Visão Geral da Atividade
Os mapas de caracteres são uma ferramenta útil para os alunos usarem durante a leitura, embora também possam ser usados após a conclusão de um livro. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de personagens dos personagens da história, prestando muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários da Voz de Amina . Eles também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de personagens para os personagens da Voz de Amina .
Instruções do aluno:
- Identifique os personagens principais e coadjuvantes na Voz de Amina e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro.
- Selecione as cores e uma pose apropriada à história e aos traços do personagem.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha os Textos para "Traços Físicos / de Personagem", "Como este personagem interage com os outros personagens?" E "Que desafios este personagem enfrenta?"
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Visão Geral da Atividade
Os mapas de caracteres são uma ferramenta útil para os alunos usarem durante a leitura, embora também possam ser usados após a conclusão de um livro. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de personagens dos personagens da história, prestando muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários da Voz de Amina . Eles também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de personagens para os personagens da Voz de Amina .
Instruções do aluno:
- Identifique os personagens principais e coadjuvantes na Voz de Amina e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro.
- Selecione as cores e uma pose apropriada à história e aos traços do personagem.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha os Textos para "Traços Físicos / de Personagem", "Como este personagem interage com os outros personagens?" E "Que desafios este personagem enfrenta?"
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Como fazer sobre personagens na voz de Amina
Incorpore mapas de personagens em discussões em grupo para uma compreensão mais profunda
Estimule o envolvimento dos estudantes usando mapas de personagens como ponto de partida para discussões em grupo. Incentive cada grupo a compartilhar suas descobertas sobre diferentes personagens, promovendo colaboração e pensamento crítico enquanto os estudantes comparam perspectivas e interpretações.
Atribua papéis para a criação colaborativa de mapas de personagens
Distribua tarefas fazendo com que cada estudante foque em um personagem ou aspecto específico (traços, desafios, relacionamentos). Rotacione os papéis para garantir que todos contribuam, assegurando participação ativa e diversos pontos de vista estejam representados.
Oriente os estudantes a usarem evidências do texto ao preencherem mapas de personagens
Exija que os estudantes apoiem suas entradas nos mapas de personagens com citações diretas ou números de páginas do texto. Isso reforça habilidades de leitura atenta e ajuda os estudantes a justificarem suas interpretações.
Incentive os estudantes a atualizarem os mapas de personagens conforme a história avança
Promova análise contínua ao fazer com que os estudantes revisitem e ajustem seus mapas de personagens após eventos importantes. Destaque como os personagens crescem ou mudam, apoiando uma compreensão dinâmica da narrativa.
Facilite uma caminhada por uma galeria para mostrar os mapas de personagens concluídos
Exiba o trabalho dos estudantes ao redor da sala de aula e permita que explorem os mapas de personagens uns dos outros. Essa atividade celebra a criatividade e traz novos insights dos colegas.
Perguntas frequentes sobre personagens na voz de Amina
O que é um mapa de personagens na literatura?
Um mapa de personagens é um organizador visual que ajuda os estudantes a acompanhar e analisar as características, relacionamentos e desenvolvimento dos personagens em uma história. Geralmente inclui detalhes como atributos físicos, traços de personalidade e o papel do personagem na trama.
Como posso criar um mapa de personagens para Amina's Voice?
Para criar um mapa de personagens para Amina's Voice, liste os personagens principais e secundários, escolha representações visuais para cada um e preencha detalhes sobre suas características, desafios e relacionamentos usando um modelo ou ferramenta de storyboard.
Quais personagens devem ser incluídos em um mapa de personagens de Amina's Voice?
Inclua tanto personagens principais quanto secundários em seu mapa de personagens de Amina's Voice, como Amina, membros de sua família, amigos e outras figuras-chave que impactam os eventos e temas da história.
Em quais características devo focar ao mapear personagens de Amina's Voice?
Foque em traços físicos, traços de personalidade, como os personagens interagem com os outros, os desafios que enfrentam e sua importância para a trama e mensagem da história.
Por que criar um mapa de personagens ajuda a entender Amina's Voice?
Criar um mapa de personagens ajuda os estudantes a entender melhor Amina's Voice ao organizar informações sobre cada personagem, esclarecer suas motivações e revelar como suas ações influenciam o desfecho da história.
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Voz de Amina
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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