Przegląd Działań
To działanie może być wykorzystane jako zadanie wstępne lub zadanie wyjścia na końcu jednostki. Uczniowie zinterpretują fragmenty Proklamacji Emancypacji i wyartykułują, co każdy z nich oznacza dla nich. Pozwalając uczniom na umieszczanie dokumentu we własnych słowach i formułowanie opinii lub stanowiska w określonych fragmentach, będziesz mógł zobaczyć, w którym miejscu są studenci (świetny do spotkania ich w środku dla reszty jednostki). Z kolei uczniowie będą lepiej przygotowani do dyskusji klasowych i dalszych działań analitycznych.
Rozszerzona aktywność
Aby poszerzyć działalność, poproś uczniów, aby wzięli swoje osobiste interpretacje i debatowali nad sukcesem Proklamacji Emancypacji. Niech uczniowie zorganizują swoje pomysły, używając scenorysu z siatką, aby lepiej przedstawić swoje pozycje. Mają bronić swojej pozycji i interpretacji za pomocą faktów i logiki.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard, który opisuje, co oznacza dla Ciebie Proklamacja Emancypacji.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W pierwszej kolumnie wpisz wybrane cytaty/fragmenty.
- W drugiej kolumnie opisz, co oznacza dla Ciebie cytat.
- Twórz ilustracje dla każdej komórki, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
To działanie może być wykorzystane jako zadanie wstępne lub zadanie wyjścia na końcu jednostki. Uczniowie zinterpretują fragmenty Proklamacji Emancypacji i wyartykułują, co każdy z nich oznacza dla nich. Pozwalając uczniom na umieszczanie dokumentu we własnych słowach i formułowanie opinii lub stanowiska w określonych fragmentach, będziesz mógł zobaczyć, w którym miejscu są studenci (świetny do spotkania ich w środku dla reszty jednostki). Z kolei uczniowie będą lepiej przygotowani do dyskusji klasowych i dalszych działań analitycznych.
Rozszerzona aktywność
Aby poszerzyć działalność, poproś uczniów, aby wzięli swoje osobiste interpretacje i debatowali nad sukcesem Proklamacji Emancypacji. Niech uczniowie zorganizują swoje pomysły, używając scenorysu z siatką, aby lepiej przedstawić swoje pozycje. Mają bronić swojej pozycji i interpretacji za pomocą faktów i logiki.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard, który opisuje, co oznacza dla Ciebie Proklamacja Emancypacji.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W pierwszej kolumnie wpisz wybrane cytaty/fragmenty.
- W drugiej kolumnie opisz, co oznacza dla Ciebie cytat.
- Twórz ilustracje dla każdej komórki, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
Referencje Planu Lekcji
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Proklamacja Emancypacji
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
Oferta Szkoły Wprowadzającej
TYLKO 500 $
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
