Przegląd Działań
Aby pomóc uczniom lepiej zrozumieć język i argumenty przedstawione w Proklamacji Emancypacji, powinni przeanalizować wybrane cytaty lub fragmenty dokumentu. W tym ćwiczeniu uczniowie wykorzystają mapę pająka, aby szczegółowo opisać cztery lub więcej fragmentów bezpośrednio z Proklamacji Emancypacji. Studenci wyjaśnią i przeanalizują każdy fragment dokumentu i stworzą wizualną interpretację. Dzięki temu uczniowie czytają dosłownie dokument i umieszczają słowa dokumentu w swoim języku. To świetny sposób, aby zobaczyć, jak dobrze uczniowie rozumieją dokumenty historyczne.
Uczniowie mogą również wybrać różne układy do analizy fragmentów - układy siatki lub wykresu są również dobrze dostosowane do tego zadania!
Rozszerzona aktywność
Poproś uczniów, aby wykonali to samo zadanie z przemówieniem Martina Luthera Kinga Jr. Poproś uczniów, aby nawiązali połączenia, w tym porównania zarówno podobieństw, jak i różnic. Uczniowie mogą łączyć i analizować fragmenty obu dokumentów na scenorysie T-Chart, umożliwiając im porównywanie i analizowanie fragmentów z dwóch podstawowych źródeł.
Analiza fragmentów: Tekst proklamacji emancypacji
Zacytować
„... wszystkie osoby trzymane jako niewolnicy w jakimkolwiek państwie ... ludzie, którzy będą wtedy buntować się przeciwko Stanom Zjednoczonym, będą wtedy odtąd i na zawsze wolni”.
Znaczenie
Cytuje to część dokumentu głoszącego, że wszyscy niewolnicy, którzy istnieją w zbuntowanych częściach narodu, będą od tego dnia uważani za ludy wolne.
„... i jako odpowiedni i niezbędny środek wojenny do stłumienia tego buntu, czy w ten pierwszy dzień stycznia w roku naszego Pana tysiąc osiemset sześćdziesiąt trzy”.
Cytat ten oznacza, że Lincoln wydaje także proklamację emancypacji jako środek wojenny, dlatego możemy uznać ją za taktykę wojenną.
„... i poinformuj, że takie osoby o odpowiednich warunkach zostaną przyjęte do służby zbrojnej Stanów Zjednoczonych do fortów garnizonowych, stanowisk, stacji i innych miejsc ...”
Ten cytat oznacza, że wszystkie uwolnione osoby, które są w stanie zostać przyjęte do Unii wojskowej. Będą obsługiwać i obsługiwać każdy aspekt służby wojskowej.
„... i że rząd wykonawczy Stanów Zjednoczonych, w tym władze wojskowe i morskie, uznają i utrzymają wolność tych osób”.
Cytat ten oznacza, że wojsko Unii utrzyma i wykona rozkazy w ramach Proklamacji Emancypacji. Mianowicie, honorowanie uwolnienia niewolników w zbuntowanych obszarach.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
Create a storyboard interpreting and visualizing excerpts from the Emancipation Proclamation.
- Click "Start Assignment".
- In the title boxes, type in the direct quote.
- In the description, type your interpretation of the quote.
- Create an illustration for each cell using appropriate scenes, items, and characters.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Aby pomóc uczniom lepiej zrozumieć język i argumenty przedstawione w Proklamacji Emancypacji, powinni przeanalizować wybrane cytaty lub fragmenty dokumentu. W tym ćwiczeniu uczniowie wykorzystają mapę pająka, aby szczegółowo opisać cztery lub więcej fragmentów bezpośrednio z Proklamacji Emancypacji. Studenci wyjaśnią i przeanalizują każdy fragment dokumentu i stworzą wizualną interpretację. Dzięki temu uczniowie czytają dosłownie dokument i umieszczają słowa dokumentu w swoim języku. To świetny sposób, aby zobaczyć, jak dobrze uczniowie rozumieją dokumenty historyczne.
Uczniowie mogą również wybrać różne układy do analizy fragmentów - układy siatki lub wykresu są również dobrze dostosowane do tego zadania!
Rozszerzona aktywność
Poproś uczniów, aby wykonali to samo zadanie z przemówieniem Martina Luthera Kinga Jr. Poproś uczniów, aby nawiązali połączenia, w tym porównania zarówno podobieństw, jak i różnic. Uczniowie mogą łączyć i analizować fragmenty obu dokumentów na scenorysie T-Chart, umożliwiając im porównywanie i analizowanie fragmentów z dwóch podstawowych źródeł.
Analiza fragmentów: Tekst proklamacji emancypacji
Zacytować
„... wszystkie osoby trzymane jako niewolnicy w jakimkolwiek państwie ... ludzie, którzy będą wtedy buntować się przeciwko Stanom Zjednoczonym, będą wtedy odtąd i na zawsze wolni”.
Znaczenie
Cytuje to część dokumentu głoszącego, że wszyscy niewolnicy, którzy istnieją w zbuntowanych częściach narodu, będą od tego dnia uważani za ludy wolne.
