Visão Geral da Atividade
Uma boa maneira de ajudar seus alunos a entender o livro como um todo é tê-los resumir cada capítulo primeiro. Criar um storyboard resumido para cada capítulo ajudará os alunos a determinar a importância e visualizar o capítulo explicitamente. Então, como uma classe, ou em grupos, os alunos podem decidir sobre um resumo geral do livro, e como eles acham que os personagens eo enredo evoluiu.
Nesta atividade, os alunos irão trabalhar de forma independente ou em grupos. A cada grupo / aluno será atribuído um capítulo específico para trabalhar. Os alunos irão rever o capítulo e decidir sobre o início, meio e fim. Eles vão escolher os principais momentos que afetam a trama eo resultado da história.
Exemplo de Resumo: Capítulo 1: O Pudim Como uma Noite no Mar
Início
Julian e seu irmão, Huey, observam com admiração, enquanto seu pai faz um delicioso pudim para a mãe. Ajudam sempre que ele os dirige.
Meio
O pai vai para um cochilo, e diz aos meninos para deixar o pudim sozinho. Como os meninos estão guardando o pudim, Huey decide enfiar o dedo e prová-lo. Então Julian faz o mesmo. Eles finalmente acabam comendo quase todo o pudim! Eles correm e se escondem debaixo da cama.
Fim
O pai acorda e descobre que os meninos comeram o pudim! Ele os puxa para debaixo da cama e diz que vai puni-los. Ele fez os meninos fazerem o pudim novamente, sozinhos. Os rapazes aprendem que fazer o pudim é realmente um trabalho duro.
Exemplo de resumo: Capítulo 2: Por causa das Figs
Início
Um aniversário, Julian é dado sua própria figueira. Seu pai diz-lhe que vai "crescer tão rápido como você cresce". Eles planta-lo e ele começa a crescer. Julian fica chateado que a árvore está crescendo, mas ele não é.
Meio
Julian começou a comer as folhas na figueira na esperança de crescer. Toda vez que uma nova folha chegava, ele comia. Logo, Julian estava crescendo. A árvore não cresceu por mais dois anos, mesmo que o pai do Julian tentou tudo para fazer crescer. Seu pai queria se livrar dessa árvore e comprar uma nova. Julian recusou.
Fim
Julian percebe que a árvore não está crescendo porque está comendo as folhas. Ele pede desculpas à árvore e pára de comer as folhas. Ele sonha que com todas as folhas novas, sua árvore crescerá tão grande quanto a casa.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Faça um resumo do storyboard de um capítulo em The Stories Julian Tells .
- Faça uma imagem que mostre o início do capítulo.
- Faça uma imagem que mostre o meio do capítulo.
- Faça uma imagem que mostre o final do capítulo.
- Escreva uma frase em cada imagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Uma boa maneira de ajudar seus alunos a entender o livro como um todo é tê-los resumir cada capítulo primeiro. Criar um storyboard resumido para cada capítulo ajudará os alunos a determinar a importância e visualizar o capítulo explicitamente. Então, como uma classe, ou em grupos, os alunos podem decidir sobre um resumo geral do livro, e como eles acham que os personagens eo enredo evoluiu.
Nesta atividade, os alunos irão trabalhar de forma independente ou em grupos. A cada grupo / aluno será atribuído um capítulo específico para trabalhar. Os alunos irão rever o capítulo e decidir sobre o início, meio e fim. Eles vão escolher os principais momentos que afetam a trama eo resultado da história.
Exemplo de Resumo: Capítulo 1: O Pudim Como uma Noite no Mar
Início
Julian e seu irmão, Huey, observam com admiração, enquanto seu pai faz um delicioso pudim para a mãe. Ajudam sempre que ele os dirige.
Meio
O pai vai para um cochilo, e diz aos meninos para deixar o pudim sozinho. Como os meninos estão guardando o pudim, Huey decide enfiar o dedo e prová-lo. Então Julian faz o mesmo. Eles finalmente acabam comendo quase todo o pudim! Eles correm e se escondem debaixo da cama.
Fim
O pai acorda e descobre que os meninos comeram o pudim! Ele os puxa para debaixo da cama e diz que vai puni-los. Ele fez os meninos fazerem o pudim novamente, sozinhos. Os rapazes aprendem que fazer o pudim é realmente um trabalho duro.
Exemplo de resumo: Capítulo 2: Por causa das Figs
Início
Um aniversário, Julian é dado sua própria figueira. Seu pai diz-lhe que vai "crescer tão rápido como você cresce". Eles planta-lo e ele começa a crescer. Julian fica chateado que a árvore está crescendo, mas ele não é.
