Visão Geral da Atividade
Uma maneira divertida de os alunos expressarem sua compreensão de uma história, seus temas e personagens principais é criar um pôster de filme. Enquanto os alunos leem 1984 , eles podem encontrar certos temas ou momentos que se destacam para eles. Peça aos alunos que criem um pôster do filme, completo com um título, elenco e uma imagem que transmita informações importantes da história. Quando os alunos completam seus pôsteres, eles podem ser impressos e pendurados na sala de aula.
Para modelos adicionais a serem adicionados a essa tarefa, confira nossos modelos de pôsteres de filmes!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um pôster de filme que evoque o tema, a história e outras informações relevantes sobre 1984 .
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Crie uma imagem para o pôster do filme usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Adicione qualquer informação adicional, como um slogan, atores, diretores, etc.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Texto | Inclui título, autor, slogan cativante e uma crítica de 1 a 3 frases que descreve com precisão a história e por que as pessoas deveriam assistir ao filme. | Falta um elemento do texto. | Faltam dois ou mais elementos de texto. |
| Ilustrações | Ilustrações retratam uma cena ou tema da história com visuais claros, incluindo uma cena apropriada, personagem, itens, etc. | As ilustrações retratam uma cena ou tema da história, mas não são claras ou estão incompletas. | As ilustrações não retratam uma cena ou tema da história. |
Visão Geral da Atividade
Uma maneira divertida de os alunos expressarem sua compreensão de uma história, seus temas e personagens principais é criar um pôster de filme. Enquanto os alunos leem 1984 , eles podem encontrar certos temas ou momentos que se destacam para eles. Peça aos alunos que criem um pôster do filme, completo com um título, elenco e uma imagem que transmita informações importantes da história. Quando os alunos completam seus pôsteres, eles podem ser impressos e pendurados na sala de aula.
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- Adicione qualquer informação adicional, como um slogan, atores, diretores, etc.
- Salve e saia quando terminar.
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| Proficiente | Emergente | Começo | |
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| Texto | Inclui título, autor, slogan cativante e uma crítica de 1 a 3 frases que descreve com precisão a história e por que as pessoas deveriam assistir ao filme. | Falta um elemento do texto. | Faltam dois ou mais elementos de texto. |
| Ilustrações | Ilustrações retratam uma cena ou tema da história com visuais claros, incluindo uma cena apropriada, personagem, itens, etc. | As ilustrações retratam uma cena ou tema da história, mas não são claras ou estão incompletas. | As ilustrações não retratam uma cena ou tema da história. |
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1984
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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