Przewodnik dla Nauczycieli Autorstwa Liane Hicks i Rebeki Ray
Uczniowie mogą wybrać ważną osobę z historii i zrobić biografię o niej i jej wkład w równość i / lub społeczeństwo. Mogą również przeanalizować przemówienie Martina Luthera Kinga Jr. „ I Have a Dream ”.
Działania Miesiąca Czarnej Historii - Martin Luther King Jr „Mam marzenie”
Tekst Storyboardowy
Slajd: 1
„Pięćdziesiąt ... wielki Amerykanin, w którego symbolicznym cieniu dziś stoimy, podpisał Proklamację o Emancypacji”.
Slajd: 2
W pierwszym cytacie MLK odnosi się do Abrahama Lincolna, autora Proklamacji Emancypacji. MLK jest metaforycznie i dosłownie, stojąc w cieniu Lincolna, kiedy wygłasza przemówienie w Lincoln Memorial.
Slajd: 3
„Ameryka dała Murzynom zły czek, czek, który wrócił oznaczony jako„ niewystarczające fundusze ”. Ale my nie wierzymy, że bank sprawiedliwości zbankrutował”.
Slajd: 4
NIEWYSTARCZAJĄCE ŚRODKI
MLK używa metafory o złym czeku. Próbuje powiedzieć, że niczym czek, czarnoskórym Amerykaninowi obiecano zapłatę. Jednak czek nie jest dobry, ponieważ nigdy nie otrzymali „zapłaty”: sprawiedliwości.
Slajd: 5
„Mam marzenie, że pewnego dnia naród ten powstanie i urzeczywistni prawdziwe znaczenie swego wyznania: 'Uważamy, że te prawdy są oczywiste: wszyscy ludzie są stworzeni równymi.'”
Slajd: 6
MLK wykorzystuje pierwszą linię Deklaracji Niepodległości, aby wskazać na nierówność, segregację i niskie standardy, do których się trzymają czarni, mimo że Ojcowie Założyciele określają ich jako „równi”.