Meio
Julian começou a comer as folhas na figueira na esperança de crescer. Toda vez que uma nova folha chegava, ele comia. Logo, Julian estava crescendo. A árvore não cresceu por mais dois anos, mesmo que o pai do Julian tentou tudo para fazer crescer. Seu pai queria se livrar dessa árvore e comprar uma nova. Julian recusou.
Fim
Julian percebe que a árvore não está crescendo porque está comendo as folhas. Ele pede desculpas à árvore e pára de comer as folhas. Ele sonha que com todas as folhas novas, sua árvore crescerá tão grande quanto a casa.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Faça um resumo do storyboard de um capítulo em The Stories Julian Tells .
- Faça uma imagem que mostre o início do capítulo.
- Faça uma imagem que mostre o meio do capítulo.
- Faça uma imagem que mostre o final do capítulo.
- Escreva uma frase em cada imagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Como fazer sobre as histórias que Julian conta Resumo visual
Incorpore análise de personagem em atividades de storyboard para compreensão mais profunda
Adicione uma etapa de análise de personagem pedindo aos estudantes que escolham um personagem para focar em seu storyboard. Peça que mostrem como o personagem muda do começo ao fim do capítulo. Isso ajuda os estudantes a conectar as ações e sentimentos do personagem à trama, construindo uma compreensão mais profunda do desenvolvimento do personagem.
Oriente os estudantes a usar citações diretas para apoiar suas cenas de storyboard
Incentive os estudantes a incluir uma citação direta do capítulo em pelo menos uma de suas imagens de storyboard. Essa prática reforça as habilidades de evidência textual e ajuda os estudantes a tornar seus resumos mais precisos e perspicazes.
Modele como desenhar imagens simples e expressivas de storyboard para aumentar a confiança
Demonstre como desenhar ilustrações rápidas e básicas na lousa e mostre como usar expressões faciais ou fundos simples para transmitir momentos-chave. Lembre os estudantes de que a habilidade artística não importa—clareza e criatividade contam mais!
Facilite a troca de grupos e discussões para comparar storyboards
Organize uma caminhada pela galeria da turma ou compartilhamento em pequenos grupos onde os estudantes apresentam seus storyboards. Incentive os colegas a fazer perguntas ou notar semelhanças e diferenças na interpretação de cada estudante do capítulo, desenvolvendo compreensão e habilidades de fala.
Forneça feedback que destaque resumos fortes e visualizações
Dê elogios específicos por resumos claros e ilustrações criativas, e sugira melhorias de forma gentil. Destaque como os estudantes capturaram eventos principais ou mudanças de personagem para reforçar estratégias de resumo eficazes.
Perguntas frequentes sobre o resumo visual de The Stories Julian Tells
Como posso ensinar os alunos a resumir cada capítulo de "As Histórias de Julian"?
Peça aos alunos que criem um painel de resumo para cada capítulo. Peça que identifiquem o começo, o meio e o fim, e ilustrem os momentos-chave. Isso ajuda os estudantes a entender a estrutura da história e os principais eventos.
O que é uma atividade de painel de resumo para "As Histórias de Julian"?
Uma atividade de painel de resumo envolve os alunos desenhar imagens para representar o início, o meio e o fim de um capítulo, e depois escrever uma frase abaixo de cada uma. Essa abordagem visual ajuda os estudantes a dividir e recontar a história com suas próprias palavras.
Por que os painéis de resumo são eficazes para estudantes do 3º e 4º anos?
Os painéis de resumo combinam aprendizagem visual e escrita, facilitando para os alunos mais jovens compreender a estrutura da trama, recordar detalhes e expressar compreensão. Eles também incentivam o pensamento criativo e a colaboração em grupo.
Quais são os passos para criar um resumo de capítulo de "As Histórias de Julian"?
Primeiro, atribua um capítulo a cada aluno ou grupo. Depois, peça que leiam o capítulo, identifiquem o começo, o meio e o fim, e selecionem os eventos mais importantes. Então, os estudantes desenham uma imagem para cada seção e escrevem uma frase para resumi-la.
Os estudantes podem trabalhar em grupo para a atividade de resumo de "As Histórias de Julian"?
Sim, os estudantes podem trabalhar individualmente ou em grupos para criar resumos de capítulos. O trabalho em grupo promove discussão, compreensão mais profunda e habilidades colaborativas.
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As Histórias Julian diz
Esta Atividade faz Parte de Muitos Guias do Professor
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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