Visão Geral da Atividade
Começar uma unidade ou lição com o vocabulário chave ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o vocabulário principal encontrado no livro A Voz de Amina, de Hena Khan. Os alunos criarão um mapa de aranha de 3 a 5 termos, a critério do professor. Cada célula conterá um termo ou alusão, sua definição ou descrição e uma ilustração apropriada.
Exemplos de vocabulário da voz de Amina
arrogante: ter ou revelar um senso exagerado de sua própria importância ou habilidades.
incêndio criminoso: o ato criminoso de atear fogo deliberadamente em uma propriedade.
calúnia: conversa maliciosa sobre alguém que não está presente.
graffiti: escrita ou desenhos rabiscados, arranhados ou borrifados ilicitamente em uma parede ou outra superfície em um lugar público.
imam: Em árabe, imām significa “líder” e “modelo”, e é aquele que lidera os adoradores muçulmanos em oração. Um imã é usado para se referir ao chefe da comunidade muçulmana.
impostor: uma pessoa que finge ser outra pessoa para enganar os outros, especialmente para ganho fraudulento.
inter-religioso: relacionar-se com ou entre religiões diferentes ou membros de religiões diferentes.
mesquita: um local de culto muçulmano.
orientação: um programa de introdução para recém-chegados a uma classe, escola ou faculdade.
pioneiro: uma pessoa que está entre os primeiros a explorar ou colonizar um novo país ou área.
Alcorão: O Alcorão, também Alcorão ou Alcorão, é o principal texto religioso do Islã, considerado pelos muçulmanos como uma revelação de Deus ao profeta Maomé. É amplamente considerado como a melhor obra da literatura árabe clássica. É organizado em 114 capítulos de versos chamados suras.
Ramadã: Ramadã, também soletrado Ramazan, Ramzan, Ramadhan ou Ramathan, é o nono mês do calendário islâmico, observado pelos muçulmanos em todo o mundo como um mês de jejum, oração, reflexão e comunidade.
Urdu: o idioma oficial do Paquistão e também é amplamente usado na Índia e em outros lugares.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha que defina e ilustre o vocabulário chave da Voz de Amina.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Nas caixas de título, identifique os termos do vocabulário que você escolheu.
- Nas caixas de descrição, escreva a definição ou descrição do termo.
- Crie uma ilustração para cada termo usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Requisitos: Deve ter 3 termos de vocabulário, definições ou descrições corretas e ilustrações apropriadas para cada um que demonstrem sua compreensão das palavras.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Definição | A definição está correta. | A definição está parcialmente correta. | A definição está incorreta. |
| Visualizações | As células do storyboard ilustram claramente o significado das palavras do vocabulário. | As células do storyboard estão relacionadas ao significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As células do storyboard não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
Visão Geral da Atividade
Começar uma unidade ou lição com o vocabulário chave ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o vocabulário principal encontrado no livro A Voz de Amina, de Hena Khan. Os alunos criarão um mapa de aranha de 3 a 5 termos, a critério do professor. Cada célula conterá um termo ou alusão, sua definição ou descrição e uma ilustração apropriada.
Exemplos de vocabulário da voz de Amina
arrogante: ter ou revelar um senso exagerado de sua própria importância ou habilidades.
incêndio criminoso: o ato criminoso de atear fogo deliberadamente em uma propriedade.
calúnia: conversa maliciosa sobre alguém que não está presente.
graffiti: escrita ou desenhos rabiscados, arranhados ou borrifados ilicitamente em uma parede ou outra superfície em um lugar público.
imam: Em árabe, imām significa “líder” e “modelo”, e é aquele que lidera os adoradores muçulmanos em oração. Um imã é usado para se referir ao chefe da comunidade muçulmana.
impostor: uma pessoa que finge ser outra pessoa para enganar os outros, especialmente para ganho fraudulento.
inter-religioso: relacionar-se com ou entre religiões diferentes ou membros de religiões diferentes.
mesquita: um local de culto muçulmano.
orientação: um programa de introdução para recém-chegados a uma classe, escola ou faculdade.
pioneiro: uma pessoa que está entre os primeiros a explorar ou colonizar um novo país ou área.
Alcorão: O Alcorão, também Alcorão ou Alcorão, é o principal texto religioso do Islã, considerado pelos muçulmanos como uma revelação de Deus ao profeta Maomé. É amplamente considerado como a melhor obra da literatura árabe clássica. É organizado em 114 capítulos de versos chamados suras.
