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Election of 1800 Lesson Plans

Com o primeiro mandato do presidente John Adams chegando ao fim, os Estados Unidos se viram divididos entre o presidente federalista em exercício e o desafiador democrata-republicano Thomas Jefferson. As facções políticas do novo país ainda eram fortes e fizeram campanha e estrategicamente por seus candidatos durante a eleição de 1800. Essa foi a primeira eleição real entre os partidos políticos e o início de um processo que hoje é lugar-comum na política americana.


Atividades do aluno para A eleição de 1800: Jefferson contra Adams



Eleição de 1800 Background

A eleição de 1800, às vezes referida como a "Revolução de 1800", foi a eleição presidencial entre o candidato do Partido Federalista John Adams, o candidato do Partido Democrata-Republicano Thomas Jefferson, e seu companheiro de chapa Aaron Burr. Esta eleição serviu como a primeira instância da transferência pacífica de poder de uma parte para a outra e, portanto, é vista como uma “revolução” sem derramamento de sangue ou violência para impedir a transferência de poder.

Ele destacou as muitas diferenças que ainda sobreviviam das facções revolucionárias, bem como como a democracia em movimento moldaria o futuro do poder nos Estados Unidos. Jefferson tocaria para o homem comum e sua presidência demonstraria isso. No entanto, controvérsias, facções, lealdade e idéias de interpretação constitucional definem essa eleição presidencial monumental, mas rochosa.

A eleição também expôs a necessidade de separar os votos eleitorais do Presidente e do Vice-Presidente. Quando Jefferson e Burr terminaram a eleição com 73 votos eleitorais, o poder de resolver isso estava na Câmara dos Deputados Federalista. Após 35 votos mal sucedidos, Jefferson foi escolhido como presidente em fevereiro de 1801.

Através das tarefas deste plano de aula, os alunos serão capazes de explicar e analisar quem cada candidato foi e suas idéias sobre governo e poder. Além disso, os alunos poderão analisar e discutir a importância do poder transferido entre dois partidos políticos sem violência. Examinando os candidatos, suas idéias sobre o governo e a presidência de Jefferson (com suas controvérsias), os estudantes ganharão uma perspectiva ampla sobre uma eleição que moldou a política nos Estados Unidos nos próximos anos.


Questões Essenciais para a Eleição de 1800

  1. Quem foram os principais candidatos e partidos na eleição de 1800?
  2. Quais foram as principais ideias que cada candidato teve no governo? Como eles interpretaram a Constituição recém-criada?
  3. Que controvérsias existiram na eleição de 1800? Como essas questões foram tratadas nas eleições e leis subsequentes?
  4. Por que podemos considerar a eleição de 1800 como uma "revolução"? Como isso difere da transferência anterior de poder em todo o mundo e definiu o futuro estágio político na América?
  5. Quais ações e eventos definiram a presidência de Thomas Jefferson? Como seus pontos de vista sobre o governo são exemplificados e como ele foi contra seus princípios?

Como fazer sobre a eleição de 1800: Jefferson vs. Adams

1

Envolva os estudantes com uma simulação de eleição em sala de aula

Capture o interesse dos alunos organizando uma eleição simulada em sala de aula, baseada na eleição de 1800. Esta atividade prática ajuda os estudantes a entender estratégias de campanha, partidos políticos e a importância da transferência pacífica de poder.

2

Divida os estudantes em equipes de campanha

Atribua papéis como candidatos, gerentes de campanha e estrategistas de partido aos grupos de estudantes. Incentivar o trabalho em equipe dá a cada estudante a oportunidade de contribuir com ideias e aprender sobre as plataformas Federalista e Anti-Federalista.

3

Orientar os estudantes a desenvolver materiais de campanha

Incentive a criatividade fazendo com que os estudantes criem cartazes, slogans e discursos baseados em fatos históricos. Eles aprenderão a transformar ideias políticas complexas em mensagens persuasivas, assim como Adams e Jefferson.

4

Organize debates e eventos de campanha

Facilite debates envolventes onde os estudantes apresentem os pontos de vista de seus candidatos e respondam a perguntas. Isso melhora as habilidades de fala em público e aprofunda a compreensão das principais questões na eleição de 1800.

5

Realize uma votação secreta e discuta os resultados

Simule a votação fazendo com que os estudantes votem em segredo e contabilizem os resultados. Conduza uma discussão em sala de aula sobre como o resultado se compara à eleição histórica, enfatizando a importância da transferência pacífica de poder.

Perguntas frequentes sobre a eleição de 1800: Jefferson vs. Adams

Qual foi a importância da eleição de 1800 na história dos Estados Unidos?

A eleição de 1800 marcou a primeira transferência pacífica de poder entre partidos políticos nos Estados Unidos. Ela estabeleceu um precedente para processos democráticos e é frequentemente chamada de "Revolução de 1800" devido ao seu impacto na formação da política americana futura.

Quem foram os principais candidatos e partidos políticos na eleição de 1800?

Os principais candidatos foram John Adams, do Partido Federalista, e Thomas Jefferson, do Partido Democrata-Republicano. Aaron Burr concorreu como vice-presidente de Jefferson, também representando os Democratas-Republicanos.

Por que a eleição de 1800 às vezes é chamada de "revolução"?

A eleição é chamada de "revolução" porque foi a primeira vez na história que o poder foi transferido pacificamente de um partido político para outro nos Estados Unidos, sem violência ou tumulto.

Como a eleição de 1800 revelou problemas no processo eleitoral?

A eleição expôs falhas no sistema eleitoral original, pois Jefferson e Burr empataram com 73 votos cada. Isso levou a Câmara dos Deputados a decidir o resultado e, posteriormente, à 12ª Emenda, que separou as cédulas presidenciais e vice-presidenciais.

Quais são algumas atividades de sala de aula para ensinar os estudantes sobre a eleição de 1800?

Atividades eficazes incluem debates simulados entre Adams e Jefferson, análise de fontes primárias, criação de linhas do tempo e discussão do impacto da transferência pacífica de poder na democracia americana.

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