Visão Geral da Atividade
Uma maneira divertida de resumir uma história é identificar o início, o meio e o fim. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que resume a história de Yuriko em três partes: o início, o meio e o fim. Eles irão resumir cada parte e criar uma ilustração de uma cena-chave de cada parte. Esta é uma ótima atividade alternativa para um diagrama de enredo regular!
O último exemplo de resumo da flor de cerejeira
Início: a professora de Yuirko reage de forma estranha ao projeto da árvore genealógica dela e diz: “isso não está certo”. Quando seu papai descobre, a professora de Yuriko não retorna e Yuriko se pergunta por quê.
Meio: Yuriko descobre que Papa é na verdade seu avô, e sua tia Kimiko é na verdade sua mãe. Yuriko fica magoada porque esse segredo foi escondido dela, e se pergunta por que ninguém lhe contou a verdade.
Fim: A bomba atômica é lançada sobre a cidade de Hiroshima, e Yuriko perde sua família e melhor amiga, de uma forma ou de outra, como resultado direto do ataque. Ela frequenta um colégio interno, faz novos amigos e encontra seu pai biológico.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um diagrama de plotagem visual de A Última Flor de Cerejeira.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Separe a história em princípio, meio e fim.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma breve descrição de cada um dos exemplos do storyboard.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Trama | Cada uma das três células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. As frases resumem com precisão cada parte. | Uma célula está com defeito ou faltam informações importantes no storyboard. | Faltam informações importantes e/ou duas ou três células estão fora de ordem. |
| Imagens | As células incluem imagens que ajudam a contar a história e não atrapalham a compreensão. | Algumas das imagens ajudam a contar a história. As descrições nem sempre correspondem às imagens. | As imagens não fazem sentido com a história. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Uma maneira divertida de resumir uma história é identificar o início, o meio e o fim. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que resume a história de Yuriko em três partes: o início, o meio e o fim. Eles irão resumir cada parte e criar uma ilustração de uma cena-chave de cada parte. Esta é uma ótima atividade alternativa para um diagrama de enredo regular!
O último exemplo de resumo da flor de cerejeira
Início: a professora de Yuirko reage de forma estranha ao projeto da árvore genealógica dela e diz: “isso não está certo”. Quando seu papai descobre, a professora de Yuriko não retorna e Yuriko se pergunta por quê.
Meio: Yuriko descobre que Papa é na verdade seu avô, e sua tia Kimiko é na verdade sua mãe. Yuriko fica magoada porque esse segredo foi escondido dela, e se pergunta por que ninguém lhe contou a verdade.
Fim: A bomba atômica é lançada sobre a cidade de Hiroshima, e Yuriko perde sua família e melhor amiga, de uma forma ou de outra, como resultado direto do ataque. Ela frequenta um colégio interno, faz novos amigos e encontra seu pai biológico.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um diagrama de plotagem visual de A Última Flor de Cerejeira.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Separe a história em princípio, meio e fim.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma breve descrição de cada um dos exemplos do storyboard.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Trama | Cada uma das três células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. As frases resumem com precisão cada parte. | Uma célula está com defeito ou faltam informações importantes no storyboard. | Faltam informações importantes e/ou duas ou três células estão fora de ordem. |
| Imagens | As células incluem imagens que ajudam a contar a história e não atrapalham a compreensão. | Algumas das imagens ajudam a contar a história. As descrições nem sempre correspondem às imagens. | As imagens não fazem sentido com a história. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
Como fazer sobre o resumo visual de The Last Cherry Blossom
Incuta reflexões dos estudantes para aprofundar a compreensão
Incentive os estudantes a escrever uma breve reflexão sobre como as experiências de Yuriko os fizeram sentir ou o que mais os surpreendeu. Respostas pessoais ajudam os estudantes a se conectar emocionalmente e pensar criticamente sobre o impacto da história.
Oriente os estudantes a usar evidências do texto em seus resumos
Pergunte aos estudantes para incluir uma citação direta ou detalhe específico da história em cada seção do resumo do storyboard. Essa prática fortalece a compreensão e apoia a capacidade deles de citar evidências.
Modele o processo com um storyboard de exemplo
Mostre um exemplo completo de um storyboard para uma parte da história antes de os estudantes começarem. Demonstrar expectativas ajuda a esclarecer a tarefa e fornece aos estudantes uma referência visual para o próprio trabalho.
Facilite compartilhamento e feedback entre colegas
Emparelhe estudantes para compartilhar seus storyboards e oferecer um comentário positivo e uma sugestão. Feedback de pares promove colaboração e ajuda os estudantes a refinar suas ideias antes de entregar seu trabalho.
Perguntas frequentes sobre o resumo visual de The Last Cherry Blossom
Qual é uma atividade de resumo visual para The Last Cherry Blossom?
Uma atividade de resumo visual para The Last Cherry Blossom orienta os estudantes a dividir a história em seções principais—começo, meio e fim—depois criar um quadro de história com resumos curtos e ilustrações para cada parte. Isso ajuda os estudantes a entender e recontar o enredo usando palavras e imagens.
Como criar um quadro de história de começo, meio e fim para The Last Cherry Blossom?
Para criar um quadro de história, separe a história em começo, meio e fim. Para cada seção, resuma os principais eventos e desenhe uma ilustração mostrando uma cena-chave. Combine seus resumos e imagens em um diagrama de enredo de três partes para um resumo visual claro.
Por que usar um quadro de história em vez de um diagrama de enredo tradicional para este romance?
Um quadro de história permite que os estudantes visualizem cenas importantes e se conectem emocionalmente com a história. Pode ser mais envolvente do que um diagrama de enredo tradicional e ajuda estudantes que aprendem melhor por imagens ou expressão criativa.
Quais são os principais eventos do enredo de The Last Cherry Blossom?
Os principais eventos incluem a confusão de Yuriko sobre sua família, a descoberta de sua verdadeira ascendência e o luto após o bombardeio de Hiroshima. Cada fase marca um ponto de virada importante no começo, meio ou fim do romance.
Qual nível de série é adequado para uma tarefa de resumo visual de The Last Cherry Blossom?
A tarefa de resumo visual é mais adequada para séries 6–8, alinhando-se às habilidades de leitura e compreensão dos estudantes do ensino fundamental médio, bem como à sua capacidade de analisar e ilustrar eventos da história.
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A Última Flor de Cerejeira
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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