Ramadã: Ramadã, também soletrado Ramazan, Ramzan, Ramadhan ou Ramathan, é o nono mês do calendário islâmico, observado pelos muçulmanos em todo o mundo como um mês de jejum, oração, reflexão e comunidade.
Urdu: o idioma oficial do Paquistão e também é amplamente usado na Índia e em outros lugares.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha que defina e ilustre o vocabulário chave da Voz de Amina.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Nas caixas de título, identifique os termos do vocabulário que você escolheu.
- Nas caixas de descrição, escreva a definição ou descrição do termo.
- Crie uma ilustração para cada termo usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Requisitos: Deve ter 3 termos de vocabulário, definições ou descrições corretas e ilustrações apropriadas para cada um que demonstrem sua compreensão das palavras.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Definição | A definição está correta. | A definição está parcialmente correta. | A definição está incorreta. |
| Visualizações | As células do storyboard ilustram claramente o significado das palavras do vocabulário. | As células do storyboard estão relacionadas ao significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As células do storyboard não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
Como falar sobre vocabulário e alusões na voz de Amina
Incorpore jogos de vocabulário para reforçar termos-chave de Amina’s Voice
Engajar os estudantes com jogos interativos de vocabulário ajuda-os a reter e compreender palavras importantes do romance. Jogos tornam o aprendizado divertido e incentivam a participação ativa, permitindo que os alunos usem novos termos em vários contextos.
Escolha um formato de jogo que corresponda às necessidades da sua turma
Selecione entre opções como Bingo de Vocabulário, Charadas ou Cartas de Correspondência. Pense nos níveis de energia, tamanho do grupo e estilos de aprendizagem dos seus alunos para garantir que todos possam participar e se beneficiar.
Prepare cartões de palavras com termos e definições do livro
Crie cartões que exibam a palavra de vocabulário de um lado e a definição (ou uma ilustração) do outro. Use esses cartões para jogos de correspondência, atividades de ordenação ou revisões rápidas durante sua unidade.
Divida os estudantes em pequenos grupos para jogar
Trabalhar em pequenos grupos incentiva a colaboração e o aprendizagem entre pares. Atribua papéis ou rode responsabilidades para dar a todos a chance de participar e reforçar seu entendimento dos termos.
Revise e discuta as respostas para aprofundar a compreensão
Após jogar, reúna a turma para revisar cada termo e seu significado. Incentive os estudantes a usar as palavras em frases ou relacioná-las à história. Essa reflexão ajuda a consolidar seu conhecimento e conectar o vocabulário aos temas do romance.
Perguntas frequentes sobre vocabulário e alusões na voz de Amina
Quais são algumas palavras-chave de vocabulário em A Voice of Amina?
A Voice of Amina apresenta vocabulário importante, como arrogante, incêndio criminoso, imã, farsante, mesquita, Corão, Ramadã e Urdu. Ensinar esses termos ajuda os alunos a entender os temas e o contexto do livro.
Como posso ensinar vocabulário de A Voice of Amina de forma divertida e visual?
Use uma atividade de mapa de aranha ou storyboard, onde os alunos definem cada palavra e criam uma ilustração. Essa abordagem prática aumenta a compreensão e a retenção, tornando o vocabulário mais envolvente para os alunos do 6º ao 8º ano.
O que é um storyboard ou mapa de aranha para aulas de vocabulário?
Um storyboard ou mapa de aranha é um organizador gráfico. Os alunos escolhem termos de vocabulário, escrevem definições e desenham ilustrações relacionadas em células separadas, conectando visualmente as palavras aos seus significados.
Por que é importante ensinar alusões e termos culturais em A Voice of Amina?
Ensinar alusões e termos culturais ajuda os alunos a construir conhecimento prévio, apreciar a diversidade e compreender totalmente os personagens e temas de A Voice of Amina.
Quais são as instruções passo a passo para uma atividade de quadro de vocabulário visual?
1. Clique em "Iniciar Tarefa." 2. Escolha 3–5 termos de vocabulário. 3. Escreva cada definição em uma caixa de título ou descrição. 4. Ilustre cada termo com uma cena relevante. 5. Envie seu mapa de aranha concluído para revisão.
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Voz de Amina
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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