty, e apresentar sua versão para a turma.
Como posso usar storyboards para ensinar as origens dos feriados de inverno?
Para ensinar as origens dos feriados de inverno, peça aos alunos que pesquisem um feriado específico e usem um storyboard para organizar eventos importantes, como ocorrências notáveis ou momentos históricos. Essa abordagem visual ajuda os alunos a entender melhor as linhas do tempo e as causas do feriado.
Quais são alguns bons livros para aulas sobre feriados de inverno?
Livros recomendados para aulas sobre feriados de inverno incluem Hershel e os Goblins de Hanukkah de Eric Kimmel, Sete Spools de Fio: Uma História de Kwanzaa de Angela Shelf Medearis, e Um Conto de Natal de Charles Dickens. Esses livros oferecem histórias envolventes de diversas tradições.
Como os alunos podem escrever sua própria história de feriado na aula?
Os alunos podem escrever sua própria história de feriado escolhendo um feriado que não comemorem, planejando o enredo usando um storyboard, adicionando ilustrações e resumindo a história em caixas de descrição. Isso incentiva a criatividade e a exploração cultural.
Quais são os benefícios de usar storyboards para aulas de feriados?
Usar storyboards para aulas de feriados ajuda os alunos a organizar eventos, visualizar personagens-chave e melhorar a compreensão. Além disso, apoia a criatividade, o engajamento e a retenção, combinando escrita com narrativa visual.
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Atividades da Sala de Aula do Feriado do Inverno
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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