„... i jako odpowiedni i niezbędny środek wojenny do stłumienia tego buntu, czy w ten pierwszy dzień stycznia w roku naszego Pana tysiąc osiemset sześćdziesiąt trzy”.
Cytat ten oznacza, że Lincoln wydaje także proklamację emancypacji jako środek wojenny, dlatego możemy uznać ją za taktykę wojenną.
„... i poinformuj, że takie osoby o odpowiednich warunkach zostaną przyjęte do służby zbrojnej Stanów Zjednoczonych do fortów garnizonowych, stanowisk, stacji i innych miejsc ...”
Ten cytat oznacza, że wszystkie uwolnione osoby, które są w stanie zostać przyjęte do Unii wojskowej. Będą obsługiwać i obsługiwać każdy aspekt służby wojskowej.
„... i że rząd wykonawczy Stanów Zjednoczonych, w tym władze wojskowe i morskie, uznają i utrzymają wolność tych osób”.
Cytat ten oznacza, że wojsko Unii utrzyma i wykona rozkazy w ramach Proklamacji Emancypacji. Mianowicie, honorowanie uwolnienia niewolników w zbuntowanych obszarach.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
Create a storyboard interpreting and visualizing excerpts from the Emancipation Proclamation.
- Click "Start Assignment".
- In the title boxes, type in the direct quote.
- In the description, type your interpretation of the quote.
- Create an illustration for each cell using appropriate scenes, items, and characters.
Referencje Planu Lekcji
Jak korzystać z analizy fragmentów Proklamacji Emancypacji
Jak zaplanować analizę fragmentu źródłowego dla młodszych uczniów
Zaadaptuj aktywność analizy fragmentu dla klas 2–8, wybierając krótsze, dostępne cytaty i zapewniając jasny kontekst. To pomaga uczniom angażować się w złożone teksty historyczne na ich poziomie czytania.
Modelowe czytanie z myśleniem na głos
Przeczytaj krótki fragment na głos i werbalizuj swój tok myślenia, rozkładając język i znaczenie. Pokazywanie tej strategii uczy uczniów, jak podejść do trudnego tekstu krok po kroku.
Używaj rozpoczęć zdań do parafrazowania
Podawaj ramki zdań takie jak “To oznacza, że…” lub “Inaczej mówiąc…”, aby pomóc uczniom powtórzyć fragment własnymi słowami. Te wsparcia zwiększają pewność siebie i jasność zrozumienia.
Twórzcie ilustracje wspólnie jako klasa
Współpracuj przy rysowaniu lub używaniu narzędzi cyfrowych, aby wizualizować znaczenie każdego fragmentu. Wspólne wizualizacje sprawiają, że abstrakcyjne pojęcia stają się bardziej konkretne i zapadają w pamięć młodszym uczniom.
Ułatwianie dyskusji w małych grupach
Zorganizuj uczniów w małe grupy, aby dzielili się parafrazami i ilustracjami. Diskusje rówieśnicze pogłębiają zrozumienie i pozwalają uczniom uczyć się od siebie nawzajem.
Często zadawane pytania dotyczące analizy fragmentów Proklamacji Emancypacji
Na czym polega analiza fragmentów Deklaracji Emancypacji?
Analiza fragmentów Deklaracji Emancypacji polega na wybieraniu kluczowych cytatów z dokumentu, interpretowaniu ich znaczenia własnymi słowami i wizualnym przedstawianiu pomysłów. Pomaga to uczniom głęboko zrozumieć język i intencję deklaracji.
Jak nauczyć uczniów analizowania fragmentów źródeł pierwotnych z Deklaracji Emancypacji?
Aby nauczyć uczniów analizy fragmentów, niech wybiorą kilka cytatów z Deklaracji Emancypacji, wyjaśnią ich znaczenie i zilustrują swoje rozumienie za pomocą narzędzi wizualnych, takich jak mapy pająka, siatki lub wykresy. Zachęcaj uczniów do parafrazowania i łączenia każdego fragmentu z kontekstem historycznym.
Czym jest mapa pająka i jak jej używać do analizy dokumentów na lekcji historii?
Mapa pająka to graficzny organizer z centralną ideą i gałęziami dla powiązanych szczegółów. Do analizy dokumentów historycznych umieść fragment w centrum i użyj gałęzi do interpretacji, wyjaśnień i reprezentacji wizualnej, co pomaga uczniom rozkładać złożone teksty na części.
Jakie są skuteczne układy do analizy fragmentów dokumentów historycznych?
Skuteczne układy do analizy dokumentów historycznych to mapy pająka, siatki i wykresy. Te formaty pomagają uczniom organizować cytaty, interpretacje i wizualizacje, ułatwiając porównanie i zrozumienie kluczowych idei z źródeł pierwotnych.
Jak porównujesz fragmenty Deklaracji Emancypacji i przemówienia 'I Have a Dream' na lekcji?
Aby porównać fragmenty, niech uczniowie wybiorą cytaty z obu dokumentów i ułożą je na tablicy T-Chart. Powinni analizować podobieństwa i różnice w języku, celu i wpływie, co sprzyja głębszym powiązaniom między dwoma kluczowymi źródłami pierwotnymi.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Proklamacja Emancypacji
To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
