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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Os mapas de caracteres são uma ferramenta útil para os alunos usarem durante a leitura, embora também possam ser usados após a conclusão de um livro. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de personagens dos personagens de A Última Flor de Cerejeira , prestando muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários. Os alunos também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história.


Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um mapa de personagens para os personagens principais de The Last Cherry Blossom .

Instruções do aluno:

  1. Clique em “Iniciar Atribuição”.
  2. Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro. Nota: certifique-se de selecionar cores e uma pose apropriada para a história e traços de personagem.
  3. Preencha os Textos para "Traços Físicos / de Personagem", "Como esse personagem muda ao longo do romance?" E "Que desafios este personagem enfrenta?"
  4. Salve com frequência!

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Modelo de Mapa de Caracteres
Crie um mapa de personagens dos personagens da história. Coloque o nome do personagem nas caixas de título e escolha um personagem e uma cena para representar cada um. Ao ler, tome notas sobre os personagens respondendo às perguntas.
Proficiente
33 Points
Emergentes
25 Points
Início
17 Points
Personagem Picture & Scene
Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro.
Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro.
Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro.
Precisão das Notas
A maioria das informações das notas está correta.
Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando.
Menos da metade das informações das notas é correta e relevante.
Esforço
O trabalho é completo, minucioso e puro.
A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável.
O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado.


Visão Geral da Atividade


Os mapas de caracteres são uma ferramenta útil para os alunos usarem durante a leitura, embora também possam ser usados após a conclusão de um livro. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de personagens dos personagens de A Última Flor de Cerejeira , prestando muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários. Os alunos também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história.


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um mapa de personagens para os personagens principais de The Last Cherry Blossom .

Instruções do aluno:

  1. Clique em “Iniciar Atribuição”.
  2. Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro. Nota: certifique-se de selecionar cores e uma pose apropriada para a história e traços de personagem.
  3. Preencha os Textos para "Traços Físicos / de Personagem", "Como esse personagem muda ao longo do romance?" E "Que desafios este personagem enfrenta?"
  4. Salve com frequência!

Referência do Plano de Aula


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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Modelo de Mapa de Caracteres
Crie um mapa de personagens dos personagens da história. Coloque o nome do personagem nas caixas de título e escolha um personagem e uma cena para representar cada um. Ao ler, tome notas sobre os personagens respondendo às perguntas.
Proficiente
33 Points
Emergentes
25 Points
Início
17 Points
Personagem Picture & Scene
Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro.
Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro.
Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro.
Precisão das Notas
A maioria das informações das notas está correta.
Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando.
Menos da metade das informações das notas é correta e relevante.
Esforço
O trabalho é completo, minucioso e puro.
A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável.
O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado.


Como mapear personagens em The Last Cherry Blossom

1

Estimule o envolvimento dos estudantes com projetos colaborativos de mapas de personagens

Impulsione a empolgação dos estudantes e aprofundar a compreensão organizando atividades em grupo de mapeamento de personagens em vez de fazer os alunos trabalharem sozinhos. Colaboração ajuda os estudantes a desenvolver habilidades de comunicação e traz novas perspectivas para analisar personagens.

2

Atribua papéis diversos dentro de cada grupo

Designe responsabilidades específicas como pesquisador, ilustrador e líder de discussão para que cada estudante contribua de forma significativa. Essa estrutura mantém os estudantes focados e garante que todas as vozes sejam ouvidas.

3

Oriente os estudantes a usar evidências textuais para características de personagens

Incentive os estudantes a citar passagens específicas de A Última Cerejeira em Flor ao descrever características ou mudanças. Isso reforça habilidades de leitura detalhada e torna a análise deles mais precisa.

4

Facilite apresentações em grupo para compartilhar insights

Peça que cada grupo apresente seu mapa de personagem para a turma. Isso constrói confiança, dá aos estudantes um senso de propriedade e expõe todos a novas ideias e interpretações.

5

Reflita sobre o processo colaborativo em conjunto

Conduza uma breve discussão na turma sobre o que os estudantes aprenderam ao trabalhar em grupos. Destaque como o trabalho em equipe aprimorou a compreensão dos personagens e incentive-os a aplicar essas habilidades em tarefas futuras.

Perguntas frequentes sobre o mapeamento de personagens em The Last Cherry Blossom

O que é um mapa de personagens na literatura?

Um mapa de personagens é um organizador visual que ajuda os estudantes a acompanhar detalhes importantes sobre os personagens de uma história, como seus traços, relacionamentos e desenvolvimento ao longo da trama.

Como faço um mapa de personagens para "A Última Cerejeira"?

Para criar um mapa de personagens para A Última Cerejeira, escolha um personagem, selecione características físicas e de personalidade, descreva seus desafios e como eles mudam, e use elementos visuais ou caixas de texto para organizar essas informações claramente.

Quais características importantes devo incluir ao mapear personagens?

Inclua características como aparência física, personalidade, desafios enfrentados, crescimento ou mudança e o impacto de cada personagem na história.

Por que o mapeamento de personagens é útil para estudantes do ensino fundamental?

O mapeamento de personagens ajuda os estudantes do ensino fundamental a aprofundar a compreensão, incentivando-os a analisar as motivações dos personagens, acompanhar o desenvolvimento e conectar detalhes à trama.

Quais ferramentas posso usar para fazer um mapa de personagens para minha turma?

Você pode usar ferramentas digitais como Storyboard That, organizadores gráficos ou aplicativos simples de desenho para criar mapas de personagens envolventes com elementos visuais e texto.




Testemunhos

“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”
–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”
– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”
–Professora da terceira